ከመዋለ ህጻናት 3-4 አመት ልጆች ትምህርቶች. በቤት ለልጆች ትምህርት

ሦስት ዓመት. ጠቦት ጉልህ አድጓል. እርሱም አንድ አዋቂ ሰው እንደ ያስባል. የእሱን ንግግር በኋላ በደንብ የዳበረ ነው. ይህ እውቀት, ዕውቀት እና አዳዲስ ክህሎቶችን መካከል ተሰጥኦ ያለውን ዓለም ሙሉ በሙሉ ክፍት ነው. የልጅ የመተማመን ስሜት. እሱ በደስታ ልጆች 3-4 ዓመት ማንኛውም ክፍሎች ይቀበላል. የእሱ እንቅስቃሴ ውስጥ በተመሳሳይ ጊዜ ልጁ የማሰብ, አንድ ጽናትና ያሳያል.

ይህ ዕድሜ ወደ ልማት መስክም ሆነ ችሎታ ጋር የተያያዘ ነው. ፍርፋሪ ውብ አበቦች, ሙዚቃ, ምስሎች, ነገር አደንቃለሁ.

አስተማሪዎች ትይዩ ዋና ፈተናዎች

አብዛኞቹ ልጆች በዚህ እድሜ ላይ ለመጀመሪያ ጊዜ መዋለ ይሂዱ. ይህ ማንኛውም ጥቦት ለማግኘት አስቸጋሪ ወቅት ነው. ሁሉም በኋላ በደንብ ዓለም በፍጥነት እየተለዋወጠ ነው. መምህሩ አንድ አስፈላጊ ተግባር አለው በፊት - ፍርፋሪ በፍጥነት መላመድ ለመርዳት.

በተጨማሪ, ብዙ ትኩረት ወደ ልማት ይከፈላል የልጁ. ልጆች ክፍሎችን , አካላዊ, አእምሯዊና እና ፈጠራ እንቅስቃሴ በመተካካት ላይ የተመሠረተ ህፃናት ውስጥ 3-4 ዓመት. እንዲህ ያለው ስልጠና ያለው ትልቅ ጥቅም ያለው ዕድሜ psychophysiological ባህሪያት ጋር በጥብቅ የሚስማማ ነው.

ጋር በማያያዝ ከላይ የተጠቀሱትን ክፍሎች ህፃናት መምህራን ምንም እምብዛም አስፈላጊ የማኅበራዊ ክህሎት ያስተምራሉ. እኛም ሌሎችን በቸልታ, የጣሉትን ለማድረግ ዝግጁ በአግባቡ መግባባት ችሎታ ስለ እያወሩ ናቸው.

ስልጠና ግብ

በዚህ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ሁሉም ልጆች በውስጡ በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ክስተቶች ቦታ በመውሰድ, የዓለም እውቀት ለማግኘት ጥማት ባሕርይ. ይህም ትምህርቶች 3-4 ልጆች ዓመታት ጨዋታ መልክ የተሰሩ አስፈላጊ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ እኛ ሕፃን መማር ይኖርባቸዋል ብቻ ምን ብሎ ሊያዛባው እንደሚችል መርሳት የለበትም.

ተገቢውን ስልጠና, በርካታ የላቁ ልማት ይቆጠራል. በመሆኑም ሕፃን ገና ቢገመት አይደለም ብለው እነዚህን ነገሮች ይማራል, ነገር ግን መረዳት መቻል ነው. ልጆች በተገቢው ግንባታ ትምህርቶች ወደፊት ግለሰብ ልማት አንድ ግዙፍ በኮሎምበስ መስጠት.

ቁልፍ ስልጠና አካባቢዎች:

• ትኩረት, ንግግር, አስተሳሰብ, እና የማስታወስ ልማት;
• ማንበብ እየተማሩ;
• አመክንዮ ልማት, ክህሎቶች በጓሮ, የራሳቸው መደምደሚያ የማድረግ ችሎታ እንዲያመዛዝኑ;
• መለያ, የሒሳብ መሰረታዊ ነገሮችን መማር ቁጥሮች ከተለማመድኩ;
• የልጁን ዓለም, የልማት አመለካከት ስለ ሀሳቦችን ምስረታ;
• ግራፊክ ክህሎቶች ስልጠና, ደብዳቤውን ወደ ሕፃኑ በማሰልጠን;
• ከጓደኞች ጋር ግንኙነት ግንባታ ችሎታ.

ክፍሎች ለ ምክሮች

ሁሉም ልጆች ህፃናት መሄድ አይደለም መሆኑ መታወቅ አለበት. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, እያንዳንዱ ወላጅ ልጁ በተቀናጀ መልኩ እንዲያዳብሩ ይፈልጋል. ስለዚህ በጣም ስለተለያዩ ችግር አለ - እንዴት ልጆችን በቤት 3-4 ዓመት ክፍሎችን ለመገንባት?

በእነርሱ ጥረት ውስጥ ወላጆች አንዳንድ ደንቦችን መከተል ከሆነ በልማት ውስጥ ትልቁ ተፈታታኝ ተፈጻሚ አይሆንም:

• በሥራ ላይ ያለውን ሕፃን ፍላጎት መቀስቀስ. ይህ ደስታ ጋር የሚደረገው ብቻ ምን ጠቃሚ ይሆናል. ፍርፋሪ ተሳደበ አይደለም. አንተ ብቻ የኋለኛውን ተስፋ ማስቆረጥ መጮህ አድኖ ለማወቅ.
• እሱ በአደራ ተግባር ጋር ብቻውን ልጅዎ መተው የለብህም. ይህም ብቻ አይደለም ነገር ከአለ (እረፍት) አንድ መጽሐፍ ወይም ሌላ ረዳት ቁሳዊ ይችላሉ. ይህ ትንሽ ራስ ውስጥ ወዲያውኑ ውይይት ያለበት ጉዳዮች ሊኖሩ ይችላሉ ብቻ ተፈጥሯዊ ነው. እና ሌላ የ ሕፃን ድጋፍና ማበረታቻ የሚያስፈልገው ውስጥ በየጊዜው ነው. ነገር ግን ይህ ደንብ መሆን አለበት.
• እናንተ ደስ, እሱ በአግባቡ ተግባር ተፈጸመ ሁሉ አማካኝነት ለልጁ ግልጽ ማድረግ. የ ልባዊ ደስታ መመልከት, ልጁ በአዲስ ጉልበት ይሻሉ.
• ማጥናት አንድ የተወሰነ ቦታ እንመልከት. ጠቦት ሰንጠረዥ (በጥብቅ የልጁ መጠን ላይ) ጥቂት ጋር ምቾት ማግኘት አለባቸው. የቀኝ ሰገራ ትንሽ ተማሪ ወደ ፎቅ በእርግጫ የማያገኘው ይህም ከ አንዱ ነው.
• ስለ ተግባሮች አንዱ ልጅ አንተ በጣም ብዙ መሆን ውጭ ዘወር ከሆነ መተው. ይህ ውስብስብ ርዕሰ ጉዳይ ለማብራራት አንድ ጊዜ እንደገና እየሞከሩ, ጠቦት ላይ ጫና ማድረግ አስፈላጊ አይደለም. እንዲህ ያሉ ክፍሎችን መዝለል አለበት. ልጆች ይህ ርዕስ ምንም ግንዛቤ በማንኛውም ቅጽበት ለመላቀቅ ዝግጁ ከወላጅ ጋር ይስማማሉ ይልቅ በጣም የተሻለ ነው. ከጥቂት ቀናት ሊሆን ይችላል ውስብስብ ተግባር ይመለሱ. በዚያ ዘመን ልጁ ከእሱ ለ "የበሰለ" መሆኑን ይቻላል.
• የእርስዎን እርዳታ ልከ. ተግባር በማከናወን ላይ ሕፃን አይደለም ምትክ. ይህ እንዴት በዝርዝር መግለጽ አስፈላጊ አይደለም ምን መደረግ አለበት. ልጅዎ ብልጥ መሆን ይፍቀዱ. እሱ በራሳቸው ላይ ውሳኔ የሚመጣ ከሆነ, ይህ ክህሎት አንድ የህይወት አነስተኛ ራስ ላይ ለሌላ ጊዜ ይደረጋል.
• ይህ ስልጠና ለ ትክክለኛውን ጊዜ መምረጥ በጣም አስፈላጊ ነው. 3-4 ዓመት ልጆች ክፍሎች ታላቅ ደስታ ጋር አንድ ሞቅ ከባቢ አየር ውስጥ ይካሄዳል ይኖርባቸዋል. አንድ ልጅ ወደ ሌሎች ጨዋታዎች በኋላ, የታመሙትን የተራቡ, ድካም እና ደስተኛ ነው ከሆነ ስለዚህ: አንተ ያላቸውን ጥናት ጋር ለመፍታት መሞከር አይኖርብንም. ወደ ስራ ሁለታችሁም የሚያስደስተን ጊዜ, ሌላ ይበልጥ አመቺ ጊዜ ምረጥ.
• ሥራ የሚያብራራ ውስጥ, ልጁ በትክክል እሱን መረዳት መሆኑን ያረጋግጡ. አለበለዚያ, ይድገሙት. ጠቦትን ቀስ የሚያስብ ከሆነ እሱን አትቸኩል አይደለም. በተቃራኒው, በጥንቃቄ ስዕል ከግምት እና ምደባውን ውስጥ ያላቸውን መንገድ መፈለግ ጊዜ መስጠት.
• አንተ ሕፃን ችግር ራሳቸውን ምንም ጥረት አይፈልግም እንደሆነ አስተውለህ ታውቃለህ? እና ብቻውን በዚህ ምክንያት ይህ ተግባር ለማከናወን ፈቃደኛ? ይህም በቀስታ መሆን በራሱ ላይ ድርቅ ይገባል. በዚህ ሁኔታ, በአንድ ጊዜ መስራት ይችላሉ. ለምሳሌ ያህል, የመጀመሪያው ተግባር አንተ በማከናወን ላይ ናቸው, እና ሁለተኛ - አንድ ሕፃን.
• ፈጠራ ማጥናት ለመምጣት እርግጠኛ ይሁኑ. የልጁ ጥገና የእርስዎን ሥራ ሳቢ ይሙሉ. ስለ ስዕሎች ስለ ልጅዎ ጥያቄዎችን ይጠይቁ ወይም አጭር ታሪክ ጋር ይመጣሉ.

ልጁ አካላዊ ልማት

3-4 ዓመት ዕድሜ ላይ አሮጌ ሕፃን በፍጥነት በማደግ ላይ ነው. የሞተር ክህሎት እንዲያዳብሩ. እሱ እንቅስቃሴዎች ላይ ታላቅ እምነት አለ. ልጆች በአንድ እግር ላይ ተለዋጭ እየዘለሉ, ፍጹም በሆነ አሂድ. የእነሱ አስደነቀ የተለያዩ gymnastic መሰላል. ደስ ጋር እነርሱ ኳስ ይጫወታሉ. በስሜት አብዛኞቹ ወጣቶች አብዛኞቹ ብስክሌት (ብስክሌት) ያሽከርክሩ.

አዋቂዎች, 3-4 ዓመት ልጆች እቅድ ክፍሎችን, አካላዊ ልማት ትኩረት መስጠት አለበት. ሁሉም በኋላ ዋናው ዓላማ - እርስ በርስ ስብዕና ማሳደግ.

ትምህርቶች ስለ እናንተ አማራጮች ያሉ እንደ መጠቀም ይችላሉ:

• (ከቁጥር ጋር ሙዚቃዊ አብሮ) እየሞላ;
• ኳስ ጨዋታዎች (የልጁን ጣል, መስህብ ለመንዳት ይማራል);
• ኖርዲክ መመላለስ (አንድ መዝገብ ክምር መጠቀም ይችላሉ);
• እየሮጠ (ጥቂት እንቅፋቶች ጋር, መስህብ-እስከ በመጫወት);
• መዝለል (በሚታወቀው, ገመድ, እንቅፋቶችን ማስቲካ);
• Gymnastic መሰላል (ጥቅም የተሠራና, ቀለበት, መሰላል, ገመድ);
• እየዋኙ, የውሃ ጨዋታዎች (ምርጥ - መጠመቂያ, በቤት - ወደ መታጠቢያ ውስጥ ወይም ዳርቻ ላይ);
• ዳንስ;
• ከቤት ውጪ ጨዋታዎች (አንተ የእርሱ የተደበቀ "ውድ ሀብት" መፈለግ, ለምሳሌ, ቴክኒኮች የተለያዩ ጋር ሊመጣ ይችላል);
• አንድ ስኩተር, ብስክሌት, ሮለር ሲጋልብ.

የፈጠራ ክፍሎች

ሁሉም ልጆች ከላይ የተጠቀሱትን ተግባሮች ውስጥ መካተት ደስተኞች ናቸው. እነሱ መደሰት የምንችለው እንዴት ነው, ትኩር ድንቅ ለራሱ ፈጠረ.

ከመዋለ ህጻናት 3-4 አመት ልጆች ክፍሎችን ያካትታል:

• (ቲሹ ወረቀት, የተፈጥሮ ቁሳቁሶች በመጠቀም) ትግበራዎች;
• (ጨው ሊጥ, ከሸክላ) የሚቀርጸው;
• (እርሳስ, ቀለሞች, ማርከሮች, ብእሮች) መሳል;
• (ጨርቆች, የተፈጥሮ ቁሳቁሶች, ወረቀት የተሠሩ) የእጅ.

ጥሩ የሞተር ችሎታ ያለው ልማት

ይህም አፍታ ላለመቅረት አስፈላጊ ነው. ልጆች ክፍሎችን እና ጨዋታዎች 3-4 ዓመት ዕድሜ ቤት, በጣም መርሳት ይከስታል የሚያስተምሩ በርካታ ወላጆች,. እና በከንቱ ይህ ክህሎት ያለው ሕፃን, አስተሳሰብ, የንግግር እና ትኩረት ያለውን ማህደረ ትውስታ ልማት ትልቅ ማበረታቻ ነው, ምክንያቱም.

የተለያዩ ክፍሎች ናቸው:

• ጎተት ትኵር (ከመደበኛው ማያያዣዎች, አዝራሮችን, አዝራሮችን, ትሮች መጠቀም ይችላሉ);
• (ጠጠሮች, ጥራጥሬ, ዛጎል) አንዳንድ ስዕሎችን ወይም ቅጦች በማስቀመጥ;
• የማጠሪያ ውስጥ እየተጫወተ;
• ንድፍ, ፕላኔቱ;
• አልበቃም በተለያዩ;
• የጣት ጨዋታዎች (አንዳንድ የልጆች ግጥሞች ሥር የተለያዩ የእጅ ምልክቶች - ወዘተ, የ cams መካከል unclamping, ማነሣሣት, አይቼዋለሁ).

ሚና እየተጫወተ

የሥነ ልቦና ልጆች በሶሺዮሎጂ ጽንሰ ለመስጠት አንድ ልጅ ይመክራሉ. እነዚህ ችሎታዎች ሴራ-ሚና-የሚጫወቱበት ጨዋታዎች አካሄድ ውስጥ በትክክል ይቋቋማል. ለምሳሌ ያህል, "Cookware" ላይ ልጆች 3-4 ዓመት እንቅስቃሴዎች አስፈላጊነት እንመልከት. የልጆች, በተለይ ሴቶች, ለአካለ ሚና "ላይ ሞክር". ይህ ወደፊት ጠቃሚ ይሆናል አንዳንድ ክህሎቶች እንዲያገኙ ያስችላቸዋል. ልጆች ውስጥ አዘገያቸው ግንዛቤዎች ትክክለኛ እሴቶች ለመፍጠር ያግዛል - እንግዶች, ጠረጴዛ ቅንብር ችሎታ አቀባበል. እና አንዳንድ ወደፊት ፍላጎቶች እና ጊዜ ማሳለፊያዎች ጫኑ.

ይህ ሚና-የሚጫወቱበት ጨዋታዎች የተለያዩ ጋር ለመምጣት ቀላል በቂ ነው. ከእነርሱ መካከል አንዳንዶቹ የሚከተሉት ናቸው:

• ጨዋታ (ዎች RSSI, መኪናዎች, አውሮፕላኖች);
• የአሻንጉሊቶች ቲያትር (እርስዎ ተወዳጅ ታሪኮችንና ደረጃ በባለቤትነት ይችላሉ).

አመክንዮ ልማት

ከላይ እንደተጠቀሰው, ሕፃኑ አስቀድሞ በቂ ብልጥ ነው. የተለያዩ እንቆቅልሾችን ከእርሱ ፍላጎት ብዙ ያስከትላል. የውሂብ ክፍሎች ልዩ ቁሳዊ ለማራመድ Zagotovte.

የሚመከሩ ርዕሶች:

• "አንድ - ዕጣ" ጽንሰ-ሐሳብ;
• «ትንሽ ነገር አወዳድር - ትልቅ";
• "ታች" "ከላይ" ደንቦች ጋር familiarization;
• ለረጅም - አጭር;
• የነገሮች ምደባን (ለምሳሌ, ቡድን - ወፎች, ዛፎች, አትክልት);
• ከፍተኛ - ዝቅተኛ;
• ቀለሞች.

እንዲህ ያሉ ጥናቶች ለማግኘት ይህም ዝግጁ ካርዶችን መጠቀም ይመረጣል. አብዛኛውን ጊዜ, በ "ተጨማሪ" ነገሮች ቡድን የተመረጡ ደስታ ጋር ለህጻናት, ምስሎች ውስጥ ለውጦችን መመልከት እፈልጋለሁ. እነሱም ትክክለኛውን ጥንድ ማግኘት እፈልጋለሁ.

የቋንቋ እድገት, የስሌት, ንባብ

በዚህ ዕድሜ ውስጥ, ሳይኮሎጂስቶች መሠረት, ይህ ርዕሶች ለ "ስልጠና" ክፍለ ለማስተዋወቅ አስቀድሞ ይቻላል. ልጆች በአንድ ተጫዋች መንገድ ፍላጎት መሆን አለበት. በደንብ የታቀደ "ትምህርት" አንድ ሕፃን ለማሠልጠን ቀላል ሊሆን ይችላል.

እንቅስቃሴዎች ዝርዝር:

• ደብዳቤዎች ጥናት;
• ንባብ;
• ቁጥሮች ጥናት;
• ንጥሎች መለያ;
• አንድ ግጥም ውስጥ የጎደለ ቃላትን በመጨመር;
• ታሪኮች, ተረት መካከል የሚዛባበት;
• ርዕሰ ማብራሪያ ስዕሎች;
• እየገመቱ እንቆቅልሽ;
• ተለማመድ ዘፈኖች, ግጥሞች;
• ተረት በማዳመጥ.

ውጫዊ ነገሮች

የተፈጥሮ ክስተቶችን በተመለከተ አንድ ልጅ ራስ ያዘነውን ውስጥ ኢንቨስት በማድረግ, የተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች, አንተ ሥነ ምግባርን በመትከል በተመለከተ መርሳት የለብንም. ልጆች ደግነት 3-4 ዓመት ልዩ ክፍሎችን ይገንቡ. ከእናንተ እንክብካቤ እና እርዳታ መውሰድ ይኖርብናል ለምን ግልጽ ቋንቋ ተረት ሕፃን አብራራ. ጓደኞች ማድረግ እንዴት እንደሆነ አብራራ. ተረቶች ምሳሌ ላይ, አንድ ጥሩ ግንኙነት በክፉ አትሸነፍ የሚችል መሆኑን ያረጋግጣሉ.

ከዓለም ጋር ያለውን ሕፃን የማሳወቅ, የሚከተሉትን ር E ሶች ተሳታፊ:

• እንስሳት;
• ቤተሰብ;
• ወቅቶች, የሳምንቱ ቀናት, ወር;
• ተክሎች;
• ቦታ;
• ጂዮግራፊ (አገር, ወንዞች, ተራራዎች);
• (ለምግብነት ወይም አይደለም) ዓላማ ንጥሎች;
• መለካት (ክብደት, ርዝመት, መጠን, ዕድገት);
• ሰዎች (ሊገኝ ክፍሎችን ጽንሰ);
• የቤት ክህሎቶች;
• መሆንህና ማዕረጎችና.

መደምደሚያ

3-4 ዓመት ልጆች ሁሉም ክፍሎች ብቻ ተስማምተው ልማት ስብዕና ለማስተማር መርዳት አይደለም, ነገር ግን ደግሞ ህጻን ጋር ኅብረት ደስታ ጀምሮ ከፍተኛ ደስታ ያመጣል. የመጀመሪያ ሥራዎች, ግኝቶች ፍርፋሪ ጋር ደስተኛ መሆን ይበልጥ ውብ ምንም ነገር የለም. ሕፃኑን ነው; በተለይም ለሌሎች ፍቅር, ደግነትና ርኅራኄ በማሳየት, ሕይወት ውስጥ "በጣም ድንቅ ለመፍጠር".