ማን በጥንቷ ግሪክ ውስጥ አስተማሪዎች ይባላል? በጥንቷ ግሪክ ውስጥ አስተማሪ ስልጣንና ተግባር

ተጨማሪ ከክርስቶስ ልደት በፊት, ሰዎች በዙሪያችን ያለውን ዓለም ማሰስ ሁሉ መንገድ ሞክረዋል. በዚያን ጊዜ የግንባታ ንድፉንም ሕንፃዎች መካከል ቅዱስ ቁርባንን ወደፊት ፕሮጀክት "መሠረት" ላይ የተመሠረቱ ናቸው የሒሳብ ስሌቶችን ውስጥ አኖራለሁ. ይህ የግሪክ የሒሳብ ሳይንስ ወደ የተለገሰ መስጠት ችለዋል ነበር. እና ጥቂት የዚህ አገር ተወላጆች በኋላ የአውሮፓ ሳይንቲስቶች እና ፈላስፎች ያዳበሩ ልጆች ስልታዊ ትምህርት ሁሉ ቀኖናዎች የተገነባው እንደሆነ እናውቃለን.

ይህ ምንድን ነው? እርግጥ ነው, መምህራን. ግሪኮች ይህ እውቀት ለመረዳት የመጀመሪያው ለመጠበቅ ብቻ በቂ አይደለም ነበር - እነሱ ላይ ማለፍ አለበት. ብቸኛው መንገድ ለመገንባት እና ለማሻሻል. ይህም የጥንቶቹ ግሪኮች ግዴታ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት አንድ ሥርዓት አስተዋውቋል, እና በንቃት በመላው አገሪቱ ትምህርት ቤቶች አንድ ስርዓት መገንባት ነው ነበር. እንኳን ዓመጸኛ በስፓርታውያን pedagogy እና ለወደፊቱ ትውልድ ያቀርባል አጋጣሚዎች ሙሉ እምቅ አድናቆት.

በዚህ ርዕስ ውስጥ, ሥልጠና ዝርዝር በሙሉ ከግምት, እና የትምህርት መስክ ውስጥ አንድ አስፈላጊ ጉዳይ ለመግለጥ - በጥንቷ ግሪክ መምህራን ተብለው ማን ነው?

ሽሬአለሁ ችግር

ከጊዜ በኋላ አንድ ቤተሰብ ሆኑ ይህም እያንዳንዱ ጥንድ, ልጆች እንዲኖረው. እንዲሁም ባልና ሚስቱ ወደ ሕፃን መፈልሰፍ ጋር አስቀድሞ ሰር ኃላፊነቶች ሁሉም አይነት ተመድበዋል: ይህ ባህል እና ሃይማኖት ተቀባይነት ሁሉ ሃይማኖታዊ ተግባራት መበደል ትውልድ የጣዖታት አምልኮ ነው.

የመጀመሪያው-የተወለደው መወለድ በእርግጥም እውነተኛ ድል ነበር. የወይራ ቅርንጫፎች እና ከሱፍ ተከታታዮች ጋር ያጌጡ አንድ ነርስ, ወዳለበት ስፍራ ወደ ቤት ውስጥ በር. ውሃ በገንዳ ውስጥ ከመታጠብ ሕፃን ድንግል የወይራ ዘይትና የወይን ጠጅ ታክሏል የትኛውን.

ይሁን እንጂ ሰዎች ሁልጊዜ የእርሱ አባትነት ላይ እምነት የላቸውም. እነሱ ያላቸውን ለይቶ አንድ ሳምንት ገደማ ጠብቋል የፊት ገጽታዎች አንድ ልጅ ውስጥ, እና እንዲያውም ከዚያ ሁሉ እንግዶች የሚሆን እውነተኛ የበዓል ዝግጅት አደረገ.

የልጅነት ጦረኛ

በጥንቷ ግሪክ ውስጥ ትምህርት አንድ የተወሰነ ዓይነት ባህላዊ ወጎች ጋር በተጓዳኝነት ተካሄደ. አሉ እርግጥ ነው, ነበሩ, እና መላው ሕዝብ አጠቃላይ ቀኖናዎች, ነገር ግን እያንዳንዱ ግለሰብ አንድ ቤተሰብ ያለው ሲሆን ዝንባሌዎቻቸውን ጋር.

አብዛኞቹ ስለ motherland ውስጥ ተሟጋች ትምህርት ላይ ትኩረት አድርገዋል, ይህም በተዘዋዋሪ ወንድ ግማሽ ጠቅሷል.

ከልጅነቴ ጀምሮ, ወላጆች ከሆሜር ያለውን ጥበብ ያዘሉ ውስጥ ልጆችን አሳድገዋል. እነዚህ ሥራዎች ሁሉ ቀለም እና የተዋቀረ ነበር; በተለይ ማኅበረሰብ ውስጥ ሰብዓዊ ምግባር ደንቦች. ሰውየው ሥራዎች ብቻ ለሕዝቡ አደራ ወደ motherland ብድራቱን ነበረበት.

ያደገ

ሁሉም ስልጠና ውስጥ አክሰንት ለማድረግ ለ የአዋቂ ሕይወት ለማግኘት ዝግጅት, ወንዶች እና ሴቶች ለይተው ተካሄዶ ነበር.

ወንዶች ታሪክ እና ሃይማኖታዊ ሥርዓቶች ትርጉም ማጥናት, አንድ ወታደራዊ ተፈጥሮ ጥቂት ዘፈኖችን ማወቅ, ማንበብ, መጻፍ መቻል ያስፈልጋል ነበር. እርግጥ ነው, ትልቅ ተዳፋት ሄደ አካላዊ ስልጠና አልታጡም. ፈተና ቀላል አልነበሩም. እንዲሁ ላይ ረሃብ, ህመም, ሉቋቋሙት የማይችለት ሙቀት, ቀዝቃዛ እና: ወጣቶች እውነተኛ መከራ ተዋጊ አጋጥሟቸዋል.

እነዚህ መሰናዶ "ኮርሶች" በኋላ ወንዶች እንስት አምላክ የአርጤምስ መሠዊያ በመኪና እንዲሁም በበትር ተመታሁ. ይህ በሚቀጥለው ፈተና ካለፉ ሰዎች, ኑሮ እና እንኳ ልብስ ቢያንስ ጋር በማንኛውም መንገድ ያለ አገር ከሚመለከቱት ሄደ. እንዲሸከም እና እነሱ ጋር ሲጋበዙ ተፈቀደላቸው መሆኑን ጠንካራ ሰው እንዲሁም ኅብረተሰብ ቁንጮ ይሆናሉ.

መካከል የሴቶች ድርሻ

የ ውብ ግማሽ ያህል እንደ እነርሱ የእርሱ እርጥብ ነርስ ወይም ጠባቂው ውስጥ የመሪነት በታች እስከ ሰባት ዓመት ነበር. ቀጥሎም, እነርሱ እርሻ በኋላ መመልከት, weave ለማሽከርከር ያስተምር ነበር. ነገር ግን እዚህ ጊዜ ቢያንስ ለ የሚከፈል "መጻፍ, ማንበብ" ምድብ ውስጥ የትምህርት ቆይታ ነው.

ለምሳሌ ያህል, አቴንስ ውስጥ ሴቶች ትምህርት ወላጆች እና ምኞት ላይ የተመካ ነበር, ነገር ግን Sparta ውስጥ, ወጣት ማራኪ gymnastic እንቅስቃሴዎችን በማድረግ እና ሰዎች-ጦረኞች የሚዋጉበት.

በተጨማሪም ሲዘምሩ ልጃገረዶች እና ጭፈራ እንዲሁም በሃይማኖታዊ ሥርዓቶች ውስጥ የሴቶች ሚና እየመራ ነበር አስተምሯል.

ዶክትሪን - ብርሃን

በጥንቷ ግሪክ የመጀመሪያው ትምህርት ቤት በ V ክፍለ ዘመን ውስጥ የመነጨው. BC የትምህርት ይዘት የተለያዩ ሳይንስ ላይ ተዳፋት ይቀራል, በጣም ሁለገብ ነበር.

ማለት ይቻላል ሲወለድ ጀምሮ ወላጆች አንድ ልጅ ለመሆን ከወሰነ, እንዲሁም ትምህርት ቤቶች ወደ አንዱ የተላከ ፍላጎት ላይ በመመስረት:

1. ሚሊጢን ትምህርት ቤት - ቅድሚያ ውስጥ የሰብአዊ እና ሳይንስ እና ፍልስፍና ተተግብሯል.

የ Pythagoreans 2. ስብስብ - ቁጥሮች እና የዓለም አንድነት ጽንሰ ሐሳብ ንብረቶች ያለውን እውቀት.

የኤፌሶን Heraclitus 3. ተቋም - ተፈጥሮ እና ጦርነት ክስተቶች ጥናት.

4. Elea ትምህርት ቤት - ነገር መማር ይከፈታል ችግሮች.

5. Atomists - ጥናት አቶሞች እና ቁሳዊ ቅንጣቶች.

ጥንታዊ የግሪክ ትምህርት ቤቶች አሁንም የጋራ ውስጥ አለን; በአካባቢ ውስጥ ሊነሱ የሚችሉ የመጀመሪያው ሰብዓዊ ሕልውና, ክፍት ፍልስፍናዎችና ሐሳቦች እና ካልታወቀ ክስተቶች ማብራሪያ ለማግኘት ፍለጋ.

ይህ ሕዝብ አንድነት ላይ ስለዚህ ሁኔታዊ ነው, እና አእምሮ መካከል ያለውን ልዩነት ግዙፍ አልነበረም.

ውሳኔ ተገቢ ያልሆነ

ሆኖም, በጥንቷ ግሪክ ውስጥ አስተማሪዎች ይባላል?

አብዛኞቹ አይቀርም, በዚህ አካባቢ አንዳንድ ሥልጣን እንዲኖረው ለመቀጠል, እነዚህ ልዩ ትምህርት የተቀበሉ ሰዎች ናቸው ብለው ያስባሉ ይሆናል. ነገር ግን ይህ እውነት አይደለም.

በጥንት ዘመን "ባሪያ-መምህራን" ያለውን የሠራተኛ የተዛመዱ ቃላት መታወቂያ ይዟል. ይህ በጣም ቤት ከፍ አድርገን ልንመለከተው, ሥራ በማንኛውም መስክ ውስጥ የጉልበት አረከሰ የነበሩ በዋናነት ሰዎች ነበር. የቤተሰብ አምልኮ እንዲሁም ሕይወት የመጀመሪያ ቦታ ነበር.

እንዲህ ያለ ባሪያ ግዴታዎች ሰባት ዓመት እስከ ልጆች በኋላ መፈለግ ነበር. በትምህርት ቤት እና የማህበረሰብ ክስተቶች ማስያዝ, ቤት ለቀው ጊዜ አስተማሪ-አስተማሪ የእርሱ በዎርድ ያስጠብቅ. በተጨማሪም እኔ የአንደኛ ደረጃ የማንበብ እና የመጻፍ እውቀት አኖረ.

ይህ ሁሉ ልጆች ብስለት ደፍ እና አንድ የተወሰነ ጥበብ ትተላለፋላችሁ ጊዜ ዕድሜ ድረስ ቀጥሏል.

በዚህ ሙያ ውስጥ የተገለሉ እና ሴቶች አይደለም. እነዚህ የግሪክ ቋንቋ መምህር ሊሆን, እንዲሁም በመሠረቱ እነሱን ወጣት ልጆች ያስቀምጣል.

የትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ

ብቻ ሳይሆን በእኛ ጊዜ ውስጥ, ሰዎች (ለምሳሌ, ታሪካዊ ምርምር) በጥንቷ ግሪክ ውስጥ መምህራን ተብለው ማን ስለ ይደነቁ ናቸው.

በዚያን ጊዜ, የትምህርት ዘዴዎች አስተምህሮ ልዩ ፍሰት ፍልስፍና እንደ ተወለዱ. Democritus, ሶቅራጥስ, ፕላቶ እና አሪስጣጣሊስ - በንድፈ ጽንሰ ታላቅ ፈላስፎች ከፍ. እነዚህ የተፈጥሮ ህግጋት ጋር ያለውን የትምህርት ሂደት ተለይተው ተከፈተ የቤተሰብ ወግ የፍልስፍና ትምህርቶች አማካኝነት.

Democritus ያጠና የሰው ህሊና እና ተግባራት.

ይህ መረጃ የጋራ አመለካከት ጥሩ ውጤት ለማግኘት ብቻ በኩል ደግሞ ተማሪዎች ጋር ውይይት ነው - ሶቅራጥስ የተሻለ ትምህርት እውነታ አቋቋመ.

ፕላቶ pedagogy ውስጥ ባርነት ጉዳይ የበለጠ አጠና. እሱም ሁለት ሥራ ጽፏል - "ዘ ስቴት" እና "ሕግ."

በሁሉም ላይ አርስቶትል የተፈጥሮ ዓለም እድላችንን ሊታይ. ብልህ እና ጠንካራ-በሻ ነፍሳት ጎኖች ልማት; የእርሱ ግንዛቤ ውስጥ የትምህርት ዓላማ በሁለት ክፍሎች የተከፈለ ነበር.

በወቅቱ, የጥንት ግሪክ በአጭሩ ግን በግልጽ ያለውን የትምህርት ሂደት ውስጥ የራሳቸውን ቀኖናዎች ያስደስተኝ ነበር. እና የልጅ ልቦና እውቀት እነዚህን የመሳሰሉ በዚህ አገር ውስጥ ብቻ ሳይሆን ያነጥፉ ነበር.

ትውልድ ውስጥ እውቀት ዝውውር

ዛሬ, ይህ ጥንታዊ እውቀት - መምህራን ምንም ይሁን ምን ጉዳይ ለማከናወን ነው. በጥንቷ ግሪክ ወደ እየመራ ሁሉም ተመሳሳይ, ምንጮችን.

ፍልስፍናዎች ሁልጊዜ ተራ ፓሰር-በ ግልጽ ላይሆን ይችላል; ነገር ግን የሚፈልግ ሰው ችግሮች አትፍሩ: ዓለም ለመረዳት.

እና የትምህርት መስክ ውስጥ ለመስራት ፈቃደኛ እና ጉጉት የሆኑ ሰዎች, ይህም በጥንቷ ግሪክ ውስጥ መምህራን ተብለው ማን ጥያቄ ከግምት ይመረጣል. ብዙ ዓመታት አለፉ በኋላ አንዳንድ ቃላት ትርጉም ተለውጧል, እና በዚህም በጣም ጠቃሚ ሀብት መከራ - ልጆች.