በሁለተኛ የጀማሪ ቡድን የቲያትር ጨዋታዎች የካርድ ፋይል. በሁለተኛው የጃንጌይ ቡድን ውስጥ የቲያትር ጨዋታዎችን ማሳየት: ግቦች ያሏቸው የካርድ ፋይሎች

ከመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ያላቸው ልጆች በዙሪያው ያለውን ዓለም በልባቸው, በስሜታቸውና በስሜታቸው የበለጠ ለማወቅ ይፈልጋሉ. ለዚህ ነው የልጆች ዋና ተግባር ጨዋታ ነው. በህፃናት ህይወት ልምድ ላይ በመመርኮዝ በተለያዩ ህይወቶች የሚሳተፉ የጡረተኞች ዕድሜያቸው ለትምህርት ያልደረሱ ልጆች. ልጆች የሚወዱትን የካርቱን ገጸ-ባህሪያትን ገጸ-ባህሪያት, የአዋቂዎች ባህሪን መድገም, ለምሳሌ እንደ ሀኪም, ሱቅ, ሱፐርማርኬት የመሳሰሉትን. ጨዋታዎች የትምህርት እና ትምህርታዊ ጥቅሞችን ለማምጣት, መዋእለ ህፃናት እነደዚህ ስራዎች እቅድ አውጥተዋል. መምህሩ በሁለተኛዎቹ ወጣት የዕድሜ ክልል ውስጥ ያሉ የቲያትር ጨዋታ ጨዋታዎች የአራት ዓመት እድሜ ተማሪዎችን እንቅስቃሴ በተሳካ ሁኔታ እንዲያደራጅ ያግዛል. እንዴት እንዲህ ዓይነት ዘዴን መጠቀም እንደሚቻል, እንዴት እንደሚጠቀሙበት - በእኛ ጽሑፉ.

የቅድመ-ትምህርት ቤት ተቋማትን ወጣት የቲያትር ጨዋታዎች ስራዎች

ለህጻናት የተጋነኑ ጨዋታዎች ለምን ያስፈልገናል? እንደነዚህ ዓይነቶቹ ተግባራት በፕሮግራሙ እና በየአመቱ በተቀመጡት አጠቃላይ ተግባራት ተረጋግጠዋል.

• ማህበራዊ ለውጦችን ማመቻቸት (ልጆች ከጓደኞቻቸው ጋር መገናኘትን ይማራሉ, ሌሎችን ያዳምጡ, የራሳቸውን አስተያየቶች, ወዘተ ...).
• በዙሪያችን ያለው የአለም እውቀት (ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በተለያዩ የእውቀት መስኮች ውስጥ በመጫወት ሂደት ውስጥ እውቀት አላቸው);
• የንግግር እድገት (ልጆች አረፍተነገሮች መፈፀም, ድምጽ እና ድምጽ ማሰማት ወ.ዘ.ተ ይማራሉ);
• የፈጠራ ችሎታዎች እና የክብረት መመላለሻን ማጎልበት.

ይዘቶች

የቲያትር ጨዋታዎቹ ትርኢቶች ብቻ እንዳልሆኑ ግልጽ መሆን አለበት. ይዘቱ ከልጆች ጋር የተለያዩ መልኮችን እና የስራ ዓይነቶች ያካትታል. እነዚህ የሚከተሉት ጨዋታዎች ሊሆኑ ይችላሉ:

• ስርጭቱ
• ጣት
• Pantomimes;
• ጥቃቅን ቅርጻ ቅርጾችን ማንበብ;
• የአሻንጉሊት ትርዒቶች;
• ጥቃቅን ምርቶች.

በቅድመ ትምህርት (ቅድመ ትምህርት) ውስጥ የቲያትር እንቅስቃሴን ማቀድ

በ GEF መሠረት የትምህርትና የትምህርት ሂደት ሂደቱ ከላይ የተጠቀሱትን ሁሉንም ጨዋታዎች በተጠቀሰው እድሜ ክልል ውስጥ ይሰጣል. ስለሆነም አስተማሪው እነዚህን እንቅስቃሴዎች ለማደራጀት ዕቅድ ማሰብ አለበት. በሁለተኛው የጃፓን ቡድን ውስጥ በዚህ የጨዋታ ጨዋታዎች ጨዋታ ውስጥ የዚህን ጨዋታ ጨዋታ ይረዳል. ይህ መማሪያ በጣም አስደሳች የሆኑትን ተግባሮች በመምረጥ መዋቀር ይኖርበታል. ከታች ብዙ ውጤታማ ትርዒት ያላቸውን የቲያትር ጨዋታዎች እናቀርባለን.

የስነ-ስብስብ ጂምናስቲክስ

ይህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ የደም መፍረስን ለማምጣት ይረዳል, የፊት ጡንቻዎችን ያጠናክራል.

በሁለተኛው የጃፓኒው የቲያትር ጨዋታ ጨዋታዎች ውስጥ የተካተቱት የካርድ ፊደላት የንግግር መሳሪያዎችን ለማዳበር የሚረዱትን የሚከተሉትን ዓይነት ሥራዎች ሊይዙ ይችላሉ-

1. «ኸርምስ». አስተማሪው "ቶሎ ቶላል, ጉንዳርት, በአፋጣኝ የተበጠበጠ ቡቃ" ብላ ስትይ ልጆች ልጆች ጉንጩን ያወዛሉ, ከአንዱ ጎን ወደ ሌላው ይሮጣሉ.
2. ውሻው. ልጆች ምላስቸውን እንደ ውሻ እንዲቆጥቡ ይበረታታሉ.
3. "ካትኪስ ይጠጠዋል" - ወተት ከምላስ ጋር በመደባለቅ.

የጣት አሻንጉሊቶች

በመዋለ ህፃናት ውስጥ በስፋት የሞተር ሞያዎችን ለማልማት የተዘጋጁት ጨዋታዎች በስፋት ጥቅም ላይ ውለዋል. ለአራቱ-አመት ልጆች አስደሳች የሆነ የልምምድ ስራ የጣት ጣራ ይደረጋል. በትንሽ አሻንጉሊቶች እርዳታ ልጆችን የሚያውቁትን ተረቶች (ለምሳሌ "ኮሎቦክ", "ሪፐብ", "ቴረም", "ፍየል-ዴሬዛ" እና ሌሎች) በመጠቀም መደበቅ ይቻላል.

የጨለማው ቲያትር ለንግግር እና ፈጠራ እድገት አስተዋፅኦ ያደርጋል. የአራተኛ ዓመት ህፃናት ልጆች ሙሉውን ድራማ ለማሳየት ይቸገራሉ. ነገር ግን ህፃናት የተለያዩ ክፍሎችን እንዲደግሙ መጥቀስ ይቻላል, ለምሳሌ ወፍ, ውሻ, ዝሙት ነው.

Pantomime

አካላዊ መግለጫዎች እና የፊዚላዊ መግለጫዎች የልጆችን ስሜታዊ መሻሻል, የግንኙነት ችሎታዎች, ከእኩዮች ቡድን ጋር መግባባት እንዲፈጠር አስተዋፅኦ ያደርጋሉ. የዚህ አይነት እንቅስቃሴዎች በመጫወቻ ክፍል, በሙዚቃ ክፍሎች እና በእግር ጉዞ ላይ ሊከናወኑ ይችላሉ.

የቲያትር ትዕይንት ጨዋታን እናቀርባለን: "የምንበላውን, የተሠራን, የት እንደሆንን - እኛ አንሆንም, እናሳያለን!" የጨዋታው ህግጋት ቀላል ናቸው - መምህሩ ህጻናት በነሲብ በፎቶ ካርታ እንዲመርጡ ያቀርባል. ከዚያም በእያንዳዱ ልጅ በቃለ መጠይቁ እና በምልክቶቹ ላይ በቃ ካርዱ ላይ ምን ይገለጻል. የተቀሩት ተሳታፊዎች ይገመገማሉ.

የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች, ቀልዶች, ግጥሞች

በ GEF ውስጥ በሁለተኛው የጀማሪ ቡድን የቲያትር ጨዋታ ካርዶች የፋሽንስ ፋይል በፖንሽኪን እና ቀልዶችን በማጫወት እንደነዚህ አይነት ስራዎችን ያካትታል. ልጆች እንደዚህ ባሉ ጨዋታዎች መዝናናት ደስ አላቸው. ለሶስት ወይም ለአራት ዓመታት ልጆች የሚከተሉትን ምርቶች ይመክራሉ-"ሶራካ-ቤሎቦካ", "" ዶሮዎች ማለዳ ... "," Grey cat "," Ladies-frets-ladushki "እና ሌሎች.

በቲያትራዊ ትርኢቶች

በሁለተኛው ሁለተኛ ደረጃ የቲያትር ጨዋታ ጨዋታዎች ያለው የካርድ ፋይል የአሻንጉሊቶች እና የመድረክ ምርቶች ይጨምራል. ይሁን እንጂ እንዲህ ዓይነቶቹ ተግባሮች ለረጅም ጊዜ ዝግጅት እና አግባብነት ያለው ድርጅት ይፈልጋሉ. በተጨማሪም አንዳንድ የቁሳቁስ እና የቴክኒክ መሣሪያዎች ያስፈልጋሉ.

የአራት-ዓመት ህፃናት የፈጠራ ችሎታን ለማዳበር ውጤታማ ዘዴዎች የጋራ የሆነውን የንግግር እና የንግግር ችሎታቸውን ለማጠናከር በ 2 ኛ እና በሱ ሁለተኛዎቹ የቲያትር ጨዋታዎች ውስጥ ባሉ የቲያትር ጨዋታዎች አገልግሎት ላይ የተመሰረቱ ናቸው. የካርድ ፋይል ስራውን በትክክል እና ቀልጣፋ በሆነ መልኩ ለማደራጀት ከልጁ ጋር የታቀዱትን እንቅስቃሴዎች ከእሱ ጋር እንዲያቀናጅ ያግዛል.