አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች ወደ መወሰንና: የበዓል ሁኔታ

ክፍል 5 የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከ ያለው ሽግግር - በጣም ተጨንቆ እና ኃላፊነት ክስተት ነው. ተማሪዎች ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሆኖ በዚህ በዓል ገብቶ ነበርና ስለዚህ እናንተ ማዘጋጀት ይገባል "አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች ወደ መወሰንና." ክስተት ስክሪፕት ይህ ሁሉ ስለ አደራጆች መካከል እልከኝነት እና ተማሪዎች 'ችሎታ ላይ የተመካ ማንኛውም ነገር ሊሆን ይችላል. በጣም በአስፈላጊ ሁኔታ, ልጆች ክስተት ውስጥ ትርጉም እና በዚህ ጉዳይ ውስጥ ኃላፊነት ተሰማኝ.

አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች ውስጥ ምረቃ በዓል ምንድን ነው

ይህ በዓል ልዩ ጣዕም የተሞላ ነው. ትናንት ቀዳሚ ትምህርት ቤት ይዘው የሚመጡትን እርግጠኞች ቆዳውና እስከ አንድ እየፈተለች እና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሄዱ. የበዓል "አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች በመወሰናቸው," እናንተ የተለያዩ ልዩነቶች መምረጥ ይችላሉ አንድ ስክሪፕት, ስሜት እና ተሞክሮዎች ጋር መሞላት አለበት.

በራሱ, ይህ ክስተት የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በአምስተኛው ክፍል በር ይከፍታል. እና ምላሽ የወሰኑ የእገዛ ስለምናሳይ ጋር, እናንተ ክስተት ለእነርሱ ሳይሆን መምህራን እና ለወላጆች ብቻ ሳይሆን አስፈላጊ እንደሆነ ልጆች ግልፅ ማድረግ ይችላሉ. ስለዚህ ይህ ትዝታዎች እና የማይረሳ ትርኢት አዙሪት ደማቅ ስሜት ጋር ዛሬ ለመሙላት አስፈላጊ ነው. ልጆች አናት ላይ ስሜት ያስፈልገናል, እና የዘመኑን ጋር ጥንካሬ ቀደም የማይታወቅ እውቀት ለመቅሰም. አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች 'ወደ የበዓል "መወሰንና መስከረም, የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጥናቶች የመጀመሪያ ቀን በመጀመሪያው እንደ ዝግጅት ሊሆን ይችላል, እና ተማሪዎች ተጨማሪ ስልጠና ተመሳሳይ ተቋም ቅጥር ውስጥ መቆየት ከሆነ, በመጨረሻው ጥሪ ላይ ሊሆን ይችላል.

ምን ዓይነት እንቅስቃሴዎች በፕሮግራሙ ውስጥ ይካተታሉ

አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች ወደ መወሰንና - ይህንን የተለያዩ እና ሁለገብ ጋር መሞላት አለበት ይህም ተመሳሳይ ስለምናሳይ ነው. ስለዚህ, ይህ ክስተት የራሱ ቦታ ሊኖረው ይገባል:

• ዳንስ;
• ዘፈኖች;
• ግጥም;
• ውድድር.

በአጠቃላይ, ሁሉ በዚያ ትምህርት ቤት ውስጥ ከተለመደው በዓል ክስተቶች ላይ ነው.

አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች ወደ መወሰንና: ካርድ ክፍል ሰላምታ

ከክፍል ወደ ትምህርት ቤት ሦስት ወይም አራት-አምስተኛ ከሆነ, ከእነርሱ እያንዳንዱ በራሱ ማቅረብ ይኖርባቸዋል. እርስዎ, ለምሳሌ, በክፍል ስም እና መርሕ ጋር ሊመጣ ይችላል. የበዓል "አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች ወደ መወሰንና" ይህን ሰላምታ ጋር, ለምሳሌ, ሊጀምሩ ይችላሉ:

1. ርዕስ: "ከባድ ሙቱ." መርህ: "የኛ ክፍል በጣም ተስማሚ እና ምኞት ውስጥ ጠንካራ ነው, እኛ አንድ ሕልም እውን ያሳያሉ. በእኛ ላይ ጠንካራ ጥርስ, የጥቁር ድንጋይ ሳይንስ የእኛን አምስተኛ ክፍል progryzet. "
2. ርዕስ: "ስማርት ልጆች." መርህ: "እኛ የወንዶችን እንኳ የት. , ተንኮል የሌለበት ተመልከቱ. እኛን መማር, እና ጠርዞች ያለ እውቀት ይውሰድ. "
3. ርዕስ: "Eaglets". መርህ: "እኛ አዲስ እውቀት ለማግኘት ዝግጁ መለስተኛ ትምህርት ቤት, ጨርሷል. እኛም ጠንካራ እና ቀጣይነት eaglets ናቸው, አሁን ብቻ ሳይሆን አብዛኞቹ ወጣቶች ናቸው. "

ይህ ሰላምታ የ ክፍሎች እያንዳንዳቸው ያለውን ጽኑነት ወደ ምት እና ነጥብ ማዘጋጀት ይሆናል. እንደዚህ ቃል ምክንያት አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች በጣም ቁልጭ እና ከፍተኛ መወሰን ይሆናል! የስክሪፕት ስሜት እና ደስታ ሙሉ ክስተቱን ለማድረግ ይረዳል. ልጆቹ ፈጽሞ አይረሳም.

አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች ወደ መወሰንና: ልጆች የበዓል ሁኔታ

እርግጥ ነው, የበዓል ሙሉ እና ስምም ምንባብ ለማግኘት, በመጀመሪያ ክስተቶች ቅደም ተከተል ማሰብ ይገባል. ይህም አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች ውስጥ የተጀመሩ አዳዲስ ሃሳቦችን እና ድርጊቶች የተሞላ ልጆች ማመቻቸት አስፈላጊ ነው. ስክሪፕቱን ሊሆን ይችላል:

• ይህም በሁለቱ እየመራ, ለክፍሉ ተማሪዎች ውጭ ይዞራል: እነርሱም:

1. "ዛሬ, በአምስተኛው ክፍል ውስጥ አዲስ መጥፎዎቹን ለመማር መጣ. ስኬታማ ለመሆን, እነሱ ጠንክረው መሥራት አለባቸው. እኛ እናንተ በአምስተኛው ክፍል ውስጥ አድርጌአለሁ እንኳን ደስ. "
2. "አሁን ሕይወት መምህራን እና ከፍተኛ እውቅና ጋር አዲስ እውቀት, ትውውቅ ጋር የተሞላ ነው. እኛ አሁን የእኔ ውድ, የእኛ አምስተኛ ክፍል እንጋብዝሃለን! "

• ተማሪዎች መጥተው ታዋቂ ለረቂቅ "ፈገግታ" ያለውን መቃኘት አንድ ቅኔ ይዘምራሉ.
• ከዚያም የወኅኒ ጋር ክፍሎች እያንዳንዳቸው ፓርቲም ክፍል ስም እና መርሕ ወሰዱት.
• አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች አንድ አቀነባበርናቸው ጭፈራ ነው.
• ከዚያም አራት ተማሪዎች መጥተው ግጥም ማውራት:

1. "ትናንት እኛ የሁለተኛ ደረጃ ላይ ነበሩ, ይህ አምስተኛው ውስጥ አሁን ነው. እኛ አዲስ አብዛኞቹ ወጣቶች ብዙ ይማራሉ. "
2. "ነገር ግን ለውጦች እነርሱ ለእኛ የሚስቡ ናቸው, አሰቃቂ አይደሉም. አዲስ ንጥሎች እርግጥ ነው, ጥሩ እውቀት ለማግኘት አስፈላጊ ናቸው. "
3. "አምስተኛ ክፍል - ይህ አሁን ነው መሄድ ከአንድ ክፍል እስከ አንድ ቀልድ አይደለም. ዋናው ነገር እኛ ትምህርት ቤት በር በመክፈት የሚጠይቀን መሆኑ ነው. "
4. "ኦህ, እኔ አምስተኛ ክፍል I. ውስጥ ብቻ ይሁን, ጓደኞቼ ማመን አይችልም እኛን እርስ ለመርዳት እና ውስብስብ የሆኑ ተግባራትን ለመፍታት እንመልከት. "
5. ለእኛ "መልካም ዕድል. ብርሃናማ መንገድ. ሊቃችሁ ደስታ ዝቅ. እና ምንም ማንቂያ ደወል የለም! ".
6. ሁሉም በአንድነት: "እኛ አለን ከፍተኛ ትምህርት ቤት ያግኙ, እኛ አምስተኛ ክፍል ውስጥ መማር መጥተዋል!"

• ይህም እየመራ እና ቃል የሚናገር ይቀይረዋል: ". ውድ አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች, አሁን እኔ ከአንተ አምስተኛ-ክፍል ተማሪ መሐላ መውሰድ"
• እያንዳንዱ ክፍል አንድ ተወካይ አስቀድመው መሐላ የፈለሰፉት ይላል.
• ከዚያም በተራቸው ክፍሎችን መጥተው እንዘምራለን. የመጀመሪያው - "ማሞት" ዘፈኖች የሚገባውና; ሁለተኛው - "ደመና" ዘፈኖች የሚገባውና; ሦስተኛ - "እያንዳንዱ ቃል." ክፍል አራት ከሆነ, አራተኛው ዘፈን የሚገባውና ይዘመራል "መጥፎ ዕድል ሆኖ, የልደት."

አስቂኝ ያልሆኑ የበዓል

በተጨማሪም, ልጆች መምህራን እና ተማሪዎች መካከል አስቂኝ ሁኔታዎች ጋር ትርኢት ምርት ማሳየት እንችላለን. ለምሳሌ ያህል:

• ሁለት ተማሪዎች, አስተማሪው ሚና ከእነርሱ አንዱ ስናገኘው:

አስተማሪ: "ጴጥሮስ, ለምን ክፍል ውስጥ ነበር ናቸው?"

ተማሪ: "ማሪያ ኢቫኖቭና, እኔ በክፍል ውስጥ ነበር."

መምህር: "አንተ ክፍል ውስጥ ነበር ምክንያቱም ምን ያህል ነው."

ተማሪ: "እኔ, ማሪያ ኢቫኖቭና, ነበር ነበር! ነገር ግን በዚያ ክፍል ውስጥ መጣ ውስጥ, እኔ ታሪክ እንጂ ሒሳብ ላይ ነበረ አይደለሁም. "

• እንደገና ሦስት ደቀ እና በተነበበ ግጥሞች ሂድ.

1. "ይህ ኮንሰርት እኛ ልጆች ካልሆኑ ስለዚህ እኛ አሁን ትልቅ ስኬት ነበር. እኛ በጣም ወስኖ ሰጡት አዲስ ሕይወት ቁልፉ አምስተኛ ክፍል ውስጥ ነበሩ. "
2. "አዎ, የወንዶችን, የበዓል ፍጻሜ መጣ; ነገር ግን በሕይወታችን ውስጥ ማለፍ አይደለም ይሁን. እና በእያንዳንዱ ቀን እኛ እውቀት ሙሉአት; እኛም ደወሉ በሚደወልበት በጣም ደስተኞች ነን. "
3. አዲስ መንገድ ከእኛ በፊት ተከፈቱ እንደ "እኔ ሁላችንም ነኝ; ጓደኞቼ, እኔ እንኳን እፈልጋለሁ. አሁን የእኛ አባቶች, እናቶች አዋቂ ተማሪዎች ወላጆች ሆነዋል. እኔም ደስ ከእነሱ ዘወትር ዝግጁ ሊያስገርመን! "

• የ አዝናኝ ዲስኮ ሙዚቃ መደነስ.
• አስተናጋጅ: አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች ወደ መወሰንና "ይህ ፍጻሜው የበዓል መጣ" ". አዳዲስ ተማሪዎች መሐላ ተቀብሎ ወደ አዲስ ሕይወት, የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ወደ ሕይወት በር ከፍቷል. ክስተቱ በዝግ አወጀ ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ወደ መግቢያ ጋር ተማሪዎች እና ወላጆቻቸው እንኳን ደስ ነበር! ".

pyatiklashki ወደ በመነሳሳት ቀን ዘፈኖች

በበዓሉ ላይ በእርግጥ አስደሳች የሆነ ቦታ ሊኖራቸው ይገባል: ነገር ግን ወደ ዘፈን ትርጉም ጋር ይሆናል. የታቀደው እርምጃዎች ላይ "አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች 'ሁኔታ በመወሰናቸው የሚከተሉትን ዘፈኖች ያስባል. ታዋቂ ካርቱን እና አዳዲስ ቃላት ሁሉም ጣዕመ.

1. "ፈገግታ":

• የመጀመሪያው ጥቅስ: እኛ ብቻ ትምህርት ቤት መጣ ምክንያቱም በመጀመሪያ-ክፍል ተማሪ ቀላል አልነበረም. አሁን ለለውጥ, አምስተኛው ክፍል ሲገባ, እኛ በጣም ዝግጁ ነን.
• የመዘምራን: እኛ እኛ በቀላሉ ጥቅም ላይ ያግኙ, እና ሳይንስ የጥቁር ድንጋይ በእርግጠኝነት ጠቅ እንደሆነ በእርግጠኝነት እናውቃለን. አሁን ሁሉንም ነገር አዲስ እንመልከት - ክፍሎች, ትምህርት እና መምህራን. ነገር ግን እኛ ለመተዋወቅ ዝግጁ እንደሆኑ እናውቃለን!
• ሁለተኛው ጥቅስ: በአምስተኛው ክፍል ውስጥ, አዲስ, አትሰባሰቡ ብዙ ይማራሉ. እኛ ሁልጊዜ የግድ ሁሉም ከእርሱ ማወቅ ያስፈልገናል ብልህ መሆን.
• የመዘምራን.

2. "ማሞት":

• የመጀመሪያው ጥቅስ: ከዚህ ይልቅ እኔ በአዲሱ ጋር ለመተዋወቅ እፈልጋለሁ, ለራሴ ጥሩ ጎን እኔ እናሳውቅዎታለን. እና ትምህርቶችን እኔ ቲኬቶች ላይ ማድረስ እንዲዘጋጁ ያደርጋል, ሁሉም ነገር አዲስ ነው እና መልሶች ብዙ መጠበቅ ወደ ትምህርት ቤት ለመማር.
• የመዘምራን: እኔ ክፍሎች የተቀበለው አምስተኛ ክፍል ውስጥ ላሉት ሁሉ እየተለወጠ ነው ብለው ፈሩ አይደለሁም. ደግሞስ, ብዙዎቻችን ደግሞ ይሁን, ልጆች? ሁሉም በአንድነት በዚህ መቋቋም ይሆናል.
• ሁለተኛው ጥቅስ: ፖዝናን ጥልቅ አጋጣሚዎች ክፍት የእኛ አስተማሪዎች ምንም እኔ መደበቅ አይደለም. ስፖንጅ ውስጥ እንደ አሁን እኛ እናውቃለን ሁሉ በቅርቡ, እይመጠጣችሁ.
• የመዘምራን.

3. "ደመና":

• የመጀመሪያው ጥቅስ: ዛሬ እኛም አምስተኛ ክፍል አስገብተዋል, እና ወደ ክፍል ማሳየት እንፈልጋለን ምክንያቱም ትምህርት በፊት ሰከንዶች, እኛ እናምናለን. እኛ እንዴት ብቻ አውቃለሁ አውቃለሁ.
• የመዘምራን: አምስተኛ ክፍል, እኛ ክፍት ደብተሮች. አምስተኛ ክፍል, አዳዲስ አብዛኞቹ ወጣቶች ብዙ. እኛን ፍረዱ እንጂ, ደንበኞች እባክህ. እኛ ወደ መምህራን ማቅረብ የተሻለ እውቀት.
• ሁለተኛው ጥቅስ: እኛ ቃል ይሞክራሉ. አንድ ብልጥ መሆን እና ከዚያም መመረቂያ ጽሑፍ መጻፍ እንፈልጋለን ምክንያቱም አዲስ እውቀት እኛ ይበሉታል.
• የመዘምራን.

"ቃል ጀምሮ" 4.:

• የመጀመሪያው ጥቅስ: እኛ ብቻ በትምህርት ቤት ውስጥ ያደረገው ብቻ ትናንት ግን ዛሬ አምስተኛው ክፍል ብዙ ሄደ. እኛ እንኳ በዚህ ሰዓት በፍጥነት እንዲሁ ይመጣል እንደሆነ የተጠረጠሩ አያውቅም.
• የመዘምራን: በሕይወታችን ውስጥ ለውጥ, ለውጥ. እንዲሁም ትምህርቶች እና ስራዎችን, ለእኛ አዲስ. ለውጥ, ለውጥ, ይህ አምስተኛ ክፍል ምን እንደሆነ, ምን እንደሆነ ያሳየናል.
• ሁለተኛው ጥቅስ: በቅርቡ አዳዲስ ትምህርቶች, እና ማስታወሻ ደብተር ውስጥ, እኛ ወደ ኋላ በመመልከት ያለ ሥራ ያደርጋሉ, እኛ ያስተምረናል ሰዎች ጋር ይገናኛሉ, እና ሁሉም ከእኛ አንድ ሜዳልያ ያገኛሉ ብለን ተስፋ እናደርጋለን.
• የመዘምራን.

5. "ወደ አዞ ጂኖች መዝሙር"

• የመጀመሪያው ጥቅስ: እኛ አሁን አብዛኞቹ ቦታ በማድረግ, ግን ወዴት ነው ነው? ሰው ከእናንተ ይላሉ? ደህና, እርግጥ, ትላላችሁ, ዛሬ ምክንያቱም ሁላችንም አምስተኛ ክፍል, አምስተኛ ክፍል ውስጥ ይመጣሉ.
• የመዘምራን: እኛ አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች, Lala ወደ ማነሳሳት አግኝቷል ተመልክተናል. ደስታ, ስኬት, ተስፋ ቀን, ጓደኞች ብዙ.
• ሁለተኛ ቁጥር: በጣም ብዙ አዳዲስ ትምህርቶች, ክፍሎች, ሌላ ሌላ, ሁሉም መምህራን አሉ. እኛ በጣም ብዙ ተስፋ እና እኛ እኛም ከአንተ ጋር ጓደኛ እንዲሆኑ መሆኑን, በዚህ ውስጥ እንሞክራለን.
• የመዘምራን.

የበዓል የማን ስክሪፕት አዲስ መንገድ ውስጥ ዘፈኖች ጋር የተሞላ ነው "አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች, ወደ መወሰንና" በእርግጥ የሚያገኙት መምህራን እና ተማሪዎች.

በጣም የምትገርሙ ስክሪፕት

እርግጥ ነው, ሁሉም ነገር ላይ ዘወር ተጫዋች ጭብጦች ጋር ክስተት ማድረግ ይቻላል. ለምን የሚያሳዝን? በእርግጥም: በሕይወቴ ውስጥ አዲስ እርምጃ, ይህም አስደሳች እና መረጃ ሰጪ ነው. ለምሳሌ ያህል, የሚከተለውን ግጥም ጠጅህንም በዓል ክስተት ላይ ሊውል ይችላል:

• እኛ በአምስተኛው ክፍል ውስጥ ሲሆኑ, ትክክል? የእኔን ቃል ማመን አይደለም! ተስፋ እናደርጋለን, እኛም አዲስ አስተማሪዎች እንደ? የክፍል አዝናኝ እና ስትፈታ. ማንኛውም ሰው ወይም ሌላ አያምልጥዎ. ወደ ትምህርት ቤት እኛን ለመውሰድ, እኛ ዝግጁ ነን!
• ኦ, እና እኔ የተለያዩ ክፍሎች እና ግራ ሁሉ መንገድ አሉ, በአምስተኛው ክፍል ውስጥ ወንዶች ለመሄድ ፈራ ነኝ. የአምላክ ሳይሆን እንደ ስለዚህ ማንም አልጠፋም ለማግኘት, ክፍል ክፍል ብቻ አንድ ላይ ይስማማሉ እንመልከት.
• እኔ ዛሬ አምስተኛው ክፍል ይሄዳሉ ዘንድ, ማለዳ ላይ ወላጆች ነገራቸው. እኔ አላምንም; ይህ ዕጣ እኛን ደርሶበታል እንደሆነ አብዛኞቹ ወጣቶች, እኔን አምናለሁ. እና ትክክለኛውን እንዲያውም, እኛ አዲስ እውቀት እንደሚሆን ደስ ናቸው. እኛም አስተማሪዎች, እኛ, ለመቀበል ለመረዳት እና ፍቅር ተስፋ እናደርጋለን.

አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች ወደ በመነሳሳት ቀን ላይ ውድድር እና አፈፃጸም

አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች 'ውድድሮች, የዱላ ቅብብል ውድድሮች እና ውድድሮች ላይ የበዓል "መወሰንና ላይ እነሱ ተስማሚ ናቸው መዘጋጀት ደግሞ ይቻላል. ሁሉንም ክፍሎች አንድነት እና ልጆች በተሻለ ሁኔታ መተዋወቅ እንዲሆኑ የሚያግዙ በርካታ የደጅ ጨዋታዎች ማሰብ እንችላለን.

pyatiklashek ለ እርግማን ምን ሊሆን ይችላል

አምስተኛ ክፍል ተማሪዎች መሐላው የተለየ ይዘት ሊሆን ይችላል. ለምሳሌ ያህል:

1. እኔ ክፍሎች አመሰቃቅዬበት አላውቅም እምላለሁ. እኛ ሁልጊዜ ከእነሱ ጋር አስፈላጊውን የመማሪያ ደብተሮችን እንደሚወስድ ቃል. እኛ ኩሩ ወላጆች እና የክፍል አስተማሪ እንደሚሆን እምላለሁ.
2. ስእለት ከባድ ማጥናት, ጠንካራ መሆን እና አሁን አምስተኛ ክፍል ስለሆኑ ሰነፍ አትሁን, ሁልጊዜ ከእናንተ ኩራት ይሁን!

ለምንድን በዓል ማደራጀት

አምስተኛው ክፍል ተማሪዎች ወደ መወሰንና ልጆቹ ጋር መምህራን የሚያብራሩ. እንዲሁም እነዚህ መደበኛ ክስተቶች በመማር ሂደት ውስጥ በጣም ጠቃሚ ነው ትይዩ ክፍሎች ጋር ጥሩ ግንኙነት ለማስተዋወቅ ነው.

በዓላት ለሁሉም ሰው, ብሩህ ስሜታዊ እና የማይረሱ ይሁን!