በባዮሎጂ ውስጥ በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች. በባዮሎጂ ተጨማሪ-የትምህርት እንቅስቃሴዎች ልማት

አንድ ዘመናዊ ትምህርት ወጣቱ ትውልድ ወደ ትምህርት: ነገር ግን ደግሞ ትምህርት እና ልማት ብቻ ሳይሆን ትልቅ ኃላፊነት አለበት. እነዚህ ሂደቶች ብዙውን ጊዜ ትርፍ-ሥርዓተ እንቅስቃሴዎች ወጪ ላይ ተሸክመው ናቸው. መምህሩ ግልጽ የሆነ እቅድ እስከ መሳል እና መከተል ይገባል.

ባዮሎጂ ትምህርት

አንድ ተግሣጽ እንደ ባዮሎጂ comprehensively ልማት ሰው ምስረታ አስተዋጽኦ ያደርጋል. ትምህርት ወቅት, ተግባራዊ እና የላብራቶሪ ክፍሎች ተማሪዎች በዙሪያው የዱር ስለ እውቀት ማግኘት. በባዮሎጂ, ልጆች ላይ ጥናት ጊዜ የውበት ምርጫ እና የተፈጥሮ ፍቅር, የአርበኝነት ስሜት ትምህርት እሄዳለሁ.

የራሱ ዋና ዓላማ በተጨማሪ የባዮሎጂ ላይ ሁሉም ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች - ተነሳሽነት በዚህ ጉዳይ ማጥናት - ሌሎች ተግባራት በርካታ ልማት አስተዋጽኦ ይገባል:

• ይህን እውቀት ተግባራዊ ለማድረግ ችሎታ;
• ተማሪዎች የፈጠራ እንቅስቃሴ ልማት;
• በምድር ላይ ሕይወት ያላቸው ነገሮች በሙሉ ፍቅርና አክብሮት ትምህርት;
• ችሎታ ያለው ተራ ውስጥ ውበት ለማየት.

በጣም ብዙ ጊዜ, ውጪ በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች በተወሰነ በዓል ተወስኖ ናቸው. "ጤና ቀን", "የባዮሎጂ ሳምንት", "የአትክልት ሳምንት" እና ሌሎች: ወደ እንደሚከተለው «ባዮሎጂ» ርዕሰ አቀራረብ ለ.

መምህሩ ርዕሰ ላይ ክስተቱን ለመያዝ አንድ ሀሳብ ጋር መምህራን 'ምክር ቤት ይናገራል. ብሔረሰሶች ቡድን ይሁንታ ከሆነ, ከዚያም እነርሱ ውጪ በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች ትምህርት ቤት-ሰፊ እቅድ ውስጥ እንዲካተት ይደረጋል. በዚያ ቅጽበት ጀምሮ አስቀድመው ስለ ማዘጋጀት መጀመር ይችላሉ.

ማዘጋጀት በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች በባዮሎጂ, እኛ አስተማሪ ያለውን የረቀቀ እና በጥንቃቄ ሥራ ከአንድ ቀን በኋላ ተማሪዎች ይገናኛሉ ይህም ያስፈልገናል.

ባዮሎጂ ዝግጅት እንቅስቃሴዎች

አንተ ራሴ እንቅስቃሴዎች በማዘጋጀት ሂደት ከመጀመሩ በፊት, መምህራን ይህ በጣም ተገቢ ርእሶች ይሆናል ለማን ተማሪዎች እድሜ ምድብ, የስብሰባው ዓላማ ሲባል እና ከዚያም ችግር ለመፍጠር እና ለመወሰን እርግጠኛ መሆን አለብን.

ከላይ ከተመለከትናቸው ርዕሰ መምህራን አንጻር ያለውን መልክ ይመርጣል. በባዮሎጂ ውስጥ በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች የሚከተሉትን ቅጾች ውስጥ ተግባራዊ ሊሆን ይችላል:

• Olympiad;
• ጥያቄዎችዎን;
• አዝናኝ ባዮሎጂ ይመልከቱ;
• ገጽታ ምሽቶች;
• የአእምሮ ጨዋታዎች;
• ጠጡ;
• ተማሪዎች በ ስራዎች ኤግዚቢሽን.

የተለያዩ እንቅስቃሴዎች ዓይነቶች የባዮሎጂ ያለውን ዝግጅት ሂደት እና የተማሪዎች ወላጆች እና ሌሎች አዋቂዎች ላይ ለመሳተፍ የማምጣት ዕድል ይሰጣል.

ተጨማሪ-ሥርዓተ እንቅስቃሴዎች ልማት

ቅርጸት የተመረጠው አንዴ እየሮጠ ክስተት በኩል በማሰብ በቀጥታ መቀጠል ይችላሉ. እርግጥ ነው, በባዮሎጂ ተጨማሪ-የትምህርት እንቅስቃሴዎች ልማት የእሱን የትምህርት piggy ባንክ ውስጥ እያንዳንዱ አስተማሪ አላቸው.

ተጨማሪ-ሥርዓተ እንቅስቃሴዎች ልዩ ሊሆን ይችላል በታች ሁለት ሁኔታዎች አሉ:

1. ይህም በዓመት ከ ዓመት በባዮሎጂ ተመሳሳይ በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች መድገም አስፈላጊ አይደለም. እርስዎ ስም እንደ ከሆነ እሱን መተው ይችላሉ, ነገር ግን አስፈላጊ ነው የጽሑፉ ይዘት ለመቀየር.
2. ይህም በራሳቸው ለመፍጠር, ሐሳብ ተግባር በመጠቀም, ከዚያም ምግባር ተመሳሳይ መልክ ጋር ተጨማሪ-ሥርዓተ እንቅስቃሴዎች በርካታ ልማት ለመዳሰስ የሚደገፍ ሲሆን ነው.

KVN - ምንጊዜም አስፈላጊ ነው

የብዙ ዓመት ተሞክሮ እንደታየው, በባዮሎጂ ተጨማሪ-የትምህርት እንቅስቃሴዎች በጣም የተለያዩ ናቸው, ነገር ግን ከአናሎግ የቴሌቪዥን ምናልባትም በጣም ታዋቂ እና ዓለም አቀፋዊ መልክ KVN ጨዋታዎች ነው. አንተ የባዮሎጂ ሳምንት ማዕቀፍ ውስጥ ልጆች ሁሉ የዕድሜ ምድቦች መጠቀም ይችላሉ. ውድድር ትይዩ ክፍሎች መካከል በተካሄደው, እና ከእነርሱ ይበልጥ, ይበልጥ ሳቢ ይህ ጨዋታ ስናገኘው ነው. ተማሪዎች የግንዛቤ ፍላጎት ያለውን ልማት, አሁን እውቀት ማሳደግ ሲሉ ጉዳይ ላይ ተጨማሪ ጽሑፎች ጥናት አስተዋጽኦ ይህም መምህር, Homeroom, በ ሐሳብ ጭብጥ ላይ የራሳቸውን አቀራረቦች ማዘጋጀት.

የባዮሎጂ መምህር መሪ ይሾማልና; እርሱ ደግሞ በክስተቱ ድርጅት ኃላፊነት ነው. እንዲሁም ክፍል መምህራን - አሉበትና ብዙውን ተዛማጅ (ጂኦግራፊ እና የኬሚስትሪ መምህር በዚህ ጉዳይ ላይ) ርዕሰ መምህራን ሾመ. ቢክድ ውስጥ አዋቂዎች በተጨማሪ የባዮሎጂ መስክ ውስጥ በአንጻራዊ ሁኔታ ጥሩ እውቀት ጋር በአሁኑ ልጆች መሆን አለበት.

ነገር ግን ተመልካቾች ድጋፍ ቡድኖች ያለ ምን KVN? ይህ ሚና በሁሉም ፍላጎት ትምህርት ቤት ተማሪዎች ተሰጥቷል.

አምስተኛ ክፍል. ትኩረት ለመሳብ!

አብዛኞቹ ወጣቶች አንድ ርዕሰ ጀምሮ ነው እንደ ባዮሎጂ, እንዲያውም, አምስተኛ ክፍል ውስጥ ማጥናት. 5-6 ክፍል ላይ የሚወድቅ ይህ ሳይንስ, በክፍል - ቦታኒ. እንጂ ይህ ፍላጎት ነው ሁሉ የወንዶችን ያህል ዕቅድ የቀረቡ ትምህርቶች ብዛት በተጨማሪ, በሳምንት አንድ ሰዓት ነው. ስለዚህ ርዕሰ ጉዳይ ልጆችን ትኩረት ለመሳብ ሲሉ ውስጥ በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች መጠቀም ይመረጣል. የጥናቱ የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ያለውን መልክ አሸናፊ የሚከተሉት ናቸው:

• ከእነዚህ መካከል ሁሉን አቀፍ ስም ስር, ባዮሎጂ አዝናኝ ሰዓት በደህና, እናንተ ሥዕሎች ለመፍጠር ልጆች መሳል እንችላለን በጋ እና በልግ ላይ የተሰበሰበ ተፈጥሯዊ ቁሳዊ (ቅጠሎች እና አበቦች), በመጠቀም, አንዳንድ ጥናቶች (ሙከራዎች, የላቦራቶሪ ጥናቶች) ተጨማሪ-ሥርዓተ ተግባራት መከናወን ይችላሉ.
• ጥያቄዎች - በሚደረጉ እንቅስቃሴዎች. አንድ ርዕሰ ትር እንደ ባዮሎጂ ሁሉ ተጨማሪ ጥናት የተገነባው ይሆናል ይህም መሰረታዊ ፅንሰ, ይሰጣል. መረጃ ሂደት ይወጣል ለውህደት, የፈተና ጥያቄ መልክ ፍጹም ምንኛ ይስማማል ለመሞከር.
• የአእምሮ ጨዋታዎች. እነዚህ ደንቦች በደንብ ልጆች ዘንድ የታወቁ ናቸው መካከል የቴሌቪዥን ፕሮግራሞች, ላይ የተመሠረተ መካሄድ ይችላል - ወዘተ ", ብልህ እና ብልህ", "በሁሉም ላይ አንድ" ነው ...

አስተማሪ በዚያ ለራስ ልጆች በማበረታታት ይህ በጣም ከመጀመሪያ አስፈላጊ ነው ርዕሰ ፍቅር ማዳበር ማስታወስ አስፈላጊ ነው. በዚህ ልምምድ ከመደበኛ ውስጥ ይረዳናል. ክስተቶች (5 ኛ ክፍል, "ባዮሎጂ" - ጉዳይ ግምት) መጀመሪያ ደረጃዎች ላይ ፍላጎት ልጆችን ይረዳል.

እንዴት አንድ የአጻጻፍ ስርዓት ለመፍጠር

ማንኛውም ግዙፍ ክስተት ወደ ስክሪፕት ያቀርባል. የእሱ በጽሑፍ በብዙ ነገሮች ላይ የተመካ ነው;

• ተማሪዎች ዕድሜ;
• ርዕሰ ጉዳይ ላይ እውቀት;
• ቦታ;
• ተሳትፎ ሰዎች ቁጥር.

በባዮሎጂ የድራማው ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች የግድ የትምህርት ክፍል ማካተት አለበት. ስለዚህ, ሁሉ ውድድሮች ውስጥ ተካተዋል, የፈተና ጥያቄ ባዮሎጂ ጋር የተያያዘ መሆን አለበት.

የትምህርት ሂደት አካል ነበሩ የተቀናጀ ትምህርቶች የተቀናጀ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ፍጥረት አስተዋጽኦ. እነዚህ የተባለ አንድ ጨዋታ ይገኙበታል "የትምህርት ቤት ርዕሰ ጉዳዮች ሥልጣኔዎች." ተማሪዎች መካከል የዕድሜ ምድብ መሠረት በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች እውቀት የሚያስፈልጋቸው ውድድሮች ለማግኘት የቀረበው ተጨማሪ-የትምህርት እንቅስቃሴ የድራማው, በተጨማሪ, ልጆች ወደ ርዕሰ (ባዮሎጂ + የሩሲያ ቋንቋ, ባዮሎጂ + በሒሳብ, ባዮሎጂ እና ጽሑፎችን + T. ሸ) መካከል ያለውን ዝምድና አብራርቷል.

ምንም ሁኔታ, እናንተ ልጆች አዲስ እና የሚስብ እውቀት ነገር የእሱን ግምጃ ለመሙላት ደስተኛ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ላይ መገኘት በኋላ ወደ ቤት መሄድ ያለብን መሆኑን ማስታወስ ይኖርብናል.

ግብረ መልስ

ምንም እንቅስቃሴዎችን በማከናወን በኋላ ትንተና መልክ በሚካሄደው ግብረመልስ, መከናወን.

ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ትንተና በ የባዮሎጂ መምህር ላይ ሁለት ጊዜ ማሳለፍ አለባቸው; በአንድ ጉዳይ ላይ አብረው ልጆች ጋር, ጠቅለል አድርጎ ነው ሁለተኛው ሳለ - ራስን ግምት ውስጥ አስተማሪ-አዘጋጅ.

ራስን ዓላማ ይህንን አሠራር, ማካሄድ. ሁሉ ጥቅሙንና ጉዳቱን ከግምት, በሚቀጥለው ጊዜ ይበልጥ በተሳካ ሁኔታ በባዮሎጂ ተጨማሪ-የትምህርት እንቅስቃሴዎች ለማደራጀት የሚቻል ይሆናል.

ማስታወሻ መምህር

ይህ አስፈላጊ ነው የባዮሎጂ ሁሉ አስተማሪ በዚህ ጉዳይ ላይ ልማት በአብዛኛው ወደፊት አንድ ሕፃን ልጅ ስኬታማ ሕይወት ላይ የተመረኮዘ መሆኑን ማስታወስ.

ስለዚህ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች በፕሮግራም, ነገሩ ከፍተኛ-ጥራት ስልጠና በቂ አይደለም ይልቅ ጊዜ የተሻለ ነው, ጉዳይ ወደ ጎን ተወት የልማት አትዘግይ. ክስተቱ በደንብ የታሰበበት ምክንያታዊ ቅደም ያለ ጭምድድድ ይደረጋል ከሆነ, ይህ ጠቃሚ ይሆናል አጠራጣሪ ነው.