የንግግር መታወክ የስነ-ብሔረሰሶች ምደባ

አንድ ልጅ የነርቭ ሥርዓት ከፍተኛ ተግባራት መካከል ምስረታ ውስጥ ቁልፍ ጠቀሜታ አለው. ይህ, አዋቂዎች ጋር የግንኙነት መንገድ ሆኖ ያገለግላል አስተሳሰብ ልማት የሚሆን መሠረት ሆኖ ያገለግላል. ይህ ደንብ እና ምግባር እቅድ, የብላቴናው ድርጅት የአእምሮ ሕይወት ይፈቅዳል. ይህም ሙሉ ሰው ምስረታ ይነካል.

ይህ ሁሉ ንግግር-ለተሳናቸው ለመለየት ልማት ቀደምት ደረጃዎች ላይ አስፈላጊ አደረገ. , предложенная ведущими специалистами, позволяет обнаружить сбои в формировании высших функций и своевременно предпринять необходимые меры. መሪ ባለሙያዎች በ የቀረበውን ንግግር መዛባት, ስለ ምደባ ከፍተኛ ተግባራት መካከል ምስረታ ውስጥ ጉድለት ፈልጎ እና ወቅታዊ በሆነ መንገድ የማስተካከያ እርምጃ ሊወስድ ይችላል.

ጥያቄ ያለው ጠቀሜታ

направлены на систематизацию аномалий, встречающихся практически у каждого ребенка с разными отклонениями в развитии. የንግግር መታወክ ዘመናዊ ምደባ የተለያዩ ጉዳት ጋር በየቀኑ ማለት ይቻላል ልጅ ውስጥ የተከሰቱ anomalies መካከል systematization የታለመ ነው. ከእነርሱም አንዳንዶቹ በቀጥታ አጠራር ሂደት ጋር የተያያዙ ናቸው. እነዚህ anomalies የንግግር intelligibility ለመቀነስ ይታያሉ እና ተጨማሪ መዛባቶች ማስያዝ አይደሉም.

ሌሎች ልዩነቶች ቋንቋ በየማንበብ ገጽታ ጋር የተያያዙ ናቸው. እነሱ ብቻ አጠራር ጉድለት, ነገር ግን ደግሞ ቃል ተሰጥኦ ድምፅ ጥንቅር አለመኖር አይደለም የተገለጹ ናቸው. ይህ ደግሞ, ማንበብ እና መጻፍ ጥሰት ይጠይቃል.

ሦስተኛው ምድብ anomalies የመገናኛ መዛባት ያካትታል. እነዚህ ትምህርት ቤት ውስጥ የልጅዎን የመማር እንቅፋት መፍጠር እና ማህበራዊ መላመድ ለመከላከል. ተለይተው የመናገር ችግር ላለባቸው ልጆች, አንድ ልዩ ምድብ ናቸው. እነዚህ የስለላ እና የመስማት የያዛችሁባቸው ተይዞባቸዋል አላቸው. ነገር ግን አሁን ያሉት ልዩነቶች ወደ ፕስሂ ሌሎች ዘርፎች ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ይኖረዋል.

የንግግር መታወክ መሰረታዊ ምደባ

ዛሬ, ሁሉም ልዩነቶች በሁለት መንገዶች ስልታዊ ናቸው. . የንግግር መታወክ የመጀመሪያው የክሊኒክ ተቋቋመ ብሔረሰሶች ምደባ. ይህ ልዩነቶች ሁለት ስብስቦች ያካትታል. በመጀመሪያ የቃል መታወክ የተቋቋመ ሲሆን ሁለተኛው - መጻፍ. እነዚህ ቡድኖች, በተራቸው, ቡድኖች ይከፈላሉ.

ሁለተኛው ምደባ - ልቦናዊ እና ብሔረሰሶች. መልኩም ትብብር አስፈላጊነት ምክንያት ነው. የንግግር ሕክምና ውጤቶች ለማግኘት ቡድን ላይ anomalies የተለያዩ ቅፆች ላይ የንግግር ጉድለቶች የሚንጸባረቀው አጠቃላይ ቅጦችን መፈለግ ነበረበት.

የቃል እክሎችን መካከል ቡድን

выработана, главным образом, по отношению к первичным аномалиям. በዋናነት ዋና anomalies ጋር በተያያዘ የተገነቡ ንግግር ብጥብጥ ክሊኒካል ምደባ. የአፍ እክሎችን ይከፈላሉ;

1. የውጭ ተበሳጭቶ (phonational) proiznositelnoj ከፋይነት ጎን.
2. ውስጣዊ (መዋቅራዊ-የፍቺ) ሥርዓት ወይም polymorphic አለመሳካት.

Phonational የሚያፈነግጡ መታ ነው አገናኝ ላይ ተመስርቶ ይለያያል. ይህ phonation, temporitmicheskaya ድርጅት መግለጫዎች, ኢንቶኔሽን እና ሜሎዲክ, zvukoproiznositelny ክፍሎችን ሊሆን ይችላል. ሁሉም መታወክ በማጣመር ወይም ማግለል ውስጥ ሊገኙ ይችላሉ.

Aphonia / dysphonia

выделяет несколько видов аномалий. የንግግር መታወክ ምደባ anomalies የተለያዩ አይነቶች ይገልጻል. ከእነርሱ መካከል አንዱ ምክንያት ሐብለ መዋቅር ከተወሰደ ለውጦች አንድ መታወክ ወይም phonation እጥረት እንደ እርምጃ እንደመሆኑ መጠን. ይህ Anomaly ገልጸዋል ወይም phonation (aphonia) እጥረት, ወይም መጣስ ቁመት: ወደ ቃና እና ድምጽ (dysphonia) መካከል ጥንካሬ ነው.

እንዲህ መዛባት ማዕከላዊ ወይም ለጎንዮሽ ተፈጥሮ ተግባራዊ የኦርጋኒክ phonation ስልት መታወክ ሳቢያ ነው. ይህም በአንድ ልጅ እድገት በማንኛውም ደረጃ ላይ ሊከሰት ይችላል. እንዲህ ዓይነቱ ጥሰት ብቻውን ወይም ከሌሎች መዛባት ጋር በጥምረት ሊከሰት ይችላል.

Bradilaliya

ይህም ከተለመደው ቀርፋፋ ፍጥነት ንግግር ነው. ይህ ቃል "bradifraziya" ጋር ተመሳሳይ ነው. Bradilaliya የዘገየ ሳይድበሰበሱ ላይ ገልጸዋል. ይህ የአንጎል ክፍል ንግግር ማዕከላት ውስጥ ብጥብጥ ሳቢያ ነው. ተፈጥሮ bradilaliya በማድረግ ተግባራዊ ወይም የኦርጋኒክ ሊሆን ይችላል.

tachylogia

ይህ ተቃራኒ bradilalii መዛባት. ይህም በንግግር ከተለመደው የተፋጠነ መጠን ውስጥ ተገልጿል. Tachyphasia በተጨማሪ ኦርጋኒክ ወይም ተግባራዊ የሆነ ሊሆን ይችላል. በራሳቸው የሚተማመኑ, በጥድፊያ, ፈጣን - የዘገየ ንግግር ውስጥ ሳይድበሰበሱ ductile ፈጣን ጋር, ሰነፍ, አሰልቺ, ዘረጋ ሆነ ነው.

Tachyphasia agrammatisms ማስያዝ ይችላል. አንድ የተረጎምነው, battarizm: እንዲህ ያሉት ክስተቶች, በአንዳንድ ሁኔታዎች ውስጥ እንደ ነጻ Anomaly ለመመደብ ናቸው. የንግግር መዛባት እና tachylogia bradilaliyu መካከል ምደባ የተለመደ ስም ስር አንድ የሚያደርገውን - ስለ በሽታ ፍጥነት. እነዚህ የተለያዩ ውጤት ሊያጋልጣት ይችላል. ለምሳሌ ያህል, አንድ Anomaly, ለስላሳ ሜሎዲክ እና ገላጭ የሆኑት ቃላቶችና, የንግግር ምት አለ.

የመንተባተብ

ይህም በንግግር temporitmicheskogo ገጽታ ጥሰት ነው. የመንተባተብ ሳይድበሰበሱ አካላት አንድ convulsive ሁኔታ ጡንቻዎች ሳቢያ ነው. ይህ ዲስኦርደር ወደ ኦርጋኒክ ወይም ተግባራዊ የሆነ ማዕከላዊ, ምናልባትም ተፈጥሮ ሳቢያ ነው. አብዛኛውን ጊዜ, የመንተባተብ ሐረግ አቀራረብ ወደ ሽግግር ውስጥ የንግግር ልማት ሂደት ውስጥ ይከሰታል. አንዳንድ ውጫዊ የሚያነቃቃ ወደ ልጅ የሆነ በደንብ አሉታዊ ስሜታዊ ምላሽ ጋር የተያያዘ ነው.

የመንተባተብ ምክንያት ኦርጋኒክ የአንጎል ወርሶታል ወደ በአንዳንድ ሁኔታዎች ውስጥ ከ CNS መካከል መረጋጋት, ያለውን እጥረት አስተዋጽኦ ያደርጋል. ሳይድበሰበሱ, የመተንፈስ ችግር, የድምጽ - ጥሰቶች ንግግር ገጽታዎች የተለያዩ የ ለጎንዮሽ መሣሪያ ክፍሎች ይጥለኝ ጋር የተያያዙ ናቸው temporitmicheskogo.

dyslalia

ይህ የመናገር እና የመስማት የተለመደ innervation ዕቃ ይጠቀማሉ ውስጥ ድምጾች አጠራር ጥሰት ነው. Dyslalia የተሳሳተ በየማንበብ (ድምጽ) ንድፍ ቃላት ውስጥ ገልጸዋል. በተለይም, ልጁ ይላል ድምጾች የሚያጣምም, እነሱን ቀላቅሉባት ወይም አንድ ሌላ ይተካል. የ መዛባት articulatory መሰረትን የተሳሳተ ወይም ያልተሟላ ምስረታ ምክንያት ሊሆን ይችላል.

предусматривает разграничение дислалии на функциональную и механическую. የንግግር መታወክ ምደባ ተግባራዊ እና ሜካኒካል ላይ ልዩነት dyslalia ያቀርባል. በኋለኛው ሳይድበሰበሱ መዋቅር anatomic እክሎችን ጋር የተያያዘ ነው. ንግግር ወይም ጥሰቶች ልማት የአየሩ ሁኔታ ሳቢያ ተግባራዊ dyslalia በየማንበብ የመስማት.

rhinolalia

ይህ መዛባት ምክንያት ድምፅ ድምጾች አጠራር እና የድምፆችን ጥሰት ነው. ይህ አቀማመጥ የመጠቁ መታወክ ምክንያት ነው. Rhinolalia ምክንያት በሰርን ላይ ለመሳተፍ መደበኛው phonation ያለውን በሽታ ወደ የድምፆችን እና አነባበብ የተዛባ ለውጥ ላይ ገልጸዋል. በእሱ አማካኝነት ወደ አፍ በኩል እንደ ይህም የአየር ፍሰት ያልፋል. በጣም የአፍንጫ ይሆናሉ ይመስላል. ይህም በአጠቃላይ monotonic እና የመሠረቱ በሚነበብ. ይህ ቅጽ ክፍት rhinolalia ይባላል.

ዝግ አይነት ከማፈንገጡ እክል adenoids, ዕጢዎች ውስጥ መደበኛ የአፍንጫ patency, አንድ ስተው septum, ሥር የሰደደ ኢንፍላማቶሪ ተፈጥሮ አድርጓል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ወደ በከፊል ወይም የድምፅ ምስረታ ሂደት ጀምሮ ሙሉ በሙሉ ተቋርጠዋል ተለየ. ይህም አንዳንድ ጎረቤቶቹ ሲያጣ የምታጉተመትም ሊነፉ ይጀምራል. የአፍንጫ "n", "m" ማዛባቱን ድምፅ.

ataxiophemia

ይህ የንግግር አጠራር ገጽታ ጥሰት ነው. ይህ መሣሪያ innervation ውስጥ የኦርጋኒክ insufficiency ምክንያት ነው. dysarthria ድምጾች አጠራር ያለውን ዘዴ ውስጥ ቀኖቼ ክፍሎች ሲመለከት. በመሆኑም ፎነቲክ እና የድምጽ ጉድለቶች አሉ artikulyatsonno. ከባድ የጤና እክሎች ውስጥ zvukoproiznositelnaya ጎን ሙሉ በሙሉ ብርቅ ነው. እንዲህ ዓይነቱ ሁኔታ anarthria በመባል ይታወቃል.

መካከለኛ ጉድለት ወደ articulatory ፎነቲክ መታወክ ውስጥ በዋነኝነት ይከሰታል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ይባላል ሁኔታ dysarthria መልክ ተደምስሷል. በዚህ ሁኔታ, ይህ dyslalia መለየት አለበት. ልዩነት መዛባት ብቻ ስፔሻሊስት ማምረት ይችላሉ. Dysarthria ሴሬብራል ለ ከ CNS ምክንያት የሚከሰተው. ይሁን እንጂ ምክንያት neuroinfection ወይም ሌላ የአንጎል እክሎችን ወደ ልማት በማንኛውም ደረጃ ላይ ሊታዩ ይችላሉ.

alalia

связанных со структурно-семантическим оформлением, представлена двумя типами аномалий. መዋቅራዊ እና የፍቺ ንድፍ ጋር የተያያዙ ንግግር መታወክ ምደባ, anomalies ሁለት አይነት ነው የሚወከለው. የመጀመሪያው alalia ነው. ይህ በሌለበት ወይም የንግግር ላደጉም ነው. ይህ ዩትሮ ወይም በልማት መጀመሪያ ደረጃ ውስጥ ሴሬብራል ኮርቴክስ ውስጥ ተዛማጅነት ያላቸውን አካባቢዎች ድል አንድ ሁኔታ ሳቢያ ነው. ይህ ጉድለት በጣም አስቸጋሪ መካከል አንዱ ለመሆን ይቆጠራል. ብሎ ማስተዋል እና የንግግር ለመራባት በሁሉም ደረጃዎች ላይ ክወናዎችን እና ፕሮግራም ምርጫ የሚያጣምም, ቋንቋ ማለት ያለውን ሥርዓት ምስረታ ይከላከላል. ክወናዎች አስተዳደር ንግግር ለተሳናቸው. ይህ ቃላት ማጫወቱ ድምፅ እና ክፍለ-መዋቅር ላይ ተንጸባርቋል.

Alalia አንጎል hemispheres (Wernicke ዎቹ እና Broca ማዕከል) ንግግር ክፍሎች ጉዳት ላይ ይገኛል. በዚህም መሠረት የስሜት እና ሞተር ዕጢው ተነጥለው. በኋላኛው ጉዳይ, ልጁ ትይዩ ንግግር መረዳት በአብዛኛው ተጠብቆ ነው, ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ በአስገራሚ ቃላት ማባዛት ችሎታ ተጠልፏል. ማስያዝ alalia ንካ መካከል የማስተዋል መታወክ የሌሎችን ቃላት.

имеет особое значение в ситуациях, когда необходимо дифференцировать первичные дефекты от вторичных. የንግግር ሕክምና ውስጥ የንግግር መታወክ ምደባ ይህ ሁለተኛ ጉድለት ከ ዋና ለመለየት አስፈላጊ በሆነበት ሁኔታ ውስጥ በተለይ በጣም አስፈላጊ ነው. በተለይ, ይህ alalia ይገደዋል. ብዙውን ጊዜ, መጥፋት እና የአእምሮ ዝግመት መስማት ዳራ ላይ ንግግር ልማት መታወክ ሆነው የተለያዩ ሰዎች አንድ ችግር አለ ይህም ውስጥ ውስብስብ ሁኔታዎች አሉ.

aphasia

ይህ ጉድለት ቀደም ተቋቋመ ንግግር አንድ በከፊል ወይም ሙሉ በሙሉ ማጣት ነው. Aphasia በአካባቢው ሴሬብራል ወርሶታል ሳቢያ ነው. ይህም የልብ ሕመምና መቆጣት, ከባድ የአንጎል ጉዳት ሊሆን ይችላል. ይህ 3 ዓመት ከመድረሱ በኋላ ተነሥቶ ከሆነ አብዛኛውን ጊዜ, aphasia መጣስ ሆኖ ይቆጠራል. ይህ Anomaly የተለያዩ አይነቶች የተከፋፈለ ነው.

የንግግር መታወክ የስነ-ብሔረሰሶች ምደባ

ይህም የተለያዩ መመዘኛ ይጠቀማል. ቁልፍ ጠበቃ ልቦናዊ እና የቋንቋ ባህሪያት እንደመሆናችን. እነሱን መለያ ወደ ሥርዓት (ሰዋስው, የድምጽ ገጽታ, የቃላት), እንቅስቃሴዎች ሬሾ (የቃል እና የጽሁፍ) መካከል መዋቅራዊ ክፍሎች, እንዲሁም ተግባራዊ ጎን ይወሰዳሉ መካከል.

включает в себя две группы расстройств. የንግግር መታወክ የስነ-ብሔረሰሶች ምደባ መታወክ ሁለት ቡድኖች ያካትታል. ያላቸውን ማመልከቻ ውስጥ ጉድለት ጋር - የመጀመሪያው መገናኛ, ሁለተኛው አማካኝነት ምስረታ ውስጥ መዛባት ጋር የተያያዙ. በእኛ በዝርዝር እነሱን እንመርምር.

ግንኙነቶች ተበሳጭቶ ቅጽ

ልጆች የንግግር መታወክ ምደባ anomalies ሁለት ቡድኖች ያካትታል:

• ፎነቲክ-በየማንበብ hypoplasia. ይህም phonemes የሆነ ጉድለት ግንዛቤ እና እርባታ ጋር በተያያዘ ያለውን ምስረታ articulatory ሥርዓት የሚያጠቃ በሽታ ነው.
• ጠቅላላ hypoplasia. ይህ ውስብስብ እክሎችን የተለያዩ ያካትታል. እነዚህ anomalies ያለውን ስሜት እና የንግግር ድምፅ ጋር የተያያዙ ሁሉንም የስርዓት ክፍሎች ምስረታ ያለውን ጥሰት ያደርጋል.

በሁለተኛው ንዑስ ቡድን ውስጥ በርካታ የጋራ ባህሪያት ያመነጫሉ. እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ:

1. Agrammatism.
2. ዘንበል የቃላት.
3. በኋላ ላይ ንግግር ምስረታ እና ልማት መጀመሪያ.
4. አነባበብ እና fonemoobrazovaniya ውስጥ ጉድለት.

EPD የተለያየ ዲግሪ ተገልጿል. ይህም, የመናገር ሙሉ እጥረት ሊሆን ከእሷ ሁኔታ lepetnoe ወይም መገኘት ለማስፋት, ነገር ግን ቃላዊ እና ሰዋሰዋዊ እና በየማንበብ ላደጉም ክፍሎች ጋር ይችላል.

የማመልከቻ የመገናኛ ዘዴ መካከል ሕመም-

относит заикание. የንግግር መታወክ የትምህርት ምደባ ይህ ምድብ የመንተባተብ ያመለክታል. ይህ ልውውጥ በደንብ የተሰራ መንገድ ጋር ሐሳቡን ተግባር በሽታ ተደርጎ ይታያል. በተግባር ውስጥ ተገኝቷል እና ጉድለት ሊጣመር ይችላል. በዚህ ሁኔታ, አንድ አጠቃላይ ንግግር በሚንተባተቡ hypoplasia ማስያዝ.

የ OHP ደረጃዎች

ልቦና አር ኢ Levina መታወክ ሦስት ደረጃዎች የሚለየው:

• በአጠቃላይ እንደ ለንግግር ያለ አንድ ልጅ የተቋቋመ ጊዜ በመጀመሪያ ማስታወሻዎች ወይም በ 5-6 አመታት ውስጥ የመገናኛ መንገዶችን ማለት ይቻላል ሙሉ በሙሉ እጥረት, በ. በ የቃላት ውስጥ onomatopoeic ድምጾችን ወይም ሕንጻዎች ማቅረብ. እነሱ ለሌሎች ለመረዳት አስቸጋሪ ሊሆን አዝማሚያ እና ምልክቶችን የታጀቡ ናቸው.
• በሁለተኛው ደረጃ ላይ አሉ የተለመዱ ናቸው, ነገር ግን ጥቂት ያልሆነ ዘገባ ቃላት. ይህ ሰዋሰዋዊ ዓይነቶች መካከል ልዩነት ለመለየት የታቀደ ነው. ይህ ከእኩዮቻቸው ጋር ሲነጻጸር አጠራር ባህሪያት ጉልህ በኃላፊዎች ያሳያል.
• በሦስተኛው ደረጃ ላይ ፎነቲክ እና በየማንበብ እና ቃላዊ እና ሰዋሰዋዊ ላደጉም ክፍሎች ጋር ተከስቶ ሐረግ በዚያ ነው. ከሌሎች ጋር መግባባት ብቻ አዋቂ እርዳታ ጋር ተሸክመው ነው.

ምደባ ንግግር መታወክ ድልድል እና አራተኛ ደረጃ ይጨምራል. ይህ አስቸጋሪ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ መጻፍ እስኪችል ድረስ የሚያደርጉ ብርሃን ቃላዊ እና ሰዋሰዋዊ መዛባቶች ባሕርይ ነው.