Pedagogy ውስጥ የመገናኛ አወቃቀር

ግንኙነት የሰው ህብረተሰብ በጣም አስፈላጊ ባህሪያት ውስጥ አንዱ እንደሚፈጽም - ሐሳቡን. ነገር ግን ርዕሰ ይህ አመለካከት እጅግ መረጃ ልውውጥ ጋር በመቀነስ, ሰዎች መካከል ያለውን መስተጋብር ሳንጨነቅ. ተሳታፊዎች ጣልቃ, እና ነገሮችን የማገናዘብ - - እርስ በርስ ወደ አጋሮች ግንዛቤ ግንኙነት መዋቅር ሐሳቡን ተግባር, መስተጋብራዊ በተጨማሪ, ያካትታል.

ሰዎች ሐሳቦች, ስሜቶች, እውቀትን ለማካፈል, ማውራት, እርስ በርስ መማር እና የጋራ እንቅስቃሴ ይቆጣጠራል ይረዳናል.

የትምህርት ውስጥ ኮሙኒኬሽን

የ pedagogy ልዩ ቦታ አስተማሪና ተማሪ መካከል የመግባቢያ ጥበብ ይሰጠዋል. ሁለቱም አባላት ያለውን የትምህርት ሂደት እርስ በእርሳቸው ላይ እና የመጨረሻ የመማር ውጤት ላይ ተፅዕኖ አላቸው. አወቃቀር ብሔረሰሶች ልውውጥ, በውስጡ ዓይነት አንፃር የታዩ ጊዜ, የሚከተሉትን ለመምረጥ ያስችልዎታል:

መረጃ ሰጪ አይነት - የመረጃ አንድ ልውውጥ ወደ ታች እባጭ ይህም;

መካሪ አይነት - ለማነጽ, ያለግልጽ;

በመንፈስ መሪነት - የ ትብብር እና ንቁ ውይይት ተሳታፊዎች ያካትታል ይህም ልውውጥ ከፍተኛ አይነት:;

ለሚቀርቡለት ቅጥ - በውይይቱ መጀመሪያ እና ብሩህ አሰብኩ transference ቃላትን እና ምልክቶችን መጠቀም የሚስብ.

ወደ ዘመናዊ ትምህርት ቤት ውስጥ አስተማሪ ብቃት ርዕሰ መምህራን ሳይሆን ጥሩ ልቦና ብቻ ሳይሆን መሆን አለብን. የመገናኛ መዋቅር, ቅጦች እና ሌሎች ባህርያት እውቀት ትምህርት እና የትምህርት ልምምድ ውስጥ ስህተቶችን ለማስወገድ የሚቻል ያደርገዋል. እንዲህ ያለ አቀራረብ ያላቸውን ተነሳሽነት ለማፈን ምክንያቱም ለምሳሌ ያህል, በግለሰብ ላይ ዓይነት, ተማሪዎች, የፈጠራ ግንኙነት ጋር መተማመን ለመፍጠር የሚፈልግ አንድ መምህር ተቀባይነት አይደለም.

ኮሙኒኬሽን ልቦና

ልቦና አውድ ውስጥ ተደርጎ ጊዜ ልቦና ውስጥ የመገናኛ አወቃቀር የሚከተሉትን ወገኖች መካከል ልዩነት ለሚሆነው: የሐሳብ የግንዛቤ (አንዳቸው ሌሎች ውይይቶች ዕውቀት), ሐሳቡን እና የመረጃ, (የስሜት ልውውጥ) የስሜት, እና የባህርይ. ይህ የጋራ እንቅስቃሴ የእሱን ፍላጎት ለመለየት እና የሚቆጣጠር አንድ ሰው ተጽዕኖ ለማድረግ ይረዳል ምክንያቱም የኋለኛው በተለይ አስተማሪው ሥራ ውስጥ አስፈላጊ ነው.

ተማሪዎች አክብሮት ማዘዝ እና ቀጠናዎች ጋር መሠረት መታከም ለ መምህር ማህበራዊ አዎንታዊ ምሳሌ እርምጃ ይገባል. የ የመገናኛ አወቃቀር የተካነ ጊዜ መምህሩ በውስጡ ተማሪዎች ለእያንዳንዱ መብት ቁልፎች እና ግለሰባዊ አቀራረብ ማግኘት ይችላሉ. እነሆ ልምምድ አንድ ምሳሌ ነው. በትምህርት ቤቱ ቤተ መጻሕፍት, አንድ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጃገረድ ውስጥ የላይበረሪ ማውራት. የትምህርት ቤት ጥያቄ ዞር: ላይብረሪያን መለሰ ወደ የትኞቹ "ለምን 'አንተ' ንገረን ነው?": "! እኔ ማክበር ምክንያቱም" ተመለስ ቅድመ-አብዮታዊ ሩሲያ ውስጥ ተማሪዎች እና መምህራን መካከል ተመሳሳይ ህክምና ተዘርግተው ነበር.

የመገናኛ ቅጦች

አንዳንድ መምህራን ባለፉት ያለውን ጠቃሚ ተሞክሮ ስለ አይረሳም. እውነታ ቢኖርም መሆኑን የመገናኛ ቅናሾች አወቃቀር ምርጫ, እነሱ authoritarian አመራር ክፍል ሲያካሂዱ ኖረዋል. ይህ ተማሪዎች ስብዕና, በተለይ በጉርምስና ዕድሜ ላይ, ዓመጽ ብሩህ አገላለጽ የሚወስደው ይህም መምህር, ያለውን እይታዎች ስለተስፋፋ ያለውን አፈናና ባሕርይ ነው. አስተማሪው በትምህርቱ ዋና ርዕሰ በማድረግ ብቻ የተገደበ እና አመራር ራሳችንን ለማስወገድ ጊዜ ተቃራኒ ሁኔታዎች አሉ. እሱም irresponsibility እና ልጆች በትኩረት አይደለም ያሳያል. ይህ ቅጥ ሊበራል ይባላል.

በጣም የተወደደ - ዴሞክራሲያዊ የመገናኛ የቅጥ መምህር እና ተማሪዎች መካከል. አስተማሪዋ, ተማሪዎች ቅድሚያውን ያበረታታል ክፍል እና የትምህርት ቤት ሕይወት ውስጥ ለመሳተፍ እነሱን በመሳብ እና ውሳኔዎች በሙሉ በጋራ ሆነው ነው. ማንኛውም ጥያቄ ወይም ችግር ስሱ አሳቢ መምህራን ጋር አልጠፋም. እሱም ፍትሕ ጋር ጥብቅ ነው እና ተማሪዎች የፈጠራ ተነሳሽነት ይደግፋል.

መደምደሚያ

በተግባር ሲታይ ግን, የ ቅጦች በውስጡ ንጹህ መልክ ውስጥ አልተገኘም ናቸው. አብዛኛውን ጊዜ መምህራን ከደቀ መዛሙርቱ ጋር በነበረው ግንኙነት ሁለት የተለያዩ አቅጣጫዎች ያዋህዳል. ነገር ግን የመከባበር እና ለመተባበር ፈቃደኛ በጣም ትክክለኛ ውሳኔ, እና ትምህርት ውስጥ የመግባቢያ እውነተኛ ዓላማ ነው.