በትምህርት ቤት ውስጥ የታሪክ ሳምንት እንዴት ነው?

ዛሬ, የታሪክ መምህራን ጉልህ የመማር ሂደት ውጤታማነት ለማሻሻል የተለያዩ ዘዴዎችን ይጠቀማሉ. በተለይ ደግሞ በሰፊው ከመደበኛ የሥራ የተለያዩ ዓይነቶች ተጠቅሟል. ከእነርሱ መካከል አንዱ ሳምንት ታሪክ ነው. በትምህርት ቤት, በኋላ-ሰዓት ሥራ የራሳቸውን ፍላጎት ያለኝ ይበቃኛል ላይ የተመሠረተው ተማሪዎች በ ተሸክመው እንቅስቃሴ ነው. ዓላማው አሁን እና ከዚህ ቀደም እውቀት ነው. ይህ እንቅስቃሴ መምህር ዳይሬክት, እንዲሁም ርዕሰ ጉዳይ ላይ ተማሪዎች እውቀት ማሳደግ አስተዋጽኦ ያደርጋል.

በትምህርት ቤት ታሪክ ውስጥ ሳምንት. ተግባራት

ከመደበኛ ሥራ ይህ ቅጽ ህጎች እና modernity ጋር ያላቸውን ግንኙነት ለመረዳት, በአጠቃላይ, አገር እና በተለይ ተወላጅ መሬት ውስጥ በታሪክ ውስጥ ልጆችን ፍላጎት ያተርፍለታል. የንግድ አካሄድ ውስጥ, ተማሪዎች የማወቅ ጉጉት የግንዛቤ ፍላጎት በማዳበር. በተመሳሳይ ጊዜ የተሻለ ተማሪዎች እና አስተማሪ ብሔረሰሶች ልቦና ዝግጁነት ደረጃ የሚያሟሉ ሥራ የተለያዩ ክፍሎች አጣምሮ.

በትምህርት ቤት ታሪክ ውስጥ ሳምንት. እቅድ

ጥገናው ያስፈልጋል ሥልጠና ስኬት ለማግኘት. እንዴት በትምህርት ቤት ውስጥ የታሪክ በሳምንት የተደራጀ ነው? የሥራ ዕቅድ የዚህ ቅጽ ዋነኛ ክፍል ነው ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች. በመጀመሪያ, ስለ ግቦች, ዓላማዎች እና ትምህርት, ተማሪዎች እንቅስቃሴ ይዘት መግለጽ ይኖርበታል. ይህ የማን አመራር በትምህርት ታሪክ አንድ ሳምንት ይካሄዳል ሥር, አንድ አስተማሪ እንዲሾም ደግሞ አስፈላጊ ነው. ክስተቶች በግልጽ, የሥራ መላው ሂደት የተደራጁ መሆን አለበት - በግልጽ የተዋቀረ. ዕቅድ ማድረግ, ሥራ ይከናወናሉ ውስጥ ራስ, ገጽታዎችን ቅርጽ ያስቀምጣል. ጊዜ የሚወሰነው እና ተሳታፊዎች እንደ የሚሰራጩ እንደመሆኑ. መምህሩ መለያ ወደ እየሰራ የትምህርት ሁኔታ, ተማሪዎች 'ፍላጎት እና አቅም መውሰድ ይኖርባቸዋል. መለያ ወደ ያላቸውን ጥቆማዎች በማስገባት, ራሳቸውን ተሳትፎ የዕቅድ እና ተማሪዎች ነው.

ተግባር አስተዳዳሪ

አስተማሪው ያለው እንቅስቃሴዎች በተለያዩ አቅጣጫዎች ውስጥ መካሄድ አለበት. በተለይም, መምህሩ ተማሪዎች ኢላማ ነው መላው ሥራ ይዘት ይወስናል. ተማሪዎችን ለመርዳት እና ሂደት ውስጥ ይመክረናል ሃላፊ, ሥራቸውን ያስተባብራል. በአንድነትም ተለይተዋል ታሪካዊ መረጃ አጠና ልጆች ጋር ወደ የተሰበሰበውን ቁሳዊ ተከትለው በክፍል ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል, ይህም የተዋቀረ ነው. እነዚህን ችግሮች በመፍታት ከመያዛቸው የቅርብ ግንኙነት እና ተማሪዎች መካከል ትብብር እና አስተማሪ, ፍላገት ልጆች ለማነሳሳት አስተማሪው ችሎታ ይጠይቃል.

የቅጥር ቅጾች

በትምህርት ቤት ውስጥ የታሪክ ሳምንት በመክፈት አጠቃላይ ብሔረሰሶች, የሚደረግበት ዘዴ እና አጠቃላይ በንድፈ ደረጃ አንድ አስተማሪ እውቀት ይጠይቃል. በዚህ ሥራ ውስጥ አስተማሪው ተነሳሽነት ያላቸውን የፈጠራ እና ድርጅታዊ ክህሎቶችን ለመውሰድ ይፈቅዳል. "ክብ ጠረጴዛዎች", ኮንፈረንሶች, የጨዋታ ተውኔቶች, ግድግዳ ጋዜጣ እትም - በዚህ ትምህርት ቤት ታሪክ ውስጥ አንድ ሳምንት ሊያካትት ይችላል የሥራ ዓይነቶች ሙሉ ዝርዝር አይደለም. የሰብዕና ውድድሮች, ጨዋታዎች ሁኔታዎች የተበጀ እንቅስቃሴ እና ልጆች ችሎታዎች ናቸው. "ምንድን ነው? የት? መቼ?" ለምሳሌ ያህል, አንተ የስድስተኛ ክፍል ተማሪዎች "በመካከለኛው ወደ ጉዞ" ቅንብር ጨዋታው ማሳለፍ ይችላሉ, የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ለምሳሌ, ለ በአሁኑ ለ የለመዱ ሳቢ የአእምሮ ጨዋታ, ይሆናል የቅጥር ቅጾች በጣም የተለያየ ሊሆን ይችላል; ለምሳሌ እንደ በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ታሪካዊ እና ጽሑፋዊ ውይይቶችን, የ Decembrists, ሚስቶች ታሪካዊ ክስተቶች በጀርባ ውስጥ የሩሲያ እንኖርማለን ዕጣ. ሳምንት በትምህርት ታሪክ ደግሞ ክፍት ክፍሎች (ለምሳሌ ትምህርት ጉባኤ,) ያካትታል. ተግባራዊ ጠቀሜታ ተማሪዎች እውቀት, የተጓዙት መዘክሮች ወደ የእግር, ቅርሶች እና መታሰቢያዎች እየጎበኙ ያሉት እንዲያድግ ለማድረግ.

እንዴት ነው ይህን እውቀት ተግባራዊ ማድረግ ይችላሉ?

በትምህርት ታሪክ ተማሪዎች ውስጥ አንድ ሳምንት አካሄድ ውስጥ የተለያዩ ተግባራት ይሰጣቸዋል. ከእነዚህ መካከል አንዱ ግድግዳ ጋዜጦች መካከል ያለውን ጉዳይ ነው. የእውቀት ደረጃ መሰረት እና ገጽታ ይሰጣቸዋል. ለምሳሌ ያህል, "የጥንት ታሪክ" ላይ ወረቀት አንድ ክፍል, ሌላ - በመካከለኛው ስለ ቁሳዊ መሰብሰብ ነው. ጥሩ ሃሳብ ግድግዳ ጋዜጦች መካከል አንድ ውድድር ማደራጀት. መቼ ኮምፒውተር እና የአታሚ አንድ የተወሰነ እትም ጋር ይህን ሕትመት እንዲለቅ ሊረዳህ ይችላል. ይህም በአንድ ርዕስ ላይ ተማሪዎች, ለጨዋታ, እንቆቅልሾችን, ስዕሎችን, ግጥሞች መካከል ማስታወሻዎች ማተም ይቻላል. በተጨማሪም, ልጆች በዚህ ላይ አስተያየት ወይም ክስተት, ጉዞዎች ላይ በ የተቀበሉትን ግንዛቤዎች መግለጽ ይችላሉ. በዚህም ምክንያት, ጉዳዩ ወደ ትምህርት ቤቱ ጋዜጣ መምህራን እና ተማሪዎች ሁለቱም ፍላገት ይህም ቋሚ ማሳለፊያ, ሊሆኑ ይችላሉ.

መደምደሚያ

እኛ ትምህርት ቤት ታሪክ ውስጥ የሳምንቱ ከመደበኛ ሥራ አዲስ ዓይነት ነው ማለት አይቻልም. ይሁን እንጂ, ይህ ታላቅ ብሔረሰሶች ዋጋ ነው. ዛሬ በዚያ ብዙ ትምህርት ማቴሪያሎች ናቸው, ነገር ግን በመምራት አስተማሪ የሆነ ሚዛን እናስይዛለን መቻል አለባቸው - በአንድ ጊዜ ሁሉንም አይወስዱም. አንተ የተባረከውን የ አማራጮች ለመገምገም ያስፈልገናል, ችሎታ, ዕውቀት, እንቅስቃሴ, በራሳቸው, እንዲሁም እንደ ልጆች ሆነው. መጀመሪያ በጨረፍታ, ታሪካዊ ሳምንት የያዘች በጣም የሚስብ ሥራ ይመስላል. ነገር ግን አስተማሪው በዚህ ጉዳይ ላይ እያንዳንዱ ቀን እና ሰዓት በግልጽ የተደራጀ መሆን እንዳለበት መዘንጋት አይኖርብንም. ከዚያ በኋላ ብቻ ልጆች ይያዙ ይሆናል. ሥራ እቅድ ሊደረግ የሚችለው ነገር ብቻ የሚያንጸባርቁ እና ምክንያታዊ ድምዳሜ ማምጣት አለበት. አለበለዚያ, ልጆች በውስጡ ፍላጎት ማጣት ሊሆን ይችላል, የታቀዱ የሥራ ያለውን እውነታ ላይ ክህደትን ይኖረዋል. በተጨማሪም, የጨዋታ እንቅስቃሴዎች አንዳንድ ቅጽ መገኘት ቢሆንም በትምህርት ታሪክ ውስጥ ሳምንት ይዋል ይደር አስደሳች እንዳልሆነ መርሳት የለበትም. ሁሉም እንቅስቃሴዎች በቀጥታ ጉዳይ ላይ ዋነኛ ፕሮግራም የስልጠና ኮርስ ጋር የተያያዘ መሆን አለበት.