ሕግ, የቁጥጥር ማክበር
ምን ሙቀት ትምህርት ቤቶች ውስጥ ክፍሎችን መሰረዝ? ክፍሎችን የሚወገድበት. ክፍሎችን የሚወገድበት ላይ መረጃ
የትምህርት ቤት የማስተማር ሂደት ለማደራጀት ቀላል አይደለም. ብቻ ሳይሆን ጥሩ ሕንፃ እና ብቃት መምህራን ሠራተኞች እንዲኖራቸው. እኛ አስቸኳይ ሁኔታ, ውሳኔ አፋጣኝ ፍላጎት ይወስዳል ይህም አስቀድመው ያሉ ጥያቄዎች, ተጨማሪ ማሰብ ያስፈልገናል. ለምሳሌ ያህል, ምን ሙቀት ትምህርት ቤቶች ውስጥ ክፍሎችን ይቅር እና እንዲህ ያለ ሁኔታ ውስጥ ምን ማድረግ?
ጤና ዕለታዊ እንክብካቤ
ወደ ትምህርት ቤት ልጆች በመላክ, ወላጆች መምህራን በሕይወታቸው ላይ ሙሉ እምነት አለን. እነዚህ የመማር ሂደት ለልጃቸው ፍጹም የደህንነት ሁኔታዎች ሥር ቦታ ይወስዳሉ እንደሆነ ያምናሉ. ሁኔታዊ እና ስለ ሊኖር አይችልም. ሁሉም ለመሆን አሰብኩ: ሥልጠና እና ድጋፍ መገልገያዎች እርግጥ የደህንነት መስፈርቶች ጋር በሚጣጣም, ጤናማ አመጋገብ እና, ወደ የመፀዳጃ ስለሆኑት ሁኔታ. እንዲህ ዓይነት ሕጎች ያላቸውን ጠቋሚዎች አንዱ ክፍል የሙቀት መጠን ነው. በዚህ ምክንያት የመማር ሂደት ድርጅት ውስጥ ጉልህ ሚና ይጫወታል. ይህም እሱ ቀዝቃዛ እግር ወይም ጭንቀታቸውን እጅ ያለው ጊዜ አንድ ልጅ ማሰብ ማድረግ የማይቻል ነው. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ሁሉም ሐሳብ እንዲሁ ብቻ አንድ ተማሪ ያከናውን ነው እንዴት ሞቅ መጠበቅ. ይህም ትኩረት ሁለቱም ምንም ጥያቄ ሊሆን ይችላል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ወደ ትምህርት እንጂ ሁሉ ይዞ ያለውን እውነታ ትርጉም ያጣል. በክፍሉ ውስጥ ያለው የሙቀት ደረጃ የተወሰኑ መስፈርቶችን ማሟላት, እንዲሁም በዓመቱ ቀዝቃዛ ጊዜ ውስጥ ማዕከላዊ ማሞቂያ የተደገፈ መሆን አለበት. ነገር ግን አመራር በግልጽ እርምጃ እና ትምህርት ቤቶች ላይ ክፍሎችን እንዲቀር ምን ሙቀት ማወቅ አለበት ውስጥ አስቸኳይ ሁኔታዎች አሉ.
የአየር ሁኔታ vicissitudes
ከቤት እስከ ትምህርት ቤት የመንገድ ማንኛውም ሕፃን ጊዜ የተወሰነ ጊዜ ይወስዳል. አንድ ሰው , በእግር ላይ ይሄዳል ሌሎች የሕዝብ ትራንስፖርት በ የመሄድ ሳለ. ጥሩ የአየር ሁኔታ ውስጥ እንኳ በክረምት, ይህ የእግር ጉዞ ብቻ ደስ መስጠት ይችላሉ. ዓውሎ ወይም ቀዝቃዛ ውጭ በብርድ ከሆነ ምን ማድረግ? እንዴት ነው ትምህርት ቤት ለማግኘት? አንዳንድ ጊዜ የተፈጥሮ አስገራሚ ጋር ያቀርባል, እና እንዲያውም ከባድ የመተንፈስ ዘንድ ያለውን ሙቀት ዝቅ ነው. እንዲህ ያሉ ሁኔታዎች ውስጥ, ተማሪዎች በቤት ውስጥ እንዲቆዩ ይፈቀድላቸዋል. የ ጉብኝት አገዛዝ ለማስተጓጎል ሳይሆን እንደ ስለዚህ ነገር ግን እንዴት, ትምህርት ቤቶች ውስጥ ክፍሎችን መሰረዝ ምን ሙቀት ታውቃለህ? እርግጥ ነው, አንድ አዋቂ ሰው ለማንኛውም ሥራ ይሄዳሉ. ነገር ግን ልጆች ስለ ያልተጠበቀ ሊሆን ይችላል ቀዝቃዛ አየር በኩል መራመድ. ልጆች በአጠቃላይ ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታ ውስጥ እንዲቆዩ የሚሆን ከቤት ውስን መሆን አለበት. ወሳኝ ሁኔታዎች ውስጥ, እውቀት ለማግኘት ምንም ጥም ጤና ወደ አደጋ ሰበብ አይደለም. ስለዚህ ምንም heroics. ግልጽ መሆን አለብን, የሙቀት ይህም በትምህርት ቤቶች ውስጥ እና ተማሪው በዚህ ጊዜ ምን ማድረግ እንዳለበት ክፍሎችን ተሰርዟል.
በአደጋ ውስጥ ምግባር ደንቦች
አንድ ወይም ሁለት ቀን ያህል ማንም ሰው የሚችሉት ለመተንበይ አንድ ከባድ ሁኔታ. የአየር ሁኔታ ዘወትር አስገራሚ ጋር ያቀርባል. እርግጥ ነው, ተገናኝቶ ቀዝቃዛ የአየር ስለታም ንደሚታወቀው መጠበቅ እንችላለን. ነገር ግን አንድ መቶ በመቶ የተወሰነ የሙቀት ይቻላል ዋስትና. ተማሪዎች እና ወላጆቻቸው ዛሬ ምን እንማራለን እንደ ድንገተኛ ላይ በጣም ጉዳይ ነው? የት እኔ የእርሱ ልጅ ጤንነት ወይም ከስራ መሠረተ ቢስ መቅረት እንደ ሽፋን እንዲሆን አይደለም አንዳንድ ተማሪዎች መካከል ስንፍና ስለ እናቶች እና አባቶች ለማግኘት ከልክ ያለፈ ጉዳይ ክፍሎችን የሚወገድበት, ስለ መማር እንችላለን? በእነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ, የሚከተሉትን የቀረበ ማስጠንቀቂያ ሥርዓት :
መረጃ ምንጮች :
- በሽቦ ሬዲዮ;
- ገመድ ቲቪ;
- የከተማዋ አስተዳደር አገልግሎት በመላክ;
- ጸሐፊ ወይም በትምህርት ግዴታ ላይ;
- በክፍል መምህር.
ለጥፍ ጊዜ መረጃ:
- መገናኛ ብዙሃን እና ለትምህርት ቤት ሰራተኞች ውስጥ የመጀመሪያው ፈረቃ መካከል ተማሪዎች ውሂብ 6:30 እስከ 7:00 ድረስ መሆን አለበት.
- ሁለተኛው ፈረቃ ለ - 11:00 ሰዓት 11:30. በዚህ ጊዜ ልጆች እና ወላጆች እርምጃዎች ማቀድ ይችላሉ መሆኑን ለማረጋገጥ በቂ መሆን አለበት.
ይህም ላይ ውሳኔ የተመሠረተ ነው
ክፍሎችን የሚወገድበት ላይ መረጃ የግድ ተኮር ደንቦችን ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት. ለዚህ ዋና መለኪያዎች ናቸው:
- ወደ ውጭ አየር ሙቀት;
- ንፋስ ኃይል;
- ብሌን እድሜ.
መለያ ወደ ከላይ ተለዋዋጮች ሁሉንም ማንሳት ከዚያም የትምህርት ተቋማት እና መሪዎች ይተላለፋል የትኛው መረጃ ያመነጫል ያለውን የሚዲያ. መልዕክት ጽሑፍ አላስፈላጊ ቅጽሎችን እና በቀለማት መግለጫዎች ያለ, በጣም እጥር መልኩ ያቀናበረው. ይህንን መረጃ በሰማ ጊዜ ማንኛውም ዜጋ, በግልጽ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ምን ማድረግ መረዳት አለባቸው. ክፍል መምህራን በግላቸው ያላቸውን ተማሪዎች ሁሉ መደወል ይችላሉ, እንዲህ ያለ መረጃ ተቀበሉ. ምን ብዙዎች ጠዋት ምንም ሬዲዮ, ምንም ቴሌቪዥን አያካትቱም, እና የአየር ብቻ በኋላ ጎዳናዎች መውሰድ ያውቃሉ. እንዲህ ያለ ሁኔታ ውስጥ ወዲያውኑ ትክክለኛውን ውሳኔ ለመውሰድ አስቸጋሪ ነው. ስለዚህ, በዚህ ሁኔታ ውስጥ አስተማሪ ማስጠንቀቂያ ጥሪ በጣም አቀባበል ይሆናል; ይህ ስለ ሁሉ ጥርጣሬ ለማስወገድ ነበር.
ግቤቶች ላይ ጥገኛ የፀደቀ
የክልሉ አስተዳደር (ከተማ, ግዛት, የካውንቲ) በ የተጣራ መረጃ. ይህም በአካባቢው ለሚገኙ ሁሉም ትምህርት ቤቶች ግዴታ ነው. ውሳኔ የማድረግ በአንድ ጠረጴዛ ቀንሷል ሁሉ መጠን ለማቅለል ሲል.
| ገጽ / p № | ተማሪዎች እድሜ, ክፍል | (ከቤት) የአየር ሙቀት ሲ ዲግሪ | የንፋስ ኃይል, ሜ / ሴኮንድ |
| 1 | 1-4 | ከ 30 | ቢያንስ 2 |
| 2 | 1-9 | ከ 35 | ቢያንስ 2 |
| 3 | 1-11 | ከ 40 | ቢያንስ 2 |
| 4 | ጊዜ ነፋሱ ጥንካሬ 2 ሜ / ሰከንድ ይልቅ, ሁሉ የሙቀት ንባቦች በ የተጨመሩ ናቸው ይበልጣል "-5" ° C, በቅደም ተከተል: | ||
| 5 | 1-4 | ከ 25 | 2 ወይም ከዚያ በላይ |
| 6 | 1-9 | ከ 30 | 2 ወይም ከዚያ በላይ |
| 7 | 1-11 | ከ 35 | 2 ወይም ከዚያ በላይ |
ስለ እነዚህ እሴቶች መሰረት እና በትምህርት የተሠራ የሚወገድበት ላይ. የሙቀት ባለው ሠንጠረዥ ውስጥ በተጠቀሰው ክልሎች ውስጥ መሆን አለበት.
ይህ መረጃ ብቻ ደቀ ይመለከታል. መምህራን ለማንኛውም ወደ ሥራ ለመሄድ ይገደዳሉ. የአየር ሁኔታ ይፍጠሩ - አንድ በግድ ለእረፍት የሚሆን አይደለም ምክንያት. እነዚህ ትምህርት ቤቶች ላይ እና ሥርዓተ በማስተካከል ጥቅም እከፍላለሁ ይችላል ነፃ ጊዜ እየገነባው ነው. በእርግጥም, የአየር ተሃድሶ በኋላ እነርሱ ያመለጡ ቁሳዊ ከፍ ለማድረግ ተማሪዎች ጋር አብሮ ይሆናል.
ከባድ ሁኔታዎች ውስጥ የስራን
ነገር ግን አንዳንዶቹ ተማሪዎች አሁንም ትምህርት ቤት ይመጣሉ የት ሁኔታ ሊሆን ይችላል ወይም ወላጆች በመኪና ለመውሰድ ችለዋል. ይህ በዚህ ጉዳይ ላይ መምህራን ማድረግ? ይህ ቤት ብቻ ልጆች መላክ ምንም ምክንያት ነው - ይህ ትምህርት ቤት መደበኛ የሚወገድበት መሆኑን መረዳት ይገባል. እንደሚከተለው በዚህ ሁኔታ, በትምህርት ቤት ኃላፊዎች መስራት አለባቸው:
በክፍል ውስጥ ያላችሁ ሰዎች ተማሪዎች ጋር ምግባር ክፍሎች. የተለያዩ አማራጮች ሊኖሩ ይችላሉ. አንተ እንደሚመሳሰሉ ሁሉ ጋር ልናጣምረው ይችላሉ እና ቀደም ተምሬያለሁ ርእሶች መካከል ድግግሞሽ ጊዜ መመደብ. ነፃ መምህራን የዘገየ ተማሪዎች ጋር ጊዜ ስልጠና ማሳለፍ ይችላሉ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ተገቢ ከመደበኛ ስራ ወይም ጥናት ቡድኖችን ለመምራት. አስከፊ ሁኔታዎች ውስጥ ልጆች የላይብረሪውን, ኮምፒውተር መለያ ይጎብኙ, ወይም አዳራሽ ውስጥ ፊልም መመልከት ይችላሉ. - ሁሉም በአሁኑ ተማሪዎች ምግብ ለማደራጀት እርግጠኛ ይሁኑ.
- ትምህርት ቤት በኋላ ወላጆች ማነጋገር ወይም ልጆችን ቤታቸው ማግኘት በማገዝ ነው.
እስከ በተቻለ መጠን መምጣት ያልቻሉ ሰዎች ተማሪዎች ይህም የርቀት ትምህርት ወይም ሙያዊ ምክር ለማደራጀት አስፈላጊ ነው. ምናልባት እኛ የቤት መስጠት ወይም በኢንተርኔት በኩል አንድ ትምህርት ማሳለፍ ይኖርበታል. ሁሉም ነገር ጌታው ወደ ትምህርት, ስልጠና እና ፍላጎት ያለውን አቅም ላይ የተመረኮዘ ነው. ያም ሆነ ይህ ክፍሎች ጊዜያዊ እገዳ የትምህርት ሂደት ተቋርጦ መሆን የለበትም መታወስ አለበት.
Similar articles
Trending Now