በክፍል አስተማሪ የትምህርት ሥራ ያቅዱ. በመማሪያ ክፍል ውስጥ የትምህርት ሥራ ዕቅድ

በክፍሉ መምህር ኃላፊነቶች መካከል አንዱ የትምህርት የሥራ እቅድ ማዳበር ነው. የሰነዱን መዋቅር, ይዘቱን ወደ ዋና ምስረታ ደረጃዎች እና መስፈርቶች ምንድን ነው?

በክፍል አስተማሪ ሥልጣንና ተግባር

Voronov መሠረት - የ ዕቅድ የመሸፈን የመማሪያ ጸሐፊ, ወደ ክፍል መምህር, አንተ የተወሰነ እውቀት እና ክህሎት ሊኖረው ይገባል. ወደ ዘመናዊ ትምህርት ቤት ውስጥ ዓላማዎች እና ትምህርት እርምጃዎች ይወሰናል መምህሩ መስፈርቶች መካከል እንቅስቃሴዎች.

በክፍል አስተማሪ ሥልጣንና ተግባር ሦስት ቡድኖች ውስጥ ሊመደብ የሚችል: የትምህርት, ተቋማዊ እና ቅንጅት.

የትምህርት ተግባራት በአጠቃላይ አንድ ክፍል በጋራ, እና እያንዳንዱ ግለሰብ ተማሪ ማንነት እንደ ብሔረሰሶች አመራር ልማት እና ምስረታ የተገለጹ ናቸው. ድርጅታዊ እና አስተዳደራዊ ግዴታዎች ቡድን የትምህርት ተቋም ውስጥ ድርጅታዊ አሃድ እንደ አመራር, ተማሪዎች የግል ጉዳይ በማካሄድ, ሪፖርት እና ሌሎች አስፈላጊ የወረቀት, ሰነድ ይገኙበታል. በክፍል አስተማሪ የማስተባበር ተግባር ተማሪዎች, ርዕሰ መምህራን እና የትምህርት ተቋማት, ወላጆች ወይም ተማሪዎች አሳዳጊዎች የማስተማር ሠራተኞች ሌሎች አባላት መካከል መስተጋብር ማረጋገጥ ነው.

በመማሪያ ክፍል ውስጥ የትምህርት ሥራ እቅድ ድርጅታዊ እና አስተዳደራዊ ተግባራት ምድብ ነው. በተግባር እስከ ተሳበ ዕቅዱ ትግበራ አስቀድሞ (አንተ የትምህርት ሂደት ተሳታፊዎች ጋር መስተጋብር እቅድ የት ጊዜያት ውስጥ የማስተባበር ክፍሎችን ጋር) ሠራተኞች የማስተማር የትምህርት ተግባር ውስጥ የተካተተ ነው.

ተማሪዎች ጋር የሥራ ዕቅድ ዋና ዋና አይነቶች

እቅድ በክፍሉ የጋራ ራስ: ነገር ግን ደግሞ መላው አንድ የትምህርት ተቋም ውስጥ ብቻ ሳይሆን ትልቅ ጥቅም አለው. አብዛኛውን ጊዜ እቅዶች መካከል ሁለት ዓይነት ከፍ በመሳል ውስጥ ተሳታፊ የሙያ እንቅስቃሴዎች አካሄድ ውስጥ መምህራን,: መቁጠሪያው እና የረጅም ጊዜ. ገንዘብ ደግሞ ቅይጥ ፕሮግራም ቃል ነው.

በክፍል አስተማሪ የትምህርት ሥራ የረጅም ጊዜ ዕቅድ የትምህርት ዓመት ወይም መንፈቅ ያህል, ነው, ለረጅም ጊዜ ላይ የተሠራ ነው. ቀን, ሳምንት, ወር, ሩብ: መርሐግብር አነስ ክፍለ ጊዜ ላይ ሥራዎች ዝርዝር ያንጸባርቃል. በክፍሉ መምህር የማስተማር ሥራ ለማግኘት ዕቅድ በዚህ ዓይነት, የበለጠ ሰፊ ነው ተጨባጭ እርምጃዎች ሳይሆን አጠቃላይ መመሪያዎች ያካትታል. ወደፊት-ፕሮግራም ሰፊ ሽፋን እና ኮንክሪት ሁለቱም ይለያል.

የትምህርት ሥራ ለማግኘት ሙሉ-የትምህርት ቤት እቅድ ያለው ግለሰብ ክፍሎች. በክፍሉ ለ ንድፍ ሰነድ ውስጥ የመደብ መሪ አንድ የጋራ ዕቅድ በጥብቅ ይመከራል.

የትምህርት ሥራ አንፃር እንቅስቃሴዎች የጠቀሱትን የትምህርት ሥራ ይዘት እና የጊዜ, በክፍል አስተማሪ የሥራ መመሪያ. ሰነዱ የትምህርት ተቋም ውስጥ የመምህራን ስልታዊ, ኢላማ ድርጅት ይሰጣል. በተጨማሪም, በመማሪያ ክፍል ውስጥ እንቅስቃሴዎች ዕቅድ, የትምህርት ዕቅድ አፈፃፀም እና በቀጣይ ትንተና የመምህራን የባለሙያ ዕድገት አስተዋጽኦ.

እቅድ ከክፍል ጋር ይሰራል

በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን ዕቅድ ሥራ ማግኘት, ራስ በአግባቡ በሰነዱ ማጠናቀር ዝግጁ መሆን አለበት. ስለዚህ, ያለብዎት:

1. ሕጋዊ ድርጊቶች, በአሁኑ ደረጃ ላይ የትምህርት ተቋማት ተግባራት በመግለጽ ሕግ ጋር ለመተዋወቅ. እነዚህ በክፍል አስተዳደር አቅርቦት ያካትታሉ, ሕገ: የትምህርት ህግ, የልጁን ስብሰባ መብቶች, የትምህርት ተቋም ደንብ.
2. የትምህርት የሥራ የተለያዩ ዓይነት ለማቀድ እንደሚቻል መረጃ የያዘውን ጊዜያዊ (methodological) ሥነ ጽሑፍ, መርምር.
3. የትምህርት ሥራ ለማግኘት ሙሉ-የትምህርት ዕቅድ ይመልከቱ. ወደ ክፍል አስተማሪ ተማሪዎች መገኘት አለበት ይህም ውስጥ እንቅስቃሴዎች ላይ ትኩረት መስጠት ይኖርባቸዋል.
4. ይሰብስቡ እና ርዕሰ መምህራን, የንብረት ክፍል, ከሌሎች ተማሪዎች እና ወላጆች በ የትምህርት ዓመት ዕቅድ ስራ ሀሳቦች መተንተን.
5. የትምህርት ተቋም ውስጥ ሌሎች የክፍል መምህራን, ተሞክሮ ባልደረባዎች እና አስተዳደር ምክሮችን ለማዳመጥ.
6. (ይህ ተሸክመው እና መዛግብት ከክፍል ጋር ይጠበቅ ከሆነ) ባለፈው የትምህርት አመት ተሞክሮ ለመተንተን.

ይህ ቅድመ-ሕክምና እቅድ ያበቃል. በተጨማሪም, ቡድኑ ራስ የትምህርት የሥራ ዕቅድ ልማት እና የማስፈጸሚያ በቀጥታ መቀጠል አስፈላጊ ነው. ደረጃ-በ-ደረጃ ለማድረግ አስፈላጊ እርምጃዎችን ተግባራዊ - ብቻ በዚህ ሁኔታ ውስጥ, አስተማሪው, አመለካከት የሆነ ሳይንሳዊ ነጥብ ከ የትምህርት ሥራ እቅድ አንድ ለተመቻቸ እና ምክንያታዊ መገንባት ይችላሉ.

ዕቅዱ መመሥረትን መሰረታዊ ደረጃዎች

በክፍል አስተማሪ የትምህርት ሥራ እቅድ በጥንቃቄ ተደርጎ እና ይጸድቃሉ ይገባል. የሰነዱን ልማት የሚከተሉትን ንጥሎች ያካትታል:

1. ትንተና ባለፈው Workplan. ይህ ቀዶ ውጤቶች የትኞቹ በላይ በአሁኑ የትምህርት ዓመት መቀጠል ይኖርበታል ነገር, የተደረገውን ነገር ለማወቅ አስፈላጊ ነው.
2. የባህሪ ክፍል የጋራ. ይህም እንደ እውቀት, ችሎታ, ቡድን ቢሆነም, የንብረት ክፍል አጠቃላይ ደረጃ, ማህበራዊ ቁጥጥር ለማከናወን መለኪያዎች ላይ አንድ መገለጫ መፍጠር አስፈላጊ ነው. የቡድኑ ክፋት አላደረገም ብሎ ገሠጸው እና ስነልቦናዊ ባህርያት አይደለም.
3. የትምህርት ዓመት, አቅጣጫዎች, ቅፆች እና የሥራ ዘዴዎችን, ቀነ ለ ዓላማዎች መግለጽ.

የመጨረሻው ነጥብ አስፈላጊ የተዘረጉ ማብራሪያ. የትምህርት ስራ ዓላማዎች ለምሳሌ, ወዳጃዊ ሰራተኞች ምስረታ ሊያካትት ይችላል, ተማሪዎች የትምህርት እንቅስቃሴ ላይ ስኬት, እንዲሁ ላይ መልካም ምግባር, ዝንባሌ, ዜግነት እና የአርበኝነት ልማት እና ትምህርት ላይ ያተኩራሉ.

ወደ ቅጾች እና ክፍል ጋር ሥራ ዘዴዎች ጋር በተያያዘ ከዚያ ለመመደብ ይቻላል:

• በክፍል ሰዓት በማካሄድ;
• የግል መገናኛ;
• ክፍት ክፍሎች;
• ጉብኝቶች;
• በመማሪያ ክፍል እና በትምህርት ቤት-ሰፊ እንቅስቃሴዎች ዝግጅት እና ተሳትፎ;
• የፈጠራ ወርክሾፖች;
• የስፖርት ክስተቶች;
• ሳቢ ስብዕና ጋር ስብሰባዎች;
• ጨዋታዎች.

በተጨማሪም ክፍል መምህር የትምህርት ሥራ አንፃር መታየት አለበት ይህም እንቅስቃሴ አካባቢዎች, በ ናቸው:

• የሥነ ምግባር ትምህርት;
• የትምህርት ሂደት;
• የሥራ ስልጠና;
• አካላዊ ትምህርት;
• የአርበኝነት እና ዜጋ ትምህርት;
• "አስቸጋሪ" ተማሪዎች ጋር መስራት;
• ወላጆች ጋር መስራት;
• ተማሪዎች ጤናማ አኗኗር ምስረታ;
• የሙያ መመሪያ.

በሚያስፈነጥርበት እና የትምህርት ሥራ ዓላማዎች

ትምህርት, ኃላፊነት ከፍተኛ የሞራል, የፈጠራ proactive, ብቃት ዜጋ እድገት ሁኔታ ለመፍጠር የታቀደ ነው. በክፍሉ አስተማሪ ዕቅድ የማስተማር ሥራ ዋና አቅጣጫዎች አመቺ ማህበረሰቡ, የሙያ መመሪያ ውስጥ ተማሪ መንግስት የተማሪ socialization ምስረታ ሁኔታ, እንዲሁም ጥፋቶች እና ወንጀሎች መከላከል በመፍጠር, ተማሪዎች, ወጣቱ ትውልድ ጤናማ የአኗኗር ክህሎት ምስረታ የአርበኝነት ትምህርት ውስጥ ናቸው.

ሥራ የትምህርት ዓላማዎች መካከል ምስረታ ሂደት ውስጥ ያለውን ክፍል መምህር መለያ ወደ አስፈላጊነት መውሰድ ይኖርባቸዋል:

• ተማሪዎች ተገቢውን የአእምሮ እድገት ያረጋግጣል;
• የሲቪክ እና ብሔራዊ ስሜት ትምህርት (ወጎች እና አንዲት ትንሽ አገር, ግዛት, በቤተሰብ እና የትምህርት ታሪክ ወጣቱ ትውልድ familiarizing);
• የባህል እና የሞራል ልማት (ባህል እና የፈጠራ እምቅ ደረጃ በማሳደግ);
• ውበት ልማት;
• ተማሪዎች መካከል ማህበራዊ የመላመድ (እሴቶች, መከላከል እና, ማህበራዊ ችግሮችን መፍታት በቤተሰብ ውስጥ ጨምሮ እርዳታ አንድ ሥርዓት ምስረታ);
• የተማሪ አስተዳደር ድርጅት (በትምህርት ቤቱ ውስጥ ድርጅታዊ አሃድ እንደ የክፍል ሥራ ውስጥ ተማሪዎች እንዲካተቱ);
• ተማሪዎች የባለሙያ አቀማመጥ (ለተማሪዎች እና ለወላጆች የሙያ መመሪያ);
• ወላጆች እና የማህበረሰብ ድርጅቶች ጋር በጋራ እንቅስቃሴዎች.

ዋና ዋና አቅጣጫዎች እና ተማሪዎች ጋር ስራ ይዘት

የትምህርት የሥራ ዕቅድ ክፍል አስተማሪ የሆነ መመሪያ ነው እና ማንኛውንም አስፈላጊ ሰዓት ላለመቅረት ይፈቅዳል. ተግባራት ዝርዝር ምስረታ በኋላ ግባቸውን ለማሳካት እድሎችን ያቀርባል ይህም ክስተት, ማቀድ ያስፈልገናል.

ስለዚህ, መጀመሪያ ተማሪዎች መገኘት አለበት ውስጥ በትምህርት ቤት-ሰፊ እንቅስቃሴዎች አኳያ ማንጸባረቅ ይኖርብናል. አንድ ኮንሰርት, አንድ ኮንሰርት ሪፖርት, የድርጅቱ እና የእውቀት ምግባር እና የመጨረሻው ቀን ጥሪ ሊሆን ይችላል አስተማሪ ቀን የወሰኑ, የ ቀኖች በጣም ላይ ጤና እና. ከዚያም በዓላት, የትምህርት ዓመት አንዳንድ ወቅቶች ምልክት ለማድረግ ክስተቶች ከግምት. ለምሳሌ ያህል, ውይይት, በተሻለ መጋቢት ስምንተኛ ጋር እንዲገጣጠም "ወደ ሴት አክብሮት" በክረምት ለእረፍት ወደ በረዶ ላይ ቀዝቃዛ ወቅት ደህንነት በተመለከተ አንድ ንግግር, እና ውይይቱን, መሆን ይኖርበታል በፊት, እና ድርጅታዊ በክፍል ሰዓት በማከናወን "ለማወቅ ተማር" ይሆናል በትምህርት ዓመቱ መጀመሪያ ላይ በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል .

የግዴታ እርምጃዎች ዝርዝር ሲያጠናቅር በኋላ ግቦች ለማሳካት ያለመ ያለውን ክፍል መምህር እንቅስቃሴዎች የትምህርት ሥራ አንድ ሻካራ የፍሬ ጋር በደጋፊነት አለበት (ወላጆች ጋር ምሁራዊ ልማት, የአርበኝነት ትምህርት, ማኅበራዊ መላመድ, የሙያ መመሪያ, ሥራ እና በዝርዝሩ ላይ ይሄዳል). ለምሳሌ ያህል, በእኩል ዓመት እንዲህ ያሉ ክስተቶች ውስጥ መሰራጨት አለበት:

• ማጨስ እና አልኮል መውሰድ, አደንዛዥ እጽ መጠቀም, መጀመሪያ ወሲባዊ እንቅስቃሴ, በግብረ እና ያልተፈለገ እርግዝና ከ ጥበቃ አደጋ በተመለከተ ንግግሮች;
• የእግር ጉዞ, ሽርሽር, የስፖርት ውድድሮች, ስልጠና መልቀቂያ ላይ መሳተፍ;
• ክፍል ንጹህ, በአጠቃላይ ማጽዳት ውስጥ ተሳትፎ;
• ድፍረት ትምህርቶች, የአገር ፍቅር, መቻቻል ማውራት;
• ባህሪ, የጡረተኞች እና ዘማቾች, የትምህርት ቤት ግድግዳ ጋዜጦች ጉዳይ ላይ ድጋፍ ድርጅት ባህል መነጋገር;
• ክትትል ቁጥጥር (በየቀኑ);
• የትምህርት ሥራ: እንዲሁ ላይ የግል ጉዳዮች, ቼክ ዳየሪስ, የንብረት ክፍል ምስረታ, ውዴዴሮች ውስጥ ክፍል ተሳትፎ, ትርፍ-ሥርዓተ እንቅስቃሴዎች ጋር ባለን ግንኙነት.

ወላጆች ጋር የክፍል አስተማሪ መስተጋብር

(አራተኛ በትምህርት ዓመቱ መጨረሻ አስመልክቶ ድርጅታዊ ስብሰባ ጠቅለል, ተጠያየቁ, በትምህርት ዓመቱ መጀመሪያ ላይ ድርጅታዊ ጉዳዮች) በትምህርት-ስፋት እና በክፍል ጭብጥ: የወላጆች ኮሚቴ, አሳዳጊዎች, እና የተማሪዎች ወላጆች ጋር የቡድን መሪ የስራ የወላጅ ስብሰባዎች ማደራጀት እና ምግባር ነው.

ይህ የወላጆች ኮሚቴ, የትምህርት ቤት እንቅስቃሴዎች ወላጆች ተሳትፎ ለማደራጀት ደግሞ አስፈላጊ ነው. በተናጠል (አስፈላጊ ከሆነ) ክፍል መምህር ወላጆች 'አስቸጋሪ' ልጆችን ጨምሮ ወላጆች ጋር የሚያሟላ, እና የተወሰኑ ጉዳዮች ጋር ግንኙነት ያደራጃል.

ተማሪዎች አንዳንድ ምድቦች ጋር ግለሰብ ሥራ

"አስቸጋሪ" ተማሪዎች "አስቸጋሪ" ተማሪዎች ላይ በቤተሰብ መዋቅር, ተማሪዎች የግል ባህርያት, ያዘምኑ ውሂብ በመጠየቅ ይጨምራል ጋር መስራት. ይህም, የመከላከያ ውይይቶች ማካሄድ አስፈላጊ ጊዜ ባህሪ ለመቆጣጠር ተማሪ መርዳት, በመደበኛ የሥራ ሰዓት ውጭ የትምህርት ክንውን, የትምህርት ክትትል, መቅረት, ልጅ ስምሪት ውስብስብ ለመቆጣጠር አስፈላጊ ነው.

የዕቅዱ ይዘት መስፈርቶች

ጨምሮ የትምህርት ሥራ, ያለውን ዕቅድ መስፈርቶች በርካታ አሉ:

• የዕቅዱ የትኩረት;
• እውነታ;
• የስራ የተለያዩ ዓይነቶች መጠቀም;
• የፈጠራ ክፍል መምህር;
• የተለመደ መሆን;
• ዕድሜ-ተገቢ እና ተማሪዎች ፍላጎቶች.

አንድ ሕጋዊ ዕቅድ ለተመቻቸ በአጠቃላይ እንደ ቡድን የሁለቱም ልማት ሁኔታዎች, እንዲሁም ተማሪዎች ለመፍጠር ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ያደራጃል ይሆናል.