ከፍ ያለ የመርዘኛ እንቅስቃሴ - የአይነት ባህሪያት

ከፍተኛ የሆነ የነርቭ እንቅስቃሴ (ጂኤንኢ), ዓይነቶች እና ሚዛን የንጓጓት እና ማሻሸብ ሚዛን ናቸው, ይህም በእነዚህ ኃይሎች መካከል ያለውን ግንኙነት ነው. የአስቂኝ እና አስመሳይ ሂደቶችን ጥንካሬን ከግምት በማስገባት አንድ ሰው ሚዛናዊ እና ያልተመጣጠኑን አይነቶችን መለየት ይችላል, ይህም ማለት ሂደቶች በእኩልነት ሊሆኑ ይችላሉ, ወይም አንዱ ከሌላው በላዩ ይሸነፋሉ.

አስፈሪ ሂደቶች

የተራቀቁ ሂደቶች በጣም ተንቀሳቃሽ ናቸው, የሴሬብራል ኮርቴክ (ሴሬብራል ኮርቴክስ) ሴሎች ከብቃት ሂደቱ ወደ ማገገም ሂደትና በተቃራኒው ይለዋወጣሉ. ይህም ማለት የነርቭ ሥርዓቱ ከፍተኛ እንቅስቃሴ (ሞባይል) ወይም ገለልተኛ (ባልተሠራ) ሊሆን ይችላል.

በፓቭሎቭ መሠረት የ IRR አይነቶች

ፓቭሎቭ በእንስሳትና በሰዎች ላይ በተደረጉ ጥናቶች ላይ በመመርኮዝ አራት የነርቭ ሥርዓተ እንቅስቃሴዎችን መለየት ችሏል.

1. የኬል ዓይነት - ጠንካራ, ሚዛናዊ, ተለዋዋጭ.

2. ደህና - ጠንካራ, ተንቀሳቃሽ, ሚዛናዊ.

3. ተቃዋሚ - ጠንካራ, ገለልተኛ, ሚዛናዊ.

4. Melancholic - ደካማ.

በእንስሳት ላይ ሙከራዎች በሰዎች ላይ በመገኘት ምክንያት የተገኘው መረጃ በሰዎች ላይ ነው. ይሁን እንጂ ፒያሎቭ የፊዚዮሎጂ ባለሙያ ከፍ ያለ የመርጋት እንቅስቃሴን እና በክሊኒካዊ ሁኔታ ውስጥ ባሉ ሰዎች ላይ ምርመራ እንዳደረገ ልብ ሊባል ይገባዋል.

የፓቭሎቭ ባሕሪ

የነርቭ ሂደቶችን መቆጣጠር እና ተለዋዋጭነት በሰዎች የነርቭ ስርዓት እንቅስቃሴዎች ላይ ተመስርቷል, ይህም የእነሱ ባህሪ መሠረት ነው. በተለይም, ከፍ ያለ ከፍተኛ የነርቭ እንቅስቃሴ (የጋለ ስሜት ዓይነቶች) በስነምግባር ይገለጻል. እናም ይህ የሰው ባህሪ ብቻ አይደለም, ነገር ግን በእውቀት እንቅስቃሴ, በሰው ልጅ ድርጊቶች እና ስሜቶች ውስጥ እራሳቸውን የሚያመቻች የስሜትን ጎን.

ከፍተኛ የነርቭ እንቅስቃሴ (የየአመፅው ዓይነቶች) በምልክት ምልክት ስርዓቶች እና በይዘተናቸው ውስጥ ይታያሉ. ይሁን እንጂ የሰዎች ባሕርይ በባዮሎጂያዊ መሠረት ብቻ ሳይሆን በሰው ሰራሽ ሂደት ውስጥ በተፈጠሩ ሁኔታዊ ጊዜያዊ ግንኙነቶችም ጭምር ልዩነት ሊኖረው ይችላል .

ከፍ ያለ የተረጋጋ እንቅስቃሴ (የአየር ስሜቶች) የሚያጠቃቸው በሰዎች ባህሪ እና እንቅስቃሴዎች ላይ ብቻ ነው. በተጨማሪም የሰው ልጅ በተጋለጡበት ተፅእኖ ላይ በመመርኮዝ የሰዎች የነርቭ ሥርዓት በአኗኗሩ ላይ ሊለወጥ ይችላል. እንደዚሁም ዓይነቶቹ በማሰልጠኛ እና በማደግ ላይ የተመሰረቱ ናቸው. አብዛኛውን ጊዜ ባሕርይው በ E ድሜ ይለወጣል.

የሰውነት ባህሪያት

እንደ ማንኛውም አይነት የነርቭ እንቅስቃሴ ማንኛውም ማህበራዊ ጠቀሜታ ባህሪያት ሊሰጠው ይችላል . እያንዳንዳቸው የራሳቸው ጥቅሶች እና እቃዎች ስላሏቸው አይነቶቹ በአዎንታዊ ወይም በአሉታዊነት ሊገመግሙ አይችሉም. ለምሳሌ, ኮሌስትሪክ በአካል እንቅስቃሴዎች እና በአተገባበር ፍጥነት ከሚሰነጥቅ ብልጠት ይልቅ ኃይለኛ ነው, ነገር ግን ፋምቲክ የበለጠ የተጠበቀና ቀዝቃዛ ነው. የተለያየ ባህሪ ያላቸው መልካም ባሕርያት ምሳሌዎች አንድ የቡድኑ ሰው ምላሽ, የንጽጽር መቀዝቀዝ, የሆቴል ሰውነት ብርታትና የደለላማ ስሜትን መጥቀስ ይቻላል.

በሌላ በኩል ደግሞ ከፍተኛ የስሜት ቀውስ (አክቲቭ) እንቅስቃሴ, የአንድን ሰው የአየር ሁኔታ ብዙውን ጊዜ የማይፈለጉ ባህሪያትን ያጠቃልላል. ለምሳሌ, በተፈጥሯዊ ሁኔታ ላይ የሚከነክን ስሜት ለምሳሌ "በተንሰራፋበት", በተንሰራፋበት ሁኔታ - "ለመበታተን", ለትክክለኛ ነክ ዝንባሌ, ለክፍለ-ነገር እና ወዘተ የመሳሰሉትን. ስለሆነም አንድ ሰው የግብረ ሥጋን አሉታዊ እና አሉታዊ ገጽታዎች መገንዘብ እና መቆጣጠር መቻል አለበት, ይህም ዋና የትምህርት ግብ ነው.