Attributive የተጠሪነት ተዋረድ ጋር CS. የሩሲያ ውስጥ ውስብስብ የሆኑ ዓረፍተ

አገባብ, በጥናቱ ምክንያት በዋነኝነት ንድፎችን እና ጽንሰ ሐሳቦች መካከል የተለያዩ ዘንድ, አንዳንድ ችግሮች ያስነሳል. ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ነጻ መሆን የሚችል በርካታ predicative ክፍሎች ያለው ባሕርይ ነው. ይህ ውሁድ ዓረፍተ. በጥገኛ እና ከሁሉም በላይ ሊሆን ይችላል - ይህ ነው ውስብስብ ዓረፍተ. ወደ ርዕስ attributive የተጠሪነት ተዋረድ ጋር spp ጋር የተያያዘ ነው.

የበታች ግንኙነት ክፍሎች ጋር ኮምፕሌክስ ዓረፍተ

አንድ ዋና ክፍል, እና ሌሎች ጥገኛ, ያላቸውን መዋቅር እና ትርጉም subordinative ክፍሎች ውስጥ ሊለያይ ይችላል የት ሀሳቦች. CPR ያለውን paranasal ክፍል ምላሽ ከሆነ በተዘዋዋሪ ጥያቄዎችን ጉዳዮች መካከል, ይህ ክፍል izjasnitelnyh. ለምሳሌ ያህል:

• ጴጥሮስ ስብሰባ ላይ እንዳልሆነ ይከራከራሉ.
• እነርሱ ሥራ ለምን ካትሪን መረዳት.
• ድመት እሷ ውበታቸው መቀጣት ያውቅ ነበር.

አንድ የበታች ክፍል ሁኔታዎች የሚጠይቅ የት ሁኔታዎች, ይህ ነው የበታች adverbial ዓረፍተ. ለምሳሌ ያህል:

• ሠርቶ ሲያበቃ ጊዜ, ፓርኩ ውስጥ ተገናኙ.
• ዐውሎ ጀመረ ወዲህ, አንድ ጀልባ ጉዞ ለሌላ ጊዜ መሆን ነበረበት.
• ወዳጆቹ በምንኖርበት መርሕ ነበር.

ጥያቄ ውስጥ attributive የተጠሪነት ተዋረድ ጋር የኤን.ጅ.ኤን "ምን" ጠየቁት ነው. ለምሳሌ ያህል:

በባሕር ላይ ብዙ ጊዜ በረረ ይህ ወፍ, ሉኖች ይባላል.

ወላጆቹ የሶቺ ውስጥ በተቋሙ ውስጥ ይሠራ ብላቴናውም, ስፖርት ውስጥ ጥሩ ውጤት አሳይቷል.

የተጠባባቂ ውስጥ የሚገኝ መሆኑን Manor, አንድ መዘክር ነው.

የስርዓተ የኤን.ጅ.ኤን

ምን ድብልቅ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የስርዓተ ነጥብ ምልክቶች ማስቀመጥ? የሩሲያ ሰዋሰው ወደ የበታች በኮማ ዋና ክፍል ከ ለመለያየት ወሰንን. አብዛኛውን ጊዜ, አንድ የሰራተኛ ማህበር ወይም ይቀድማል (ቃል ህብረት ማህበር ቃል ወደ እሱ አንድ ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ የቀረቡት አባል ነው): "አሁንም ተራሮች ረዥም መንገድ ስላጋጠመው ቱሪስቶች, አንድ ድንኳን ካምፕ ውስጥ ሌሊት ቆሟል."

"ኃይል ያለው መንገድ የትኛው ስለ ትንሽ የአካባቢ ይታወቅ ነበር, በገደል በኩል አኖራለሁ." (በተለይ ብዙ ጊዜ attributive የተጠሪነት ተዋረድ ጋር CS ይከበር) አንድነት / ህብረት መግለጫ አንድ ዋና ክፍል የመጨረሻ ውስጥ ኮማ እንጂ የት ብዙ ምሳሌዎች

ወደ paranasal ክፍል ዋና መካከል የሚገኝበት ሁኔታዎች ውስጥ, ኮማ ወደ ጥገኛ ክፍሎች በሁለቱም ወገን ላይ የሚቀመጡ ናቸው ". እነርሱም, ሰፊና ለም እና ብሩህ ነበር ያነሳሳው ውስጥ ያለው ቤት"

በርካታ ሐረጎች ጋር ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ሥርዓተ ነጥብ ተመሳሳይ አገባብ ደንቦች ላይ ልበሱት ናቸው; እያንዳንዱ ክፍል በኋላ - ኮማ (ብዙ ጊዜ የሠራተኛ ማኅበራት / ማህበር ቃላት በፊት). ለምሳሌ ያህል: "ሙሉ ጨረቃ ተነሣ ጊዜ ወንዶች የባሕር ሚስጥራዊ የረጨው ማዕበል, እነዚህ ለረጅም ጊዜ ሰምተናል ይህም ድምፅ አየሁ."

attributive ሐረግ

• በዋናው ክፍል ውስጥ አመልክተዋል ቃል ባህሪያት አንዳንድ ስሱ ክፍል ይፋ ለማድረግ ቁልፍ. ይህ paranasal ክፍል አንድ ቀላል ትርጉም ጋር የሚነጻጸር ነው: "ግሩም ድንቅ ቀን" / "ለረጅም እመኝ ነበር ይህም የላቀ ቀን,." ያለውን ልዩነት syntactic ብቻ ሳይሆን የፍቺ አይደለም: አንድ ርዕሰ ጉዳይ በቀጥታ ተብሎ ከሆነ ለመወሰን, በ paranasal ክፍል ሁኔታው በኩል ነገር ይስባል. ቃላት ህብረት እርዳታ ጋር spp ተቀላቅለዋል attributive የተጠሪነት ተዋረድ. ናሙና ዓረፍተ :

• ማርያም ውጤታማ አስተማማኝ, ጃፓን ውስጥ ገዝተው እና ወጪ የነበረውን ማሽን,.
• Misha ደግሞ pears እና ፕሪም አደገ ይህም የአትክልት, ከ ፖም አመጡ.
• አባቴ መላው ቤተሰብ መስከረም ውስጥ መሄድ የት የቬኒስ, ወደ ጉዞዎችን አሳይቷል.

በተመሳሳይ ጊዜ ወደ ሕብረት እንዲህ መጫረቻ ያህል አስፈላጊ የሆኑ ቃላት, "ይህም," "ሰው", "ምን" አለው. ሌሎች ደግሞ "ምን" "ጊዜ" "ስፍራ" "እንዴት", "የት", ያልሆኑ ኮር ይቆጠራሉ.

attributive የበታች ገጽታዎች

በአጭሩ መዋቅሮች ዋና ባህሪያት ለመግለጽ, ግን አንድ ትንሽ ማጠቃለያ ማድረግ ይቻላል "spp attributive ሐረግ." እንዲህ የቀረቡት ሀሳቦች ዋና ባህሪያት ከዚህ በታች ይገለጣል:

• በዋናው ሐረግ ውስጥ ቃላት አንዱ የሆነ መግለጫ ይሰጣል ይህም አንድ ጥገኛ ክፍል, ጥያቄ, "ምን" ይጠይቃል ውስጥ ይህ ውስብስብ ዓረፍተ.
• ለዚህ ባህሪ paranasal ዓይነት ብቻ ቃላት መካከል ያለውን አንድነት አማካኝነት ዋና አካል ጋር ያላቸውን የአንድነት ማሰሪያ ነው
• በመገናኘት ቃላት በማንኛውም ቦታ ጥገኛ ክፍሎች ውስጥ መሆን ትችላለህ, እና መጀመሪያ ላይ እና መሃል ላይ ሲሆን እስከ መጨረሻ ላይ ( "የእነርሱ ልጅ, ለዚህ ምንም አልጸጸትም አይደለም - ጣፋጭ እና ደግ ሴት").
• ወደ ክፍል Attributive የተጠሪነት ተዋረድ ዋና አጋማሽ ላይ ሊሆን ይችላል.
• አንድ ተውላጠ "ወፍራም ክንድ ታንኳይቱም, መጀመሩን ቦታ ውስጥ እንዲያድጉ" አለ ይህም ውስጥ, እንዲህ ያለ ቃል ላይ የተመሠረተ ሊሆን ይችላል.

ተውላጠ-attributive ቅናሾች

የግሡ ያለውን ጥገኛ ክፍል አንድ ተውላጠ ስም የሚያመለክተው የት spp attributive የተጠሪነት ተዋረድ, ጀምሮ, ይህ በጣም demonstrative ላይ ጥገኛ የሆኑ ሰዎች መካከል መለየት አስፈላጊ ነው. እንዲህ ዓረፍተ ተውላጠ-determinative ይባላሉ. ንጽጽር ለ: / "እሱ, ማጥፋት እንዲያዋቅሩ አይፈቀድላቸውም ወደ ቤተ-ሙከራ አልተሳካም ሰዎች" "ወደ ላቦራቶሪ ሥራ ማለፍ አይደለም እነዚያ ተማሪዎች, ማጥፋት እንዲያዋቅሩ አይፈቀድላቸውም." የመጀመሪያው ሀሳብ - ተውላጠ-attributive, ይህ ዕቅድ ሊወገድ የማይችል "የተባሉት" paranasal ተውላጠ ክፍል ላይ የሚወሰን በመሆኑ. ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር አንድ ተውላጠ "እነሱ" አለ ይህም ውስጥ ያለውን ስም "ተማሪዎች" ውስጥ ጥገኛ ክፍል የሚያመለክት ሲሆን ተዘሏል ሊሆን ይችላል, ስለዚህ ይህ attributive ሐረግ ነው.

ስፖርታዊ እንቅስቃሴዎችን

ፈተና ይረዳል ከላይ የንድፈ መረጃ Secure "attributive የተጠሪነት ተዋረድ ጋር CPR."

1. የ spp attributive ሐረግ ማስገባት አንድ ሀሳብ ውስጥ.

ሀ) Egor ቆየት ብሎ እንደ ነበር መሆኑን ክስተቱን ዘግቧል.

ለ) ምክንያት ስብሰባ ዘግይቶ ነበር እውነታ ወደ ጠበቃ ቀጠሮ ያህል ዘግይቶ ነበር.

ሐ) ዝናብ በኋላ እንጉዳይ ጠቅሶ የበርች ዛፎች ብዙ ነበሩ የት ዘ ግሮቭ,.

እነሱም ወደ ባሕሩ ዳርቻ በመጡ ጊዜ g) የ ባሕር, ረጋ ነበር.

የ ሀሳቦች መካከል 2. ተውላጠ-attributive ያግኙ.

ሀ) እሱ ስብሰባ ትናንት ላይ ነበረ መንገድ አላየውም.

ለ) ከአድማስ ላይ ታየ ሲሆን ይህ ከተማ, ቤይሩት ነበር.

ሐ) ሁሉም ነገር እንደ እሱ ተከስቷል የሚለው ሐሳብ.

እሷ እህት ሄዶ ይህም ሰ) ት, ሌላ ከተማ ውስጥ ነበር.

የ paranasal ዋና እረፍት ያለውን ምላሽ አንድ ተለዋጭ ውስጥ 3.?

ሀ) አእምሮውን ማንበብ ሳይሆን ሰዎች ፑሽኪን, አላስተዋሉም.

ለ) ከከተማይቱም ዳርቻ ነበረ; በእርሱም ወንዝ, ውስጥ ያለው ውኃ, በረዷማ ነበር.

ሐ) የእርሱ ጓደኛችንን ልደት ቀን ላይ አንድ ጉባኤ ላይ ተገናኝቶ ከማን ጋር, ተጋብዘዋል ነበር.

ሰ) ባሲል የማን ቁጥር ዳሪያ Nikolaevna የሰጠው ሐኪም, ይባላል.

4. የበታች attributive ዓረፍተ ይግለጹ.

እቃዎቹ አሳልፈው የት ሀ) ኢየሱስ ያውቅ ነበር.

ለ) ኢየሱስ የተወለደው የት አገር, በአፍሪካ መሃል ላይ ነበር.

ሐ) ሚካኤል መጥቶ እንዴት ብቻ ለአባቱ ይታወቅ ነበር.

መ) እሷ መስኮት, ድምጾች የት ድምፅ ሄደ.

5. ተውላጠ-attributive የበታች ጋር ያለውን ሐሳብ ይግለጹ.

ሀ) የእርዳታ ጋር ትይዩ ይሰራል ያለውን ጎዳና, ከተማ ውስጥ ጥንታዊ ነበር ያ.

ለ) ቢጫ ትጥቅ ውስጥ የነበረው ሰው ሚስቱን Ipatov ነበር.

ሐ) በፓርኩ ውስጥ ኒኮላስ የተዋወቅኩት ይህ ወጣት, ከእህቱ የሚያውቋቸውን ነበር.

መ) ሊዲያ ትእይንት ከ ልጆች የዘመሩትን መዝሙር ስቧል.