የ ማጎልበቻ ሆሄ ክህሎቶች ላይ ሥራ አይነቶች

የ ብቃት ደብዳቤ ያለውን ችሎታ ከተለማመድኩ ምስጢር በቅጽበት በጽሑፍ ሂደት ውስጥ ደንቦች ተግባራዊ ለማድረግ ችሎታ ነው. ይህ, ምስላዊ auditory ወይም ምክንያታዊ ግንኙነት, textually ተራቢ አይደለም ደንቦች አማካኝነት ከፊል-ሰር ነው.

ስልታዊ የሩሲያ ቋንቋ ኮርስ ተማሪዎች 5 ዓመታት ውስጥ ጠንቅቀው ይገባል. በአንድ ዓመት ጀምሮ እየጨመረ ደንቦች, ትውስታ ወደ እየከሰመ እና የመጻፍ ሂደት ውስጥ አስፈላጊውን ፍጥነት ጋር ያሰባሰቡት በእርሱም ለማከማቸት.

መጻፍና ማንበብ, ለረጅም ጊዜ ምርት ነው ማለት ይቻላል ምንም አእምሮ ቁጥጥር ያስፈልገዋል: እና መለማመጃዎች, በርካታ መደጋገም እና በመሰብሰብና አንድ ሥርዓት ውጤት ነው. መቼ, እንዴት እና ምን መድገም: መምህሩ አንድ አስቸጋሪ ጥያቄ ያጋጥመዋል? እኔ ብዙውን ጊዜ መጨረሻ ላይ እና የትምህርት ዓመት መጀመሪያ ላይ ትልቅ ተከታታዮች በማጥናት በኋላ ተደጋጋሚ ማሳለፍ, እና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, እየመረጡ - በደካማ የተቀበለችው ተማሪዎች, በጣም አስቸጋሪ ነገር ነው. ስለ ድግግሞሽ ጊዜ ይበልጥ ውጤታማና እንዲሁም ቆጣቢ ለማግኘት በጽሑፍ በጣም አስቸጋሪ ሁኔታዎች ውጭ ይቆማል. ለምሳሌ ያህል, ግስ ስለ መሠረታዊ መረጃ, ተማሪዎች የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የገነባነው, አንዳንዶች 5 ክፍል 6 ኛ ክፍል ርዕሰ ግሥ "" ዝርዝር ጥናት ይሰፋል, እንዲሁም በመጻፍ በ dictations ስህተት ውስጥ ሊሆን የግል መጨረሻዎችን ደግሞ አንዳንድ ግሦች ብቻ የቸልተኝነት አይደለም ለመፍቀድ እንዲሁም በሰባተኛው-ክፍል ተማሪዎች በትኖአል; ነገር ግን በጥብቅ ደንቦች የሸመደዱት ናቸው እነዚያ. የእነሱ አለመቻል ወዲያውኑ የተወሰኑ ደንቦች ተግባራዊ ለማድረግ የሚያመጣ ነው. ስለዚህ, ይህ የተለየ የሚያመለክቱ, እንደገና እና እንደገና መድገም ይኖርብዎታል ሥራ ዓይነት.

እኔ በጣም ጠቃሚ እንመልከት:

1. ሆሄ ወደ ትምህርት መጀመሪያ ላይ አምስት ደቂቃ. አንዳንድ ጊዜ አጻጻፍ መተዋወቂያ ስብሰባ ተመሳሳይ ቃል የተለያዩ ዓይነቶች ጋር ለመስራት ተሰጥቷል. ስለዚህ, ብዙዎች ስለ ግስ ነው "ማየት" ወደ የማሰናከያ ምክንያት ፊደላት ሠ ጋር መጋባት ነው. ማየት, ማየት, ማየት, አየሁ: ተመልከት: ልጆች ኢ-morphemic እና ግስ የተለያዩ ቅጾች ጥንቅር ሚና እና ቦታ በተመለከተ ግልጽ መሆኑን ለማረጋገጥ. ከዚያም አጋጣሚ ውሂብ orfogramm ልማት መገንዘብ.

2. የቃላት ነገራ የቤት ሥራ "orfogrammy ግስ", "orfogrammy ተውላጠ ስም", "orfogrammy ቀበልኛዎች", እንዲሁም ሌሎች የተለያዩ dictations በመለማመድ ተማሪዎች ዝግጅት ከጨረሱ በኋላ.

ወደ ሰሜስተር መጨረሻ 3., ተማሪዎች ቃላት መካከል ያለውን የቃላት ነገራ ቁጥጥር dictations ውስጥ የተሳሳተ ፊደል ናቸው ለማድረግ ተግባር ይሰጣቸዋል. የ የቃላት ስህተቶች ወደ ገለልተኛ ወይም የቤት ውስጥ ተደርገዋል ውስጥ ቃል dictations, ያካትታል.

ላይ 4. የሥራ የተሳሳተ ፊደል ማንበብና እየጨመረ አንድ በጣም አስፈላጊ ዘዴ - dictations, ማብራሪያዎቻቸው እና ቅንብሮች ውስጥ. እንደሚከተለው ይህን ሥራ ማሳለፍ: በትክክል ማብራራት ጻፍ እኔ ቋሚ ነኝ. orfogrammy የሚያብራራ, ተማሪዎች ለማዋሃድ ጥቂት ምሳሌዎችን መስጠት ግዴታ ነው.

5. 8 ቦርዱ ላይ ጻፉ - orfogrammy ተዘልሏል 10 ቃላት ውስጥ, እና አንድ ሐረግ ለማቋቋም የሚረዱ በቅንፍ ጥያቄዎች ውስጥ ቀጥሎ. ሐረጎች መካከል ዝግጅት ላይ ስልጠና, የቃላት ለርነር የሚጨምር ቀላል እና በጽሑፍ ሥራዎች ላይ ሐሳባቸውን ለመግለጽ ትክክለኛ ቃላትን ለማግኘት ፈጣን ያደርገዋል, እና በተለይ በቃል ምላሾች ውስጥ ነጸብራቅ ጊዜ አጥብቀው ጊዜ.

የቃል ሰዋሰው ዝርዝር እንደ አገባብ ውጤታማ ሥራ በዚህ ዓይነት በማጥናት ውስጥ 6.; የተወሰነ አለ አገባብ በመጠቀም ጽሑፍ ትውስታ መፍጠር. ይህ ጽሁፍ ስብስብ ንድፍ ሲጫወቱ ለመጠቀም እነሱን ለማስተማር, ልጆች ድምፅ እንቅስቃሴ ያነቃቃዋል; በተለይ ብዙውን ጊዜ መጽሐፍ ቅጥ ንግግር ቦዝ እና የቃል ቦዝ ሃረጎች, ውስብስብ እና ሀሳቦች በ የተወሳሰበ ላይ ሊውሉ የሚችሉ ሰዎች.

     የፊደል እና ሥርዓተ የመጻፍና ተማሪዎች ላይ ሥራ የሩስያ ቋንቋ በማስተማር ሁሉ ዓመታት ውስጥ አላማ እና ሥርዓት ይመራል.