በትምህርት ቤት ስለ ትምህርት ስለ የመምህራን በቪዲዮና እና ተማሪዎች

ከእኛ መካከል ማን ትምህርት ቤት አይደለም? በሁሉም በኩል አለፉ; የተለያዩ ግንዛቤዎች እና ትዝታዎች ሠራ. ስለዚህ በትምህርት ቤት ስለ የሰው እና መምህራን ታሪክ ውስጥ የቆዩ በርካታ ጥበብ ያዘሉ ጊዜ በቪዲዮና በላይ ሆነዋል.

እንዴት አስተማሪዎች ስለ በቪዲዮና አደረጉ?

የሚታወቅ እንደመሆኑ, ሳይንስ እንደ pedagogy በጥንት ዘመን የመነጨው, እና እውነተኛ የጥበብ ምንጭ ሆኖ ለዘመናት ዝነኛ ነው በጥንቷ ግሪክ ውስጥ ተከሰተ.

ታላላቅ ፈላስፎች ብዙ ሰዎች በዓለም ውስጥ አስተማሪ ሚና መረዳት ብላችኋል: ከእነርሱ ብዙ ጥቅሶች በቪዲዮና ሆነዋል. ስለ መምህራን ስለ የግሪክ በቪዲዮና ሐሳቡን እና ውበት ጥልቅ በመጥራታችን ነው.

መምህራን ትይዩ አባባሎች ደግሞ ወጣቱ ትውልድ ወደ ትምህርት ትልቅ ትኩረት የሚከፈልበት ናቸው በሌሎች አገሮች ውስጥ መታየት ጀመረ. በጣም አስፈላጊ የሆነ ችግር ትይዩ ህብረተሰብ እንደ ትምህርት እና ትምህርት የንግድ ለመረዳት ሰዎች የዚህ ሰዎች በዓለም ውስጥ የሰው ቦታ ያላቸውን ልዩ ግንዛቤ የሚለየው ናቸው የምሥራቃውያን በቪዲዮና, እና ምዕራባውያን በቪዲዮና.

የቅርስ በቪዲዮና

ታዋቂ ተናጋሪ ሶቅራጥስ መሬት ላይ ምንም ይበልጥ ውስብስብ ሁኔታ ይህን ሰው ማሳደግ ይልቅ ተናግሯል. ታማኝ ብሌን - ፕላቶ - ግለሰብ ትምህርት የግለሰቡን በመወለድ ግዜ እንደሚጀምርና ብቻ እሱ ከሞተ በኋላ ካለቀ አስተውለናል.

ፕላቶ በጣም ታዋቂ ተማሪ - (Groznogo Aleksandra Makedonskogo በ ለመምጣትም ነበር) ጠቢብ አርስቶትል - መጀመሪያ ላይ ልጆች እውቀት ለመስጠት ከዚያም ክህሎታቸውን ለማዳበር አስፈላጊ መሆኑን ተናግረዋል. ችሎታ ወይም ተሰጥኦ, እውቀት እና የማያቋርጥ መልመጃ: አርስቶትል ደግሞ የትምህርት ሁኔታ ውስጥ ሦስት ነገሮችን ማስታወስ አስፈላጊ መሆኑን ማስታወስ ተማሪዎቹ ጠየቀ.

ምንም ያነሰ የሮማ ፈላስፎች መካከል ብዕር ንብረት መምህራን ስለ በቪዲዮና ይታወቃል. በሮም ግዛት ማሽቆልቆል ታዋቂ ጠቢብ ዘመን - - ለምሳሌ, ሱፕሪም አንድ እውነተኛ አስተማሪ ሥራቸውንም እና ቃላት ተመሳሳይ ናቸው, እና ሴኔካ ብቻ ያ ሰው ተብሎ ሊጠራ ይችላል ማለት ጥቅም እናንተ አማልክት ለመቅጣት የሚፈልጉ ከሆነ, እነሱ አንድ አስተማሪ እንዲሆን ያደርጋል ስለዚህ አስተማሪ, በጣም አስቸጋሪ በመጥራት መሆኑን ታክሏል .

ምስራቃዊ በቪዲዮና

እኛ አስተዳደግ እና የትምህርት እንዲሁም ምሥራቅ ለግሰውን ትኩረት መስጠት. ስውር ቀልድ እና የተዋጣለት የስልጠና ሙሉ መምህራን ስለ ምሥራቅ በቪዲዮና.

ለምሳሌ ያህል, ቡድሂዝም መስራች - ልዑል ጋውታማ ግንዛቤ ያላቸው ቡድሃ ሆነ ማን አስተማሪ ምንም ራሱን ትተው አይደለም; የእርሱ ተማሪዎች ሁሉ ያላቸውን እውቀት ለመስጠት ግዴታ መሆኑን ተናግረዋል. የቻይና ጠቢብ - በዓለም ላይ ከፍተኛ ጥሪ ነው - ታላቅ ኮንፊሽየስ, ስሙ አሁንም በዚህ ሕዝብ ማንኛውም አባል ቅዱስ ነው, አስተማሪ መጠራታችሁ እንደሆነ ያምን ነበር. በተመሳሳይ ጊዜ, እሱ ብቻ እውቀት ሰዎች ሸክም ሞኝ ወይም ከልክ ትምህርቶች ራሳቸውን በወለድ መሆኑን ገልጸዋል.

አንድ ከባድ ዕዳ እንደ ሥራ ማየት ማን አስተማሪዎች ስለ የምሥራቃውያን በቪዲዮና አሉ. ለምሳሌ ያህል, ይህን ይመስላል እንደሆነ የታወቀ የፋርስ ምሳሌ ነው: ተመሳሳይ የፋርስ አፈ ውስጥ, ጥሩ አባት ይልቅ ጥብቅ አስተማሪ የተሻለ ይህም መሠረት, ሌላ ምሳሌ የለም ሳለ, "የእግዚአብሔር ልጆች ሁሉ ጸሎት ይሰማ ከሆነ, ሁሉም መምህራን መሬት ላይ ተገድለዋል».

ዘመናዊ ጊዜ የአውሮፓ በቪዲዮና

ይህ በንቃት አስተማሪዎች ስለ አዲስ በቪዲዮና መፍጠር የሚሆን መሬት ነበረ ይህም ዘመናዊ ጊዜ በአውሮፓ ውስጥ የዳበረ ትምህርቴን.

በማጥናት ስለ በቪዲዮና መምህራን በጣም ታዋቂ ፈላስፎች እና አስተማሪዎች መካከል ብዕር አባል ነበር.

Mishel Monten በ ሃሳብ እንደመሆኑ, መምህራን በላይ ይበልጥ ልጆች, ለማስተማር, የአእምሮ ብዙ ያስፈልገናል, ስለዚህ እነርሱ ራሳቸውን ቢማር የሚያስፈልጋቸውን ነበር. ቶማስ ፉለር, መምህራን በመጥቀስ, pathetically በማለት ተናግሯል: "እውቀት መያዝ, የእርስዎ ችቦ ልጆች ያላቸውን ሻማዎች አበራቸው ዘንድ, በላዩ ላይ skimp አይደለም!"

እርሱ መምህራን ትይዩ, የእርሱ ንግግሩ ያህል ታዋቂ ነበር, እና ዣን-Zhak በሩሲያና. በተለይ እሱ ልጆች የተወሰኑ ችሎታዎችን ራስ ወደ ከበሮ, እና እነዚህ ልጆች የራሳቸውን እውቀት ማግኘት መሆኑን ለማረጋገጥ ጥረት ለማድረግ አይደለም መምህራን አሳስቧል. ተመሳሳይ ጽፏል አማኑኤል Kant, በመጥራት, ወደ መምህራን መጥቀሱ ማን, ". ልጆቻችሁ አስተሳሰብና አስተሳሰብ ለመማር አይደለም አስተምሯቸው" ተመሳሳይ መግለጫ ጥሩ አስተማሪ እውነት ለማስታወስ ብቻ ማስተማር ይችላል የጻፈው ማን ታዋቂ pedagogue አዶልፍ Diesterweg, ንብረት, እና መልካም ራሳቸው ለማግኘት ልጆችን ይረዳል.

ተመሳሳይ Disterveg የሚገርመው ነገር አንዱ, አንድ እውነተኛ አስተማሪ መሆን አይችሉም ሳይንስ የተወሰነ መጠን: እነርሱ ብቻ ሊወለድ ይችላል የተካነ በኋላ መሆኑን ይቸኩላል.

ዘመናዊ ጊዜ የአውሮፓ በቪዲዮና

ስለ መምህራን ስለ ዘመናዊ ጊዜ የአውሮፓ በቪዲዮና መካከል በጣም በግልጽ የሚከተሉት ናቸው. - በሁሉም ላይ ምንም ነገር ለማወቅ አይደለም የመጀመሪያ በጣም ብዙ ያስተምራቸው ነበር: ሁለተኛው: ሳሙኤል በትለር እንደሚለው, መምህራን ሁለት አይነት አሉ.

ሄንሪ አዳምስ በሥራው ሁሉ አስተማሪ ለዘላለም የሚነካ ይላል, Elbert ሁባርድ በአንድ ልጅ ውስጥ አንድ መምህር ሁለት ሐሳቦች ያድጋል ተናግሯል; እሷ ግን ብቻውን በዚያ ያደገው በፊት.

ሪቻርድ Aldington የእርሱ ተማሪ ሕይወት ውስጥ እና ሰዎች በዓለም ውስጥ ትክክለኛውን መንገድ ለማሳየት - አስተማሪ ዋና ተግባር ያምናል.

ካርል Kraus መሠረት, ተማሪዎቹ አስተማሪዎች እነሱን የተፈጨውን ምን ይበላሉ.

ዘመናዊ ጸሐፊ ፓውሎ Coelho በዓለም ውስጥ የመምህራን ሚና ከፍተኛ መሆኑን ተናግረዋል. መንፈሳዊ መንገድ ላይ ፈተና ማለፍ ሰዎች ብቻ ሰዎች, ትዕግሥትና ፍርድ ያለ በሕይወትህ ውስጥ ሁሉም ክስተቶች, ከሰማይ የመጣ አንድ ስጦታ, እውነተኛ አስተማሪ ሆኖ ማግኘት ይችላሉ ለማድረግ የሚያስችል ድፍረት አግኝቷል.

Uilyam Uord ታላቅ አስተማሪ ታላላቅ ነገሮችን ለማድረግ ተማሪዎቹ እንዲያድርብን እንደሆነ ይገልጻል.

ስለ መምህራን ስለ የሩሲያ በቪዲዮና

የሩሲያ ቤቱ ስለ በቪዲዮና እና መምህራን ይሰነዘርባቸው ነበር. ሁላችንም ቃል እንደ ታውቃላችሁ ፑሽኪን, "ሁላችንም .... በሆነ ትንሽ ነገር ... እና ተምሬያለሁ" ብለዋል.

የሩሲያ ፈላስፋዎች እና ጸሐፊዎች pedagogy ታዋቂ ሊዮ ቶልስቶይ በተመለከተ እንዲህ aphoristic አባባሎች መካከል. ንግግሩ ውብ ነበሩ. እኛ ለእነርሱ መሠረታዊ ማንነት ይሰጣሉ. በተለይም, ቶልስቶይ አስተማሪው ብቻ ሥራ ለዚህ መስክ አንዳንድ ባሕርያት እና ጥሪ ጋር አንድ ሰው ሊሆን እንደሚችል ጽፏል. ቶልስቶይ ደግሞ aphorism በመጠቀም አስተማሪ ያለውን ቀመር ካጠፋ, እሱ እንዲህ ያለ አስተማሪ እንደ ወላጅ ልጆቹን ይወዳል; ሥራውን የሚወድ አድርጎ ተናግሯል.

በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ፈላስፋ መምህሩ ያላቸውን ተማሪዎች ለማስተማር ቀላል ሊሆን እንደሚችል ይናገራል, ነገር ግን እነርሱ, ደንብ ሆኖ, ይህ ጥናት አስቸጋሪ ነው.

የሩሲያ ብሔረሰሶች ሐሳብ አንድ ባሕርይ ባህሪ ትምህርት አስተማሪ ማንነት ያለውን ዋጋ ይግባኝ ለማለት ነው. ይህም ልጆች ትምህርት ውስጥ ሁሉም ሰው አስተማሪ ስብዕና ላይ የተመረኮዘ መሆኑን አወደው, ዲሚትሪ Pisarev ይጠቁማል. ብሎ አስተጋብቷል , Vasiliy Klyuchevsky ጥሩ አስተማሪ ለመሆን ውስጥ አወደው, ይህም ያላቸውን ተማሪዎች ፍቅር እና ሳይንስ ፍቅር አስፈላጊ ነው.

መምህራን ስለ አብዛኛዎቹ ሳቢ ቃል: እይታ

Istria ለእኛ አስተማሪዎች በተመለከተ በርካታ ውብ በቪዲዮና ያቀርባል. በእኛ በዝርዝር እነሱን እንመርምር.

አንድ ያሉ መግለጫዎች ለምሳሌ - ወደ ሳንባ አስቸጋሪ ነገሮችን ለመዞር እንዴት የሚያውቅ ሰው - ቃላት አር ኤመርሰን አስተማሪ ነው.

ውብ ኮንስታንቲን Kouchner ግራ የሚያጋባ እና እንደሚመለከት ብቻ ቦታ ጫና ጋር ሊመሳሰል የሚችል በጣም ከባድ መምህር, ላይ ቢተኛ ይህም ትምህርት ጫና,.

ማርክስ ደግሞ እንጂ ቀልድ ያለ, በሚያምር ማንኛውም አስተማሪ, ያላቸውን ሙያዊ ኃላፊነታቸውን ለመወጣት የሚያስችል ጀምሮ, እና ትክክለኛ ደረጃ ማሳደግ ይኖርባቸዋል መሆኑን ብለዋል.

ደብልዩ ዊልሰን ለማምጣት በፊት, አስተማሪው ልጆች ይገልጻል ሁሉ እውነት, እሱ ራሱ ማመን አለበት መሆኑን ማስታወስ አለባቸው ብሎ ያምናል.

በመጨረሻም, Churchill በአንድ ትምህርት ቤት መምህር ጠቅላይ ሚኒስትር ይልቅ ሁልጊዜ የበለጠ ኃይል መሆኑን ልብ ራሴን አይፈቀድም ነበር. ይህ ፓራዶክስ መግለጫ እና መራጮች እንደ ውብ እና aphorism ይሆናሉ.

በጣም የማይረሱ በቪዲዮና

ሰፊ ተወዳጅነት አተረፈ ያላቸው መምህራን እና ተማሪዎች, ስለ በቪዲዮና አሉ. ለምሳሌ ያህል, ተሠርቷል አንድ መግለጫ ኦቶ ቮን የቢስማርክን ወደ ጦርነቶች በሙሉ ማሸነፍ እንደሆነ ጄኔራሎች እና ሠራዊታቸው, እና አስተማሪዎች አይደሉም.

እነርሱ አስተማሪ መሄድ - ምንም ያነሰ እንዴት ምንም የማያውቁ ሰዎች, ሕይወት ውስጥ አንድ ነገር ማድረግ ግዴታቸውን ለመወጣት የሚችል ሁሉ, እና ሰዎች እያሉ በርናርድ ሻው ይታወቃል.

ኤል Sukhorukov የእኛን ልጆች ወላጆች እና የራሳቸውን ልጆች ይልቅ የተሻለ አስተማሪዎች ይሆናሉ መሆኑን የሚያስገርም አስተያየቶች.

ኮንስታንቲን Simonov, የልብ ያልተማሩ እና በጠና-ምግባር እንደሆነ እስኪሣል ጀምሮ የተማሩ እና የተማሩ ሰዎች መካከል ያለውን ልዩነት ያላቸውን ትምህርት የምንቀዳጀው አይደለም ከግምት ሕይወት በመላው ይቀጥላል ይላል, ስለዚህ አዲስ እውቀት ለማግኘት ይጥራል.

ስለ መምህራን ስለ በቪዲዮና በተለያዩ የሚቀርቡት ናቸው. አስቂኝ, ምክንያታዊ, የአጻጻፍ - እያንዳንዱ ጣዕም ለ. አስተማሪው ስለ በቪዲዮና አሉ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት, ወዘተ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን, አንድ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር, ነገር ግን እነዚህ መግለጫዎች ውስጥ በጣም አስፈላጊ ነገር - በዚህ ሕዝብ በዓለም ላይ አስተማሪ በማድረግ የተጫወተው ሚና ታላቅ መረዳት ነው.