ሌክሲካል ድገም

ድግግሞሽ አንድ ሙሉ የአንግሊዘኛ ቋንቋዎች (ለምሳሌ ቃላት, የቃላት አወቃቀሮች, ሞርሞሬዎች ወይም ድምፆች) በተደጋጋሚ ጥቅም ላይ የሚውሉ ተከታታይ የንግግር ቁጥሮች ነው. በአንድ ዓረፍተ ነገር ወይም በጽሑፉ የትርጉም ክፍል ውስጥ. ዓረፍተ ነገሩ ይበልጥ ግልጽ እንዲሆን ለማድረግ ጥቅም ላይ ይውላሉ.

ክፍሉን በማስቀመጥ መመዘኛዎች ላይ በመመርኮዝ በርካታ ዓይነት ድግግሞሽ ተለይቷል. ለምሳሌ, በተደጋጋሚ የሚከሰቱትን የመኖሪያ አሀዶች ዓይነት ግምት ውስጥ ማስገባት ይችላል. ከዚያም ድምጹን, ሞራፊሄም, አገባባዊ እና የቃላት ድግግሞሽ ተለይቶ ይወጣል.

ቀጣዩ መስፈርት በተደጋጋሚ የሚከሰቱ የቦታ ቦታዎች ናቸው. በዚህ ድግግሞሽ ላይ የተመሰረቱት-

• የርቀት (የጽሁፉ ሌሎች ክፍሎች በተጠቀሱት ተመሳሳይ ቃላት, ሞርሞሞች, ወዘተ) ሲሆኑ;
• አነጋግሩ (የሚደግፉት አሃዶች አንዱን ከሌላው ይወጣሉ).

በተጨማሪም የመጀመሪያው ዓረፍተ-ነገር, ድምጽ ወይም አወቃቀር በትክክል እንዴት እንደሚሠራም አስፈላጊ ነው. በዚህ ላይ መሰረት, ድግግሞሾች በከፊል እና ሙሉ ናቸው.

የእነሱ ምደባ በአብዛኛው በተደጋጋሚ ተመሳሳይ በሆኑ ክፍሎች (በትይይቶች, አንቀጾች, ዓረፍተ-ሀረግ) ላይ በተሰጠው የአገባቡ አቀማመጥ ላይ ተፅዕኖ ያሳድራል. ስለዚህ በትእዛዙ ላይ ተደጋግሞ በሁሉም ነገሮች ተመሳሳይ ነው. በተለመዱ ሰዎች ላይ, አገባቡ አቀማመጡ እነዚህን አሃዶች አያስተናግድም.

በጽሑፋዊ ጽሑፍ , በአብዛኛው ጥቅም ላይ የሚውለው የተለመደው ድግግሞሽ ነው. እሱም በተደጋጋሚ የንግግር ዓይነቶች ተጠቅመው የጽሑፍ አፃፃፍ ለመስጠት ወይም የአንባቢውን ትኩረት, በአንድ በተወሰነ ጊዜ ላይ አድማጭውን ያተኩሩ. በተቀራረባቸው አካባቢ እርስ በርስ እንዲቀራረቡ ከተደረገ, የተላከላቸው ግለሰብ ሊያውቃቸው ይችላል.

"መዝገበ ቃላት ድግግሞሽ" የሚለው ቃል ቀደም ሲል በተደጋጋሚ በተደጋጋሚ የሚከሰቱ ተመሳሳይ ክፍሎች ናቸው. የሚጠቀመው ቋንቋውን በአጠቃሊይ ተመሳሳይ አገሊጦቹን ሇመጠቀም ሲያስቡ ብቻ ነው. አንድ ድግግሞሽ, ድርጅቱን በሚገነባበት ጊዜ, የበለጠ ትክክለኛ የሆኑትን መግለጫዎችን ይጠቀማሉ. ይህ, ለምሳሌ, ተጓዳኝ, ደጋፊ, ቀለበት, አንጋፋ እና ሌሎች ብዙ ናቸው.

በሥነ-ቅበባዊ ጽሁፍ እና በተባበረ አነጋገር ውስጥ, እርቃን መደጋገም ትልቅ ሚና የሚጫወትና በርካታ ተግባራትን ያከናውናል.

1. የእርምጃዎች ቅልጥፍናን, ልቦናቸው.
2. የመግለጫው አቀራረብ ግልጽ ያልሆነ, ያለምንም ምክንያት ለመረዳት እንዳይቻል ዓረፍተ ነገሩን ግልጽ ያደርጋል.
3. ተረጓራዊ ጭብጨባው ዓረፍተ ነገሩ ይበልጥ ስሜታዊ እየሆነ መጥቷል, ያድጋል, እና ትረካው የበለጠ እየጨመረ ይሄዳል.
4. የዚያ የቡድን ቃላት ንግግር ውስጥ ልዩ ትርጉም ያለው የንግግር ስብዕናን አጽንዖት በመስጠት.
5. ድግግሞሽ እና በርካታ ድርጊቶች የቃሉን ድግግሞሽ ለመግለጽ ያግዛሉ. ለዚህ ዓላማ ጥቅም ላይ የዋለ ምሳሌዎች በዊልግሎል ውስጥ በቀላሉ ማግኘት ይቻላል.
6. ከአንድ የአረፍተ ነገር ርዕስ ወደ ሌላው ሽግግር መቀየር.
7. ተመሳሳይ ምድቦች መደጋገሙ ዓረፍተ ነገሩን የበለጠ አመክንዮታል, ይህም ወደ ግጥም ይበልጥ ያመጣዋል.
8. በጽሑፉ ውስጥ የተዋሃዱ ግንባታዎችን መያያዝ. ይህ የሚሆነው በቃላት ጥምሮች ወይም ቃላቶች ድግግሞሽ በተደገፈ ልዩ ቅኝት ምክንያት ነው.
9. ትረካውን ቀስ ብጠው. ይህ ዘዴ የቃል በቃል ዘፈኑ ባህሪያት ነው. ንግግሩ ዝቅ ይላል, ነገር ግን የአንድን ዘፈን ዘፈን እንዲረዳ ይረዳል.

በመፅሀፍቱ ውስጥ የቃላት ድግግሞሽ መግለጫውን መግለፅ, ሐረጎችን (ሰንሰለትን በማያያዝ), ትርጉሙን ለማሳመር, የአንባቢውን ትኩረት ወደ ንኡስ አንቀፅ ለመሳብ የሚያገለግል መሳሪያ ነው. ነገር ግን በአስተማሪው ስብጥር ውስጥ በአብዛኛው በአስተማሪ የአነጋገር ንግግር የተሳሳተ ነው. ግን ይህ ውሳኔ ሁልጊዜ ተነሳሽነት ነው? በንግግር ውስጥ ቃላትን መደጋገም በንግግር መጠቀምን በሁለት አጋጣሚዎች ውስጥ ተቀባይነት የለውም

• በጽሑፉ ውስጥ ሐረጎቹን ለማያያዝ ሲያገለግል,
• የማጎልበት ተግባር በማይፈጽምበት ወቅት.

በዚህ ምክንያት ብቻ ለተሳታፊዎች ድግግሞሽ ቃላትን መጠቀምን መቀበል ይቻላል, ይህም የተማሪው የቃላት ፍቺ በጣም የተገደበ መሆኑን እና ለቃሉ ተስማሚ ምትክ ሆኖ ማግኘት እንደማይችል ያመለክታል.