"ካድሮች ሁሉም ነገር ይወስኑ" የሚለው ሐረግ ምን ማለት ነው? ይሄንን ሐረግ የተናገረው?

ምናልባትም ብዙዎቹ ህይወታቸውን ህይወታቸውን የመስማት ግዴታ አለባቸው. ለመጀመሪያ ጊዜ የተናገረው ለማን ነው, ምን ዋጋ እንዳለው, በምን ዓይነት ዐውደ-ጽሑፍ የተነገረ? እና ይሄንን ሐረግ ማን እንደ ተናገረ, ከሱ የተነገሩት ቃሎች መፈፀማቸው ምን ነበር? ይህ አገላለጽ በጊዜያችን ውስጥ ምን ያህል ይሠራል እና አሁን ተግባራዊ ሊደረግበት ይችላል? ክሪስስ "ሁሉም ነገር ይወስናል" የሚለው ሐረግ ማን ነው?

"ክሬስ ሁሉም ነገር ይወስኑ" የሚለው ሐረግ ትርጉሙ

ይህ ሐረግ አንድ ሰው ለተወሰኑ ችግሮች መፍትሔ በሚቀርብበት ጊዜ የትምህርትና የሙያ ክህሎቶችን አስፈላጊነት ትኩረት ሰጥቷል. አንድ ሀሳብ የሚያካሂዱ ትክክለኛው መምህራኑ በአግባቡ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል. ለዚህም ነው የተለያዩ ኩባንያዎች እና ተቋማት በጣም ብቃት ያላቸውን ባለሙያዎች እንዲኖራቸው የሚፈልጉ እና እጩዎች በጥንቃቄ የተመረጡ እንዲሆኑ ለማድረግ ዝግጁ ናቸው. ከሁሉም እስልምና ሁሉም ነገር ይወስናል. የዚህ ሐረግ መጀመሪያ በአንድ በጣም ታዋቂ ሰው ነበር. እና እነዚህን ቃላት የተናገሩት አሁን ማን እንደሆነ ነው.

"ካድሮች ሁሉም ነገር ይወስኑ": እነዚህን ቃላት እና መቼ?

"ፈራሚዎች ሁሉንም ነገር ይወስናሉ" የሚለው ማን ነው? የዚያው ጸሐፊ የሶቪየት ሕብረት ዘመን ታዋቂው ፖለቲከኛ ጆሴፍ ቪሳርኖቪች ስታንሊን (ዲዝሂሽቪሊ) ነው. በ 1935 እ.ኤ.አ. በዩኤስ ኤስ አር ኤስ ኡጋንዳ ጉዳይ ጉዳይ ላይ ባቀረቡት ሪፖርት ላይ እንደተናገሩት. ከፍተኛ ግስጋሴዎች እንደጀመሩ እነዚህ አመታቶች አመላክተው መታወቅ አለበት. የሰው ልጅ በወቅቱ የእድገት ዘመን ውስጥ ገብቶ በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጊዜ እንዲዘገይ ተደርጎ ነበር. በዚህ ጊዜ "ሁሉም ክሊርስ ሁሉም ነገር ይወስኑ" የሚሉት ቃላት መጀመሪያ የተነገሩት ነው. ይሄንን ሐረግ አስቀድሞ በመጀመሪያ የተናገረው ማን ያውቃል. ይሁን እንጂ እዚህ ላይ የተጠቀሰው ሐሳብ ምን ነበር? ከዚያ በፊት ምን አመጣው ይከሰታል, እና ከእሱ ጋር የተያያዘው ሀሳብ ምን ሆነ?

ሐረጉ የተነገረው በምን ዐውደ-ጽሑፍ ነው?

አሁን «ሁሉም ሸሪኮቹ ሁሉንም ነገር ይወስኑ» የሚሉትን ቃላት አታውቁም. ይሁን እንጂ ከተነገራቸው ጋር የተያያዙ ሁኔታዎች ምን ነበሩ? በወቅቱ የሁለተኛው የአምስት ዓመት ዕቅድ በእውነቱ እየተከናወነ ሲሆን በሶቪየት ህብረት ጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ የተገኘው ዕድገት በ 10 በመቶ ተቆጥሯል. ስለሆነም ብዙዎች የግለሰብን አመራሮች በግንባታ እና አስተዳደር ውስጥ ስኬቶችን ማሳወቅ ጀመሩ. ይህ ሁሉም ማለት ነው ማለትም ይባላል. በስታሊን የተሠራው ዘገባ በዚህ ረገድ የተጠናከረ ቅሬታ እና የተጠያቂነት ተቃውሞ ለሁሉም ግለሰቦች ኃላፊዎች ይሰጣል.

በተመሳሳይ ጊዜ በዚያ ዘመን "ቴክኒኩ ሁሉንም ነገር ይወስናል" የሚለው መፈክር ታዋቂ ነበር. በዚህ ጆሴፍ ቫሳርኖቪች ዘገባ ላይ በእሱ ላይ ንግግር አለ. ከአዲሱ አሻሽ ይልቅ አዲስ ዲግም ይደረጋሉ - "መምህራን ሁሉንም ነገር ይወስናሉ". እነዚህን ቃላት የተናገረው ማን ነው? ሰው የሚናገረውን ነገር የተረዳ ሰው. መፈክርን ለመለወጥ ዋነኛው ክርክር ሲፈጠር, የቴክኒካዊ መግለጫው ቴክኒካዊ ረሃብ ላይ ብቻ የተተገበረ ቢሆንም, ሆኖም ግን በማስተካከል ከሽምግልናው ወደ ባለሙያ ሰራተኞች ሊተካ የሚችል እና ወደፊት ሊፈጥር የሚችል አዲስ ናሙናዎች.

ለዋና ዋናው ተጨባጭ ጉዳይ እንደመሆኑ መጠን በቂ የሰው ኃይል ባለሙያዎች ከሦስት እስከ አራት እጥፍ መጨመር እንደሚቻል ተወስዷል. ለሙያዊ ልማት ከሚያስፈልገው ቀላል ጭብጥ በተጨማሪ ለሕዝቡ እራስን ለመለወጥም ማመልከቻም ተደርጓል. የቸልተኝነት ምሳሌን ስታንሊን የጠፋበት ጊዜ ታሪክ ወደ ሳይቤሪያ ግዛት ተወስዷል. የዚህ ታሪክ ዋና ነገር አንድ ሰው ሲጠፋ, ስለእርሱ አልነቀሱም, ነገር ግን ለመብላት አስፈላጊው ለሆነው ፈረስ ትልቅ ትኩረት የተሰጠው ነበር.

ትግበራ

ይህ መፈክር የመጣው እንዴት ነው? የአፈፃፀም አቀራረብ በተገቢው መንገድ ተመርጧል. በግብርና ሥራ ላይ የተሰማሩ ህፃናትን በመለቀቁ የትምህርት አቅርቦትን ለመፍጠር ተወስኗል. የአፈፃፀሙ ሁኔታ አሰቃቂ ክበብ መፍጠር ነው. ቴክኒሻኖች እና የሰለጠኑ ሰራተኞች በግብርና ማሳሪያ ቦታ ላይ ሲሆኑ ከዛም የበለጠ ህዝቦቹ ወደ ሌላ ሰራተኞች እና ስፔሻሊስቶች መልሰህ ለመለማመድ እና ለማሰልጠን ሊላኩ ይችላሉ. እና በጣም ስኬታማ የሆኑ ሰዎች በምህንድስና ሊሠለጥኑ ወይም ሳይንቲስቶችን ማዘጋጀት ይችላሉ. ይህ "መድረኮች ሁሉንም ነገር ይወስናሉ" የሚለው የመፈህዳኑ መፈክር ተግባራዊ የተደረገበት ነው. እነኚህን ቃላት መጀመሪያ አታውቁትም, ይህ ሐረግ አሁንም የሩስያ ፌዴሬሽን እየገዛው ባለው ዘመናዊ ፖለቲከኞች የተመረጠ ነው.

በዘመናችን ተዛማጅነት ያላቸው

እነዚህ ቃላት ዛሬ በጣም ሞቃት ናቸው? አዎን. ተቋማትን ማስተዳደር, የኢኮኖሚውን እድገት ማቀድ, እና ቁሳዊ እሴቶችን ያለ ባለሙያ ለማፍራት በጣም አስቸጋሪ ነው. አነስተኛ አስተዳደሪን እንዴት መፍታት እንዳለበት የማያውቅ አንድ አሳሳቢ ችግር ካለ ምን ማድረግ ይችላል? ባለሥልጣናት ስለ ኢኮኖሚያዊ አሰራር በቂ ዕውቀት ከሌላቸው የልማት ዕቅዶችን እንዴት ሊሰጡት ይችላሉ? ጥሩ ብቃት ያለው አንድ ጠረጴዛ, ወንበር ወይም ኮምፕዩተር መፍጠር ይችላል? ስለዚህ, እነዚህ ቃላት አሁንም ቢሆን የእነሱን ዋጋ እና ጠቀሜታ አሁንም ያቆያሉ. የእነርሱ ጠቀሜታ ብቃት ያላቸውን ባለሙያዎች በማግኘት ብቻ ሳይሆን ከሰዎች ጋርም ጭምር ነው. ከሁሉም በላይ, ማንም ከሌለ, ምንም እውቀት እና ክህሎቶች የሉም.

ማጠቃለያ

ለመጨረሻም ምን ልንል እንችላለን? ከዚያም በ 1935 ብዙ ሰራተኞች ለሞላው ትምህርት እራሳቸውን ለማሰልጠን እና ለመማር ፍላጎት ላላቸው ግለሰቦች ከፍተኛ ጥረት ተደርጓል. ይደገፉ ነበር. በዚህ ወቅት (ክችካቶቭ, ኮሮሎቭ እና ሌሎች ብዙ) በእውነቱ የተገለጡ ታላላቅ ሳይንቲስቶችን እና የፈጠራ ፈጣሪዎች ማስታወስ ጠቃሚ ነው. የመጽሐፉ መፈክር አስፈላጊነት "በሕይወታቸው ውስጥ ሁሉንም ነገር መወሰን" ለሚያስቡ ሰዎች, አስፈላጊው ገጽታ ብቃቱን ብቻ ሳይሆን የራስ-ማስተማርን ጨምሮ ለሰዎች አመለካከት. በድርጅቱ ውስጥ ያለው የተቀናጀ አቀራረብ እና የሥራ መሪዎችን በማሰልጠኛ አቀራረብ ላይ አገራችንን ከከባድ የኢኮኖሚ ቀውስ ለማውጣት ይረዳል.