የትምህርት ቤት ሁኔታ ላይ ሳይንስ ቀን: ገፅታዎች, አስደሳች ሐሳቦችና ምክሮች

አዲሱ የፌደራል የትምህርት ደረጃዎች ከመደበኛ ትምህርት ተማሪዎች መካከል እንቅስቃሴዎች እንዲሁም እንደ ንድፍ እና የምርምር ሥራዎች ውስጥ ተሳትፎ ያለውን ድርጅት ላይ ያተኩራል.

ወደ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች ልዩ ሳይንሳዊ ማኅበረሰብ ተደራጅተው ውስጥ, ፋሲሊቲ, ዓላማዎች ለመቋቋም ገጽታ ክስተቶች, ዘመናዊ ሳይንስ ጋር አዎንታዊ አመለካከት ወጣቱ ትውልድ ምስረታ የታለመ. ይህ ሳይንስ ቀን በመክፈት ላይ ያለውን ሁኔታ ሰልፍ ከግምት ትክክል ከሆነ, ንቁ የአእምሮ እንቅስቃሴ ላይ ልጆች መላክ ይችላሉ. በአሁኑ ጊዜ በርካታ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ተማሪዎች አስደሳች ክስተቶች ብዙ ተጋብዘዋል ውስጥ ሳይንስ አሥርተ ዓመታት, ያሳልፋሉ.

የሳይንስ ቀናት አስፈላጊነት

የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, የሣይንስ ቀን, በኋላ ላይ ይቀርባል ይህም ሁኔታ, የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች የግንዛቤ እንቅስቃሴ የሚያነቃቃ ያለመ ነው. ሳይንቲስቶች, የላቦራቶሪ ቴክኒሽያኖች, የጤና እንክብካቤ ሰራተኞች: አብዛኞቹ ወጣቶች, አንድ ጥራት ያለው ትምህርት ክብር በመጨመር, እውነተኛ አሳሽ እንደ ስሜት አጋጣሚ ያገኛሉ ሳቢ ሰዎች ጋር ለልጆች ያለውን የማውቀው አደረገ ጊዜ በእነዚህ ቀናት ውስጥ ነው.

የሥነ ምግባር ደንቦች

በትምህርት ስክሪፕት ሳይንስ ቀን ብሩህ እና የማይረሱ ውጭ ዘወር ለማድረግ ጠቃሚ መመሪያ ይሰጣሉ.

የሩሲያ ዘመናዊ ትምህርት ቤት ውስጥ ለውጦች በየዓመቱ የሚከሰተው, እና OGE እና ፈተና መልክ የመጨረሻውን ፈተና ልዩነቶች ውስጥ, ግን ደግሞ የትምህርት ስነ መካከል በጣም ይዘት ውስጥ ብቻ አይደለም.

በአዲሱ የትምህርት ደረጃ ውስጥ ልዩ ትኩረት ራስን ትምህርት ተሰጥቷል. እነዚህ እድገቶች መካከል ገንቢዎች አስተማሪ አመራር ሥር ምርምር ለማካሄድ, ግለሰብ እና በጋራ ፕሮጀክቶች ልማት ጥረት ማድረግ, ልጆች ሳይንስ ወደ ራስን ፍላጎት በተግባር ይገባል እርግጠኞች ናቸው.

የትምህርት ቤት ሁኔታ ላይ ሳይንስ ቀን የመመራት ወጣቱ ትውልድ ለማበረታታት, ከግምት በእነዚህ ዘርፎች ውስጥ መወሰድ አለበት.

የህጻናት ኮንፈረንስ

ትምህርት ቤት ላይ "ሳይንስ ቀን" የሚለው ስክሪፕት ተማሪዎች ከእኩዮቻቸው ያላቸውን ምርምር እንዲሁም ሙከራዎች ውጤቶችን ማቅረብ ይችላሉ ውስጥ የመጨረሻ የምርምር ጉባኤ ክስተቶች እንደ ሊያካትት ይችላል.

ልጆች በራሳቸው ላይ በተግባር በማይችል ትምህርት ቤት ውስጥ ሳይንሳዊ እንቅስቃሴ በጣም የተለመደው አይነት, ምርምር ነው. ለብዙ ዓመታት ያህል ይህ ጅምናዝየሞችንና lyceums መካከል ተማሪዎች ለመሳተፍ ከተሰዋ በኋላ: እና ሁለተኛ-ትውልድ መስፈርቶች መካከል መግቢያ በኋላ እንዲህ ያሉ እንቅስቃሴዎች የትምህርት ሂደት እና መደበኛ ትምህርት ውስጥ አንድ አስፈላጊ አባል ሆነዋል.

የትምህርት ቤት ሁኔታ ላይ ሳይንስ ቀን ልጆች በሕዝብ ፊት ንግግር ልምድ እንዲያገኙ ይህም አንድ ሚኒ-ጉባኤ የሚጠቁመን. በተጨማሪ, ልጆች, ያላቸውን የአእምሮ ችሎታ ማስተካከል ራስን ለማግኘት ጥረት መማር አይችሉም.

የማሰብ ችሎታ ውድድር

ትምህርት ቤቶች ውስጥ ሳይንስ ቀን ሁኔታ ውስጥ የማን ደንቦች ፕሮግራሙን "ምን መካከል ቴሌቪዥን ስሪት ጋር ተመሳሳይ ናቸው የአእምሮ ጨዋታ ሊያካትት ይችላል? የት? መቼ ነው? ". የውድድር erudition, የፈጠራ እና ምክንያታዊ አስተሳሰብ ካዳበረ ወቅት, የቡድን ያነሳሳናል.

የጨዋታውን ማንነት እያንዳንዱ ክፍል ከ ተመሳሳይነት ቡድን እና 5-6 ልጆች መመረጡን ነው. እየመራ ድምጾች, መልስ ለማግኘት በአንድነት አብዛኞቹ ወጣቶች ጥያቄ በወረቀት ላይ ጻፍ. አሸናፊ ይበልጥ ትክክለኛ መልስ ይሰጣል የሚል ቡድን ነው.

ሳቢ ሰዎች ጋር ስብሰባ

እንዴት ውጤታማ በሆነ ትምህርት ቤት ውስጥ ሳይንስ ቀን መክፈቻ የመደራጀት? የሩስያ ዘመናዊ ሳይንስ በተለያዩ ዘርፎች ውስጥ የሚሰሩ ሳይንቲስቶች ጋር ስብሰባ ነበረ ስለዚህም ስክሪፕቱን ሊገነባ ይችላል. ታዳጊዎች ሳይንሳዊ ሙከራዎች በማካሄድ አስፈላጊነት ለመረዳት, ጥያቄዎችን ለመጠየቅ አጋጣሚ ይኖራቸዋል.

ለምሳሌ ያህል, የመጀመሪያው ተማሪ ጉባኤ ውስጥ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ተሳትፎ ጋር አንድ ንግግር ለማስያዝ, ከዚያም ክፍሎች ውስጥ ሥራ ማግኘት ይችላሉ. የሚክስ ተሳታፊዎች, አሸናፊዎች እና አሸናፊዎች እንጂ አስተማሪዎች መካሄድ ይችላሉ, እና ሳይንቲስቶች ወደ ስብሰባ ጋብዞሃል.

ትምህርቶች ሴሚናሮች

ትምህርት ቤት የሳይንስ ቀን ስክሪፕቱን ታላቅ ራሽያኛ እና የውጭ ሳይንቲስቶች መካከል የሕይወት ታሪክ ጋር ትውውቅ የወሰኑ መሆናቸውን ትምህርት እና ሴሚናሮችን ሊያካትት ይችላል.

በእነዚህ የሥልጠና ማዕቀፍ ንቁ ተሳታፊዎች እና ተማሪዎች ራሳቸውን ሊሆኑ ይችላሉ ውስጥ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት, አንድ በቀለማት ስትዘጋጅ ቆሞአል, የቃል ዘገባዎች, እና አስተማሪዎች ባህሪያት ብቻ የምክክር ተሳታፊዎች ያካትታል.

የበዓል አማራጭ

እንዴት ለማደራጀት እና የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, የሣይንስ ቀን ለመያዝ? ኛ 3-4 ተማሪዎች የተዘጋጀ የ በዓል መጀመር ይችላሉ ይህ ሁኔታ ክስተቶች.

የመክፈቻ አዳራሽ ውስጥ የተደራጁ ይቻላል. ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እና የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች አንድ ግንባር ጠበቃ ሆኖ.

ሲኒየር: ጥሩ ጠዋት, ጓደኞች! ሳይንስ ቀን - ዛሬ እኛ አስፈላጊ እና ወሳኝ በዓል ለማክበር ይሆናል!

በመጀመሪያ ድራይቭ: ታዲያ ምን ይደረግ? ደግሞም, እኛ, ተማሪዎች, እንጂ ሳይንቲስቶች!

የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪ: ይህ ነገር የተለያየ ሳይንስ ጋር, እኛ ትምህርት ቤት ውስጥ ማሟላት ነው; በመሆኑም ሳይንስ ቀን - ሁሉም ተማሪዎች በአንድ የበዓል ቀን.

ሁለተኛው ድራይቭ: ይህ ለእኔ አንድ ታዋቂ ሳይንቲስት ለመሆን ይሆን ነበር!

በመጀመሪያ ድራይቭ: ኦህ, ከእናንተ አንዳንዶቹ አንድ ሳይንቲስት? አንተ - አንዲት ልጃገረድ. አንድ እውነተኛ ሳይንቲስት እንዲህ ምርቱን ፕሮፌሰር እንደ መነጽር, ለእኩል, አለው "Deniskiny ታሪኮች."

ሁለተኛው ድራይቭ: እውነት አይደለም! ሳይንቲስቶች, ከእነሱ መካከል ብዙዎቹ ሴቶች የተለያዩ ናቸው. እና በ ልብስ ውስጥ የለም. እውነተኛ ፕሮፌሰር ለመሆን, አንተ በደንብ ማጥናት አንድ የተማረ ሰው መሆን ይኖርብናል.

ሲኒየር: ሁሉም መብት, ግን አይደለም ክህሎት እና እውቀት እውነተኛ ሳይንቲስት ለመሆን ውስጥ በጣም አስፈላጊ ነገሮች ናቸው. እንዲህ ዓይነቱ ሰው ውሳኔ ማድረግ አትፍሩ, ድርጊታቸው ኃላፊነት መውሰድ, በፍጥነት ማሰብ አለብን. ይህ ትምህርት ቤት የእርሱ ጥናት ወቅት ነበር, እኛ መማር ያስፈልገናል; ስለዚህ ዛሬ ጥሩ ስፖርታዊ እንቅስቃሴ ይሆናል.

ከጊዜ በኋላ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ስክሪፕቱን በዓል "ሳይንስ ቀን" ጨዋታ ይገኙበታል. ልጆች አሥር ሰዎች ጋር እያንዳንዳቸው, ቡድኖች ይከፈላሉ. ቡድኖች አንድ ቀለም ያለውን ሳጥኖች ይቀበላሉ እና በሂሳብ, በፊዚክስ, በኬሚስትሪ, አስትሮኖሚ, ጂኦግራፊ, የባዮሎጂ ቢሮዎች ውስጥ ይገኛሉ ይህም የተለያዩ ሳይንስ, ዓለም ወደ ያላቸውን ጉዞ ይጀምራሉ. እነሱ እውነተኛ ፕሮፌሰሮች ስሜት, ለመጀመሪያ ጊዜ ሳይንሳዊ ግኝቶች ማድረግ የሚችል አማካኝነት አዝናኝ ተግባራትን እና ጥያቄዎች በመጠባበቅ እዚህ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች.

እናንተ ተግባሮችን ለማከናወን እንደ እያንዳንዱ ቡድን ግለሰብ እንቆቅልሾችን ያቀፈ አንድ ስዕል መሰብሰብ አለባቸው. በ "ሳይንሳዊ" ጥናት የቀረበ ሁሉንም ፈተናዎች በተሳካ ሁኔታ ማጠናቀቅ, አንድ እንቆቅልሽ የማግኘት መብት ይሰጣል. አሸናፊ በጣም በፍጥነት ሁሉ ተወዳዳሪ ፈተናዎች ለማጠናቀቅ ይህ ቡድን ነው.

የጨዋታ ጥያቄዎች

ምን ጉዳዮች ትምህርት ቤት ውስጥ ሳይንስ ቀን የወሰኑ ያለውን ሁኔታ ክስተት ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ? ለምሳሌ ያህል, በሥነ ፈለክ ጥናት, እናንተ ቦርድ ላይ ህብረ ከዋክብት ስሞች ጋር ካርድ ቡድኖች እንዲዘጋጁ, የፀሐይ አንድ ፎቶ ማያያዝ, የሰማዩን ካርታ ሊውል የሚችለው. በዚህ ቢሮ ውስጥ "ተልዕኮ ቁጥጥር ማዕከል ተወካይ." ለሚያስተዳድረው

እርሱ ሶላር ሲስተም በኩል ጉዞ ለማድረግ ተማሪዎችን ይፈልጋል. በመጀመሪያ ሞቅ-እስከ መልክ እምቅ "ጠፈርተኞች" እውቀት በተደረገባቸው. አብዛኞቹ ወጣቶች ከሶላር ሲስተም, ቁጥራቸው, ምን በታየች ህብረ በሳተላይት ስለ ንግግር ፕላኔቶች ስም ይዘረዝራል.

ቀጥሎም ወደ ቡድን ህብረ ስዕል ጋር አንድ ካርድ ይሰጠዋል: እነርሱ በከዋክብት የተሞላው ሰማይ ካርታ ላይ ማግኘት አላቸው. እያንዳንዱ በትክክል የተጠናቀቀ ተግባር ለማግኘት ልጆች ፕላኔት ይሰጠዋል. ሁሉም ፕላኔቶች በመሰብሰብ በኋላ ከፀሐይ ከ ርቀት ላይ ትክክለኛ ቅደም ውስጥ አላቸው.

ተጨማሪ (ጉርሻ) ሥራ "ማዕከል ተልዕኮ ቁጥጥር ወኪል" ያቀርባል እንደ ልጆች ስለ ሁሉ ፕላኔቶች እነግራችኋለሁ.

ወጣት የሥነ ፈለክ ተመራማሪዎች ውስጥ ለማግኘት ጨዋታ እስከ መጠቅለል ጊዜ እንደሚረዳቸው "ኮከብ" ለማግኘት አጋጣሚ አለን.

የዱር በዓለም ውስጥ

ፈለክ ጨዋታው ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ በተጨማሪ የማን ጥናት ከሌሎች ሣይንሶች ብዙ, ምርምር እና ሙከራ ያካትታል. እንዴት በትምህርት ሳይንስ ቀን ውስጥ በዚህ ውስብስብ ጉዳይ ውስጥ ልጆች ማሳተፍ? ድርጊቱ ለወጣት schoolboys መካከል ክትትል መረጃ እንቅስቃሴ የሚያበረታታ ከሆነ ብቻ ነው ያለው ሁኔታ አስደሳች ነው. ለምሳሌ ያህል, በቢሮ መጥፎዎቹን በባዮሎጂ ውስጥ እየተጫወተ ሳለ ሕይወት ጋር የተያያዘ ይሆናል ይህም አንዲት ወጣት ልጃገረድ, የሚያሟላ.

አንድ ክበብ ውስጥ ተቀምጦ, ወንዶች በተወሰነ ክልል ውስጥ ያሉ ተለዋጭ ወፎች, እንስሳት, ዕፅዋት, ይባላል. በተጨማሪም, ሁሉም ቡድን የተመሠረተ የእንቆቅልሽ ጥያቄ ትክክለኛ መልስ ለማግኘት ነጥቦች ማግኘት. የ «ባዮሎጂ" በኋላ ያላቸውን ተወላጅ የመሬት ተፈጥሮ ላይ የወንዶችን እውቀት ለመፈተን ይሆናል, የተፈጥሮ ወጣት የሚወዱ ኃላፊነት ሥራ ናቸው. እነዚህ እነርሱ በውስጡ ክፍል ውስጥ እንክብካቤ ይወስዳል ለዚህም መሬት አበባ ጋር አንድ ብርጭቆ, ተተከል ይገባል.

የኬሚስትሪ አስገራሚ ዓለም ውስጥ

ይህም በትምህርት ቤት የሳይንስ እና ፈጠራ ቀን ውስጥ ሙከራዎች ያለ ማድረግ ይቻላል? ጣቢያዎች ላይ ሁኔታዎች የቤተሰብ የጽዳት ምርቶች ጋር የሚዛመዱ ጨዋታዎች እና እንቅስቃሴዎች የተለያዩ ሊያካትት ይችላል. የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ጉዳይ ላይ ምንም የንድፈ እውቀት ናቸው, ነገር ግን እነርሱ ስታርችና አዮዲን, የጥርስ ሳሙና, መታጠብ ዱቄት, ሳሙና, የምግብ ቀለም አንድ ሃሳብ አለኝ. እውነተኛ ጠንቋይና በመጠባበቅ ልጆች በአንድ ክፍል ውስጥ. እሱም, እነሱን ወደ የሚስቡ ሙከራዎችን ለማሳየት, እውነተኛ የኬሚካል ላቦራቶሪ ወደ ተማሪዎችን ይፈልጋል እሱን ለመርዳት ልጆች ይጠይቃል.

ስለ ሳይንስ ንግስት

ይህም በሒሳብ ያለ ሳይንስ መገመት አስቸጋሪ ነው. ምንም ይሁን ምን ሁኔታ ወይም በትምህርት ቤት ውስጥ ሳይንስ መካከል ቀን ድርጅት ይውላል, ይህ ምክንያታዊ አስተሳሰብ ጋር የተያያዙ ተግባራት መካተት አለበት. ለምሳሌ ያህል, የሂሳብ ክፍል ቡድን ውስጥ ጉዞ "ሳይንሳዊ ላቦራቶሪዎች" ማዕቀፍ ውስጥ ይህን አልምጥ ተገናኘ.

ተማሪዎች አልምጥ ያለውን ተገረመች መልክ ላይ እሱ ብቻ በሒሳብ, ነገር ግን ደግሞ ጥበብ የተለያዩ ዓይነት አይደለም ይወዳል ይላል. ቡድኑ ተማሪው በጓዶቹ ማሳየት አለበት እንዴት የሂሳብ ቁጥር ወይም እርምጃ ያመለክታል ያለውን ካርድ, የሚቀበል አንድ ሰው ይመርጣል. መላው ቡድን ሁኔታ ውስጥ ነጥቦች ትክክለኛ መልስ ያገኛል.

ቀጥሎም, አብዛኞቹ ወጣቶች በአንድነት ያላቸውን አልምጥ በ ጠየቀ የተለያዩ እንቆቅልሾችን እና መልስ ጥያቄዎች ለመገመት.

ልጆች ያልተለመደ እንቆቅልሾችን አልምጥ እያቀረበ, ወጣቱ ትውልድ ምክንያታዊ አስተሳሰብ ደረጃ ማረጋገጥ. ለምሳሌ ያህል, እሱን 25 apples and pears 9 እያደገ ከሆነ ብዙ pears, ከዛፉ ወደቀ እንዴት ማወቅ ያስፈልገናል.

እንደሚከተለው የጉርሻ ወደ ተግባር ይሆናል; በኋለኛው ውስጥ 15 ሴቶች ውርንጭላ ላይ ሳለ አንድ በአውቶቡስ ውስጥ, 15 ወንዶች ነበሩ. 5 ወንዶች ወደ ሴቶች ሊተላለፉ ነበር, ነገር ግን ነጂው ሕዝብ በበዛበት አውቶቡስ ማስተዳደር አይፈልጉም ነበር. ከዚያም 5 ሰዎች, በማን መካከል የመጀመሪያው አውቶቡስ ወደ ተመልሰዋል ሁለቱም ወንዶች እና ሴቶች, በዚያ ነበሩ. አንድ ሌላ አውቶቡስ ላይ ነበረ: ወንዶች ወይም ሴቶች?

መደምደሚያ

በአሁኑ ጊዜ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የምርምር ሥራዎች ትኩረት መክፈል ጀምረዋል. የዚህ ፍላጎት ምክንያት ትምህርት የፌደራል መስፈርቶች አዲስ ትውልድ ማስተዋወቅ ነው. ወደ ወጣቱ ትውልድ ወደ ትምህርት ስክሪፕቶችን ቀናት እና የሳይንስ አሥርተ ዓመታት እያደገ ውስጥ, ለራሳቸው ግለሰብ የትምህርት trajectories በመገንባት, ራስን-ልማት ፍላጎት ነበር.

ጨዋታዎችን አዝናኝ በተጨማሪ, የግድ ንድፍ እና የትምህርት ምርምር ተግባራት የታቀዱ ባደጉ እርምጃዎች ማዕቀፍ ውስጥ, ወደ ከፍተኛ ትምህርት ቤት ተወካዮች, ርዕሰ Olympiads ጋር ሌክቸሮች. ሳይንስ በዓል የሆነ ምክንያታዊ መጨረሻውን መምህራን በተጨማሪ ክፍሎች ቢክድ: የቆዩ ተማሪዎች መሳተፍ የት የትምህርት ምርምር ጉባኤ, መምራት ሊታይ ይችላል.

ሁሉም ክስተቶች መካከል ምክንያታዊ ድምዳሜ አርኪ ተሳታፊዎች እና ሳይንስ ቀን ማዕቀፍ ውስጥ በተካሄደው ክስተቶች አሸናፊዎች ይሆናሉ.