የሩሲያ ቋንቋ ከኅብረት ምንድን ነው.

ብዙ ኢንዶ-የአውሮፓ ቋንቋዎች ተመሳሳይ ነው, ነገር ግን ሁሉ አለኝ ቅዱስ ቁርባንን. ቁርባን የሩሲያ ቋንቋ ግስ መልክ ነው, ግን ደግሞ አንድ ቅፅል ባህሪያት አሉት. ስለዚህ ሁሉም የቋንቋ ንግግር በተለየ ክፍል ውስጥ ቁርባን መለየት አይደለም.

ነገር ግን ትምህርት ቤቶች ቁርባን ውስጥ - ልዩ ነው ግስ, መልክ አንድ ቅፅል ምልክቶች ብዙ ያለው. ቅዱስ ቁርባንን ጥያቄዎች ቅጽሎችን መልስ እውነታ ባሻገር, አሁንም ነው ይህ የነገር አይነታ ያመለክታል, ነገር ግን ይህ ባህሪይ እርምጃ ጋር የተያያዘ ነው, እና ደግሞ በቃላት ወይም የድርጊት ምልክት ይባላል. ለምሳሌ ያህል, በረዶ የሚወድቅ - ይህ ከሚጥለው በረዶ ነው.

ትዕዛዝ ውስጥ ይህን ምሥጢር መሆኑን, ተማሪዎቹ 6 ኛ ክፍል ወደ አስተዋውቋል ናቸው. በዚያ በፊት, እሱ ቅፅል ከእግዚአብሔር ተለይቷል አልነበረም. ቅጽሎችን ልክ, ቦዝ ማንኛውንም ዓይነት ሊሆን ይችላል, እንዲሁም እንደ ብዙ ቁጥር ውስጥ መቆም. ቁርባን ላይ የመጀመሪያ ቅርጽ ነው. ይህም ፆታ እና ብዛት አለው. ለምሳሌ ያህል, "በራሪ" የሚለውን ቃል, "የበጋ" "በራሪ" እና "በራሪ" መልክ መውሰድ ይችላሉ. በተጨማሪም ጉዳዮች ላይ አዘነበሉት እራት, አጭር ቅጽ, ለምሳሌ, "ለመክፈት" ውስጥ ሊሆን ይችላል "ተስሏል." እሱም ዘወትር ሃሳብ ውስጥ ነው አንድ ቅፅል እንደ ትርጉም ነው.

የቃል ምልክቶች አንፃር ኅብረት ምንድን ነው? ቁርባን ይሁን, ምንም ወደፊት ውጥረት ቦዝ የለም, በአሁኑ እና ጊዜን ባለፉት ውስጥ ናቸው. ለምሳሌ ያህል, "እኔ አሁን ተቀምጠው ነኝ" እና "በፊቱ ተቀምጠው." ሌላው የቃል ምልክት - አንድ ዓይነት, እና ቁጥጥር አይነት ሠሪ ሐረጎች ውስጥ, communions ተሳቢ አመላካች ሁኔታ ውስጥ አንድ ስም ያስፈልጋቸዋል. ለምሳሌ ያህል, "ማሰናከያ" ተደጋጋሚ ቁርባን አሉ.

ይህ ቁርባንን የተቋቋመ ይህም ግስ ያለውን conjugation ለማወቅ አስፈላጊ ነው, ወይም ቅጥያ በመጻፍ ላይ ስህተት ማድረግ ይችላል. ይህ መሠረት መወሰን መቻል አስፈላጊ ነው ግሶች: ስለ ያልተገለጸ ቅጾች ተሻጋሪ እና ምን አገናዛቢ ግሶች አውቃለሁ. ስለዚህ, በፊት አንድ ቁርባን, ይህም በዝርዝር ርዕስ "ግስ" ማጥናት አስፈላጊ ነው ምን እንማራለን.

ሁሉም ቦዝ በሁለት ትልልቅ ቡድኖች ይከፈላሉ. እነዚህ ንቁ እና ተገብሮ ናቸው. አንተ ዋጋ ላይ, ግን ደግሞ ቅጥያ ላይ ብቻ ሳይሆን እነሱን መለየት ይችላሉ. ትክክለኛው ቁርባን ያለውን ነገር በራሱ ነገር እያደረገ መሆኑን ያመለክታሉ. እስከዛሬ ድረስ መሠረት ግስ ሲቀያየር -usch-, -yusch-, -asch-, -yasch- እና እንዲሁም -vsh- -sh- ባለፉት ውጥረት ውስጥ ግስ ለ ተያይዟል ናቸው. ለምሳሌ ያህል, ተኝተው አገኛቸው, በራሪ ማኘክ.

እርምጃው እራሱን ያስገዛው አይደለምና ከሆነ, ነገር ግን በሌላ ሰው, ይህን እርምጃ ምልክት አንድ ተገብሮ ቦዝ አንቀጽ ይወክላሉ. የእነሱ ትምህርት ሲቀያየር -nn-, -enn-, -m- ይጨምራል. ለምሳሌ ያህል, የቤት ውስጥ ይካተታሉ ይልሱ ነበር. ተገብሮ ቦዝ ሁሉ ግሦች አይደለም ተቋቋመ. ለምሳሌ ያህል, ግስ "ይውሰዳት" ኢተሻጋሪ ግሶች ጀምሮ, በጣም, እንዲህ የኅብረት የተቋቋመ አይደለም, ወደ ተገብሮ ቦዝ አንቀጽ ለማቋቋም አይደለም. ነገር ግን ብቻ ተገብሮ ቦዝ አንቀጽ አጭር ቅጽ ይፈጥራሉ.

በጣም ተማሪዎች ያላቸው ታላላቅ ችግሮች መካከል በጣም ጭብጥ ሲያስገድዱ አይደለም "ቁርባን ምንድን ነው?", ነገር ግን አለመቻል ከ በአግባቡ ቦዝ መካከል ሲቀያየር ለመጻፍ. ድርብ ደብዳቤ በመጻፍ ጊዜ በተለይ ስህተት ብዙ ተማሪዎች ማድረግ "n."

ቅዱስ ቁርባንን ምንድን ነው, እኛ ማስታወስ እና እናውቃለን, እና ከትምህርት በኋላ አለበት. በአግባቡ በጽሑፍ እና የሚነገር ቋንቋ ቃላት ለመጠቀም, እነሱም ለማቋቋም መቻል አለብን.