ዲስሌክሲያ ምንድን ነው? ምልክቶች እና ሕክምና: ልጆች ላይ ዲስሌክሲያ

ብዙ ሰዎች ዲስሌክሲያ ምንድን ነው በተመለከተ ምንም ሃሳብ የላቸውም. ነገር ግን በራሱ ሕይወት የንባብ ክህሎት እስኪችል ወደ አለመቻል ውስጥ ይገለጣል ይህን በተለይ በሽታ ጋር ተሞክሮ ያላቸው ሰዎች አሉ. ልጆች ውስጥ ዲስሌክሲያ ንባብ ሂደት ተጠያቂ የሆኑ ሕመም ወይም በውርጃ ልቦና ተግባራት ምክንያት የማያቋርጥ ስህተቶች, ውስጥ ይገለጣል. ጥሰት ሙሉ በሙሉ ጤናማ የማሰብ ችሎታ ጋር የአእምሮ ጉዳት ልጆች ጋር ልጆች ይከበር, ያገኙትን ወይም ለሰውዬው ሊሆን ይችላል. ይህ ዲስሌክሲያ, የራሱ ምክንያቶች, ምልክቶች, ዝርያዎች እና ለማስወገድ ዘዴዎች ርዕስ ውስጥ እነግራችኋለሁ ነው.

etiology

ብዙውን ጊዜ በሽታው ማለት ነው, መጀመሪያ ላይ የተዛባ የንባብ ችሎታ የተቋቋመ, ተፈጥሯዊ ነው. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ልጆች ላይ ዲስሌክሲያ ባዮሎጂያዊ ምክንያቶች ምክንያት ነው. ዩትሮ ውስጥ የልጆች የአእምሮ ጉዳት, የነርቭ ስርዓት entailing መመናመን ሊከሰት ይችላል. በዚህም ምክንያት, የንባብ ክህሎት ምስረታ ውስጥ ተሳታፊ ልቦናዊ ተግባራትን ኃላፊነት የአንጎል ክፍሎች መከራ.

ኪሳራ ወይም ዲስኦርደር መጀመሪያ በትክክል ችሎታ የትምህርት ቸልተኝነት, የድምጽ እውቂያዎች hospitalism ሲንድሮም እና የመሳሰሉትን እጥረት ጨምሮ ማኅበራዊ እና ሥነ ልቦናዊ ምክንያቶች, ያለውን ተጽእኖ ውጤት ነው ተቋቋመ. በጣም በፍጥነት ለማሠልጠን, ማንበብና ላይ በእነርሱ ላይ ከመጠን በላይ የሚጠይቅበት ከሆነ በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ ዲስሌክሲያ ማዳበር ይችላል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ልጁ ልቦናዊ maladjustment የሆነ ሁኔታ አለ. የከፋ ማኅበራዊ ሁኔታዎች ጋር በማጣመር, ይህ ዲስሌክሲያ እና dysgraphia ያሉ መከሰታቸው መታወክ ያመለክታል. ልጆች, በቅርብ ዓመታት ውስጥ የውሂብ በሽታ ከጊዜ ወደ ብርሃን ይመጣል.

symptomatology

ይህ በሽታ ሁሉ ከሚገለጽባቸው መንገዶች አይደለም - ስህተቶች የንባብ ጊዜ. ስፔሻሊስቶች ደግሞ ብዙውን ጊዜ ዲስሌክሲያ ማስያዝ ናቸው ያለውን ክሊኒካዊ ምልክቶች, ስለ መናገር, ይበልጥ ሰፋ ያለውን ችግር እንመልከት. ምልክቶች, ለምሳሌ, encephalasthenia, ሳይኪክ infantilism ይገኙበታል. የንባብ ክህሎት መመሪያ በመጣስ ወደ የዘገየ እንቅስቃሴ ይታያል ንግግር እንቅስቃሴ እና የተለያዩ ስህተቶች ከፍተኛ ቁጥር. በርካታ ቡድኖች ከእነርሱም መካከል መለየት ይችላሉ:

• በመቀላቀል እና የሚወክሉ ፊደሎች መተካት ፊደል ተመሳሳይ ይመስላል;
• ምትክ በግራፊክ ተመሳሳይ ደብዳቤዎች;
• ስልፈት ግድፈት / ክፍለ ቃላትን እና ደብዳቤዎች, ድምጽ-syllabic አወቃቀር ማለትም ማዛባቱን በማከል;
• አንብቦ የመረዳት ቃላት, ዓረፍተ, ጥሰቶች በሌለበት ጽሑፍ ጋር ችግር የንባብ ቴክኒኮች ;
• agrammatism, መስታወት ንባብ.

የህክምና እና ስነልቦናዊ አቀራረብ

ምን ዲስሌክሲያ ለመረዳት, በተለያዩ መንገዶች ከግምት ይገባል. ስለዚህ አብዛኛውን ጊዜ ይህ በሽታ (አካባቢያዊ ተግባራዊ የእንቅርት,,, ኦርጋኒክ) ስልታዊ ማዕከላዊ የነርቭ ሥርዓት መዛባት ጋር ልጆች ላይ የሚከሰተው. እነዚህ ልጆች, ከፍተኛ የአእምሮ ተግባራት መካከል ከፊል አለመሳካት መከራ የአእምሮ ሂደቶች መካከል ለመንቀሳቀስ ያለውን መረጋጋት እና ደንብ ጋር ችግር አላቸው. በዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ውስጥ ጥሩ ምስል-አንድ የማየት, የተለመደ መላመድ ጋር በቃላት እና ምክንያታዊ የሚጠቀሱትን ድክመት, በትምህርት maladjustment ጋር እንዲሁ ላይ በመሆን: ደግሞ ልጆች የስሜት የሉል ከተወሰደ ባህሪያት አላቸው. ልጆቹ በቂ የቃላት ትውስታ ጉድለት ግራፊክስ እና ቪዥዋል ችሎታ አላቸው.

ብዙ ተመራማሪዎች ፎነቲክ መግለጥን ውስጥ በቂ ላደጉም zvukobukvennyh ማህበራት የተመለከቱትን ሁኔታዎች መካከል የሚነገር ቋንቋ እና የንባብ ችግሮች መካከል ልማት, እንዲሁም ጥሰት ወደ በሽታ አገናኝተዋል. ልጆች ኮድ መጻጻፍ (ፊደል-ድምጽ) መመስረት ጋር ችግር ያላቸው ሲሆን ይህ ሂደት ሰር አይችሉም. በዚህም ምክንያት, እነሱ የግንዛቤ እንቅስቃሴ እንዲቀንስ አድርገዋል.

ከተለማመድኩ ንባብ

አንድ ጤናማ እየተጫወተ ቃል መልክ, የእርሱ ግራፊክ ምስሎች ላይ የተመሠረተ - ይህ ነው ማንበብ. ይህ ፊደል ወደ ልቦናዊ የመጠቁ መዋቅር ተቃራኒ መካከል ሂደት. እኛ መጻፍ ጊዜ እናነባለን ጊዜ በግልጽም በፊደላት ገጸ ትርጉም, እና እኛ ደብዳቤዎች መካከል ያለውን ግንዛቤ በኩል ያለውን ትርጉም መረዳት.

ተሳትፎ rechesluhovoy, rechezritelny, የንግግር Analyzers ማንበብ ሂደት ውስጥ. ለማንበብ, እናንተ (Regression), ዓይንህን ማንቀሳቀስ ከፊት (antipatsiya) ለማግኘት እና ወደኋላ መሄድ ይኖርብናል. የመንቀሳቀስ ነፃነት ዓይን ያለውን ጽሑፍ የተገደበ ነው ከሆነ ቃል ያለውን ግንዛቤ ካነሳሳቸው ጊዜ በቀጥታ ቦታ ይወስዳል ምክንያቱም ዓይኖች መስመር ላይ ማቆም ጊዜ, የንባብ ሂደት, ነው, የተሰበሩ ነው. fixations ቁጥር ምን ያህል የተለመዱ ቃላት, ያላቸውን መዋቅር እና የመሳሰሉት. ኬንትሮስ ላይ ማጣቀሻ ነጥቦች እንደ ቃል ድርጊት ውስጥ ያሉት ፊደሎች ይወሰናል. እናነባለን ጊዜ, ከዚያም ሁላችንም ደብዳቤዎች, ነገር ግን ብቻ አውራ አትመለከቱምን አይደለም.

በዓይነቱ መመደብ

የንባብ ወቅት የሂሳብ ክወናዎች ጥሰቶች ላይ በመመስረት, እነርሱ የፓቶሎጂ የተለያዩ ዓይነቶች የተመደበ ቆይተዋል. በእኛ በዝርዝር ከእነርሱ እያንዳንዳቸው እንመልከት.

1. የጨረር ዲስሌክሲያ

በዚህ ቅጽ ምልክቶች እነሱ ደብዳቤዎች እየተማሩ ጋር ችግር የሌላቸው ናቸው ስለዚህም ልጆች በትክክል, የግራፊክ ምስል አያለሁ እና ምስሎቹ የሚራቡት አይችልም እውነታ ውስጥ ተያዘ. የልጆች በግራፊክ ተመሳሳይነት ያላቸው ደብዳቤዎች ግራ, እንዲሁም የጨረር ባህርያት መለየት አይችልም. እነዚህ ልጆች የእይታ ጥንቅር እና ትንተና የማይችሉ ናቸው.

2. በየማንበብ ዲስሌክሲያ

የ መታወክ ይገኙበታል ይህም በየማንበብ የስርዓት ተግባራት መካከል ላደጉም ጋር የተያያዘ ነው;

• ልዩ - በአንድ ላይ ለውጥ ወይም phoneme ዩኒቶች ከተከታታይ ድምፅ ሥርዓት ትርጉም ውስጥ ለውጥ ያስከትላል ጊዜ phonemes ስሜት አንዳንድ ጥምረት ጋር ግንኙነት ያላቸው ችሎታ;
• sluhoproiznositelnyh ልዩነት - acoustically phonemes articulatory እና የመለየት ችሎታ;
• በየማንበብ ትንተና - ያላቸውን ተካታቾች phonemes ወደ ቃላት ውጭ ተኛ ችሎታ.

ልጆች ብዙውን ጊዜ sluhoproiznositelnyh ልዩነት እና በየማንበብ ትንታኔ ጋር ችግር አለን. በመጀመሪያው ሁኔታ, ይህ ደብዳቤዎች በማንበብ, ግራ አኩስቲክ-articulatory ተመሳሳይ ድምጾችን ይገኛል, ተነባቢዎች, ያላቸውን confluence ላይ ድምጾች እና ክፍለ ቃላትን ያለውን ስልፈት ያልፋል. ሁለተኛው ጉዳይ, ልጆች ትርጉም ጋር ችግር አለን:

• ፊት ወይም ድምጽ ምክንያት አለመኖር;
• ቃል (መጀመሪያ, መካከለኛ, መጨረሻ) ውስጥ ቦታ ድምጽ;
• የመጀመሪያ / የመጨረሻ ድምፅ;
• የድምፅ ቅደም ተከተል;
• ድምፆች ጠቅላላ ብዛት;
• ሌሎች (ጎረቤት) ጋር በተያያዘ ቃል ውስጥ አንድ ድምፅ ቦታ ይመስላል.

3. Agrammaticheskaya ዲስሌክሲያ

ብዙውን ጊዜ ይህን ቅጽ አጠቃላይ ጋር ልጆች ላይ ሊከሰት ንግግር መታወክ. ይህ ሰዋሰዋዊ ንግግር ስርዓት syntactic እና morphological ጠቅለል ላደጉም ምክንያት ነው. ለውጥ ማንበብ ሂደት ላይ ይህን በሽታ ያለባቸው ልጆች ጉዳይ መጨረሻዎችን እና ስሞች, ቅጽሎችን ቁጥር, እና, ፆታ, መያዣ, ቁጥር ውስጥ የተሳሳተ ስሞች ላይ መስማማት ተውላጠ, ቅጾች, አይነቶች እና ጊዜያቶች ያለውን ሁሉን አቀፍ ፍጻሜ መለወጥ.

4. የፍቺ ዲስሌክሲያ

የሁከት የዚህ ዓይነት የጽሑፉ ትክክለኛ ይዘት እና ትርጉም ለመረዳት ጋር ችግር ባሕርይ ምክንያቱም ተማሪው በትክክል ጽሑፍ ያነባል በቴክኒካዊ ቢሆንም እንዲህ ያሉ በሽታዎች እርማት, በሌሎች ጉዳዮች ላይ ይልቅ ትንሽ ለየት ያለ አቀራረብ ይጠይቃል. ጥሰት ተለዋጮች:

• አንድ ልጅ እንደታየው ቃላትን የሚናገር ጊዜ ክፍለ ቃላትን, በ ማንበብ, ነገር ግን አንድ ትርጉም ሙሉ ወደ ማዋሃድ አይችሉም; ስለዚህም ማንበብ እያለ መረጃ ለመቅሰም አይችልም, ነው, ውስብስብ ጥንቅር zvukoslogovogo አሉ;
• አንድ ሕፃን በግልጽ ዓረፍተ ነገር ውስጥ syntactic ግንኙነት ማቅረብ አይችሉም ጊዜ, ሙሉ ቃል ማንበብ, ነው, እያንዳንዱ ቃል እርሱ ከጎረቤት ቃላት እና ማግለል ጋር በተጓዳኝነት አይደለም የተገነዘበው;
• ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ syntactic ግንኙነት የደበዘዘ ውክልና ትርጉም አንድ አለመግባባት ተከትሎ ቃላትን ማንበብ ጊዜ የመጀመሪያዎቹ ሁለት አማራጮች መካከል ያለውን ጥምረት.

5. mnesticheskimi ዲስሌክሲያ

ይህ ጥሰት ልጁ ደብዳቤዎች እና ድምፆች መካከል የሚታይ ምስል መካከል ያለው ግንኙነት ምስረታ ጋር ችግር ያለው ነው ይህም ምክንያት, የቃል የማስታወስ ችግር ሳቢያ ነው. ተማሪ, ደብዳቤውን ማስታወስ አይችሉም ግራ, ሌሎች ማንበብ ጊዜ ከእነርሱ ይተካል.

6. ተዳሳሽ ዲስሌክሲያ

የዚህ አይነት በሽታ ዓይነ የተለመደ ነው. ማንበብ ያሉ ሰዎች የእይታ ግንዛቤ እና sensorimotor ስርዓት የማይጠቀሙ ጊዜ (ወደ ምክንያት ማንበብ ተጨባጭ ስሜት). ይሁን እንጂ ጥናቶች ያላቸውን ዘዴዎች ውስጥ ዲስሌክሲያ ጋር ዕውር ልጆች የማያሰኝ ልጆች ለሚነሱ ንግግር መታወክ ምንም የተለየ መሆኑን ያሳያሉ. ተጨባጭ መታወክ, ዋናው ችግር መቼ - በብሬይል ፊደሎች ዕውቅና ያለውን ደብዳቤ ጥሰት (የፈረንሳይ ሳይንቲስት ዓይነ ሰዎች የሚሆን ተጨባጭ ቅርጸ-ቁምፊ ጋር መጣ). የንባብ ቃላት ውስጥ ዲስሌክሲያ ፊት ዕውር ልጆች, ማጣት ደብዳቤዎች አብዛኛውን ጊዜ ቃል መጨረሻ ድረስ ለመጨረስ እና መገመት አትሞክር ግራ. በተመሳሳይ ጥሰት እነዚህን ልጆች ውስጥ ጣቶች ዓይን እንቅስቃሴ ወቅት ጥሰት ጋር ተመሳሳይ መንቀሳቀስ ጊዜ ተመሳሳይ በሽታ የሚሰቃዩ የማያሰኝ ልጆች ላይ ሊከሰት (እነርሱ ትርምስ ሽክርክር, ተደጋጋሚ ተዛምዶ ዓይኖች በኩል ጠብቄአለሁ ናቸው).

ዲስሌክሲያ: ህክምና

ጥሰት የዕድሜ ልክ ችግር ሊሆን ይችላል, ነገር ግን አንዳንድ ሰዎች ተግባራዊ የንባብ ክህሎት እንዲያዳብሩ ለማድረግ ማቀናበር የምችለው. ሆኖም dyslexics መካከል አብዛኞቹ ማንበብና መጻፍ ደረጃ ላይ ተደርሷል ፈጽሞ ነው ያስፈልጋል. ሁኔታውን ለማሻሻል, ሙሉ ለሙሉ መላውን የትምህርት ሂደት ለማረም አስፈላጊ ነው. ከዚህ በሽታ ጋር ልጆች ቃላት ውስጥ ክፍሎችን እንዲያገልሉ የማስተማሪያ ቃል እውቅና ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆኑ ዘዴዎች አጠቃቀም እና ችሎታ ምስረታ ያስፈልጋቸዋል. ልዩ ፎነቲክ ቴክኖሎጂ, የንባብ ያልሆኑ ተሰጥኦ በመጠቀም በቀጥታ ትምህርት ላይ. በተዘዋዋሪ ስልጠና አንዳንድ ፎነቲክ ዘዴዎች ሊነበብ መማር ይችላሉ አንድ ልዩ ፕሮግራም, መጠቀምን ያካትታል

ዲስሌክሲያ መካከል የሚጠቀሱ በተለያዩ መንገዶች ነው. እያንዳንዱ ልጅ በማከም በማድረግ በተናጠል መታከም አለበት. ስለዚህ, ከዚያም ቃላት ልጁ መጀመሪያ ጤናማ ዩኒቶች አያለሁ መማር ጊዜ የንባብ ክህሎት ማግኛ, አንድ ተዋረዳዊ ሥርዓት የሚጠቀም ሲሆን ይህ ፍጥነት በሙሉ ቃላት እና መግለጫዎች እንደ ማንበብ እየተማሩ ይጨምራል አንድ አቀራረብ ይመረጣል, ነገር ግን አንድ ሰው ይበልጥ ተስማሚ ቴክኒክ ስለ ሰው እና ያቀርባል. በተጨማሪም እርምጃ የስሜት አካላት የተለያዩ ዓይነቶች ላይ ወዲያውኑ ተሸክመው ነው ህክምና አማራጮች ይመከራል. በሽታ ሕክምና ወይም optometric ስልጠና እና የመሳሰሉትን ያሉ ሕክምናዎች ለመጠቀም እንደ ቀን ያላቸውን ውጤታማነት ይህን አረጋግጧል አልተደረገም.

መደምደሚያ ላይ

ብዙ ወላጆች ልጆቻቸው ዲስሌክሲያ እንዳለባት ነው ብለው ፈሩ. በሆነ ምክንያት ብዙ ሰዎች በዚህ የፓቶሎጂ ምሮ ሕመም እናገኛለን. ይሁን እንጂ እንዲህ አይደለም. እንዲህ ያለ መታወክ ያላቸው የልጆች ብዙውን ጊዜ እንደ ፊዚክስ, ሂሣብ, ሙዚቃ, መቀባት እንደ በሌሎች መስኮች ውስጥ የተገኘው ችሎታ ማሳየት. ስለዚህ ዲስሌክሲያ ምንድን ነው? ችግር ... ወይስ ስጦታ? መልስ በፊት በጥንቃቄ አስብ.