ካድሬዎች እንዲወስኑ

ካድሬዎች ይወስናሉ? ሁሉም ...

ለፀጉር ውስጥ የትምህርት ውስጥ ችግሮች

  መርሕ: ይሰናከላሉ ጊዜ, የተከሰሱ ናቸው ውስጥ ያሉትን አሉታዊ ባሕርያት ውስጥ እንደሆነ አስብ. አይደለም ከሆነ, ታዲያ ለምን ይሰናከላሉ ነው? ደግሞስ ይህ ነገር ስለ አንተ ነው: አንተ ስለ አይደለም ... (Mihail Litvak መጽሐፍ "spermatazoidov መርህ» ጀምሮ)

እንኳን በጣም ወጣቶች ምርጥ (ምናልባት) ታዋቂ የስታሊን መፈክር "ካድሬዎች ሁሉ መወሰን" አውቃለሁ. በመጠን-አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች ጥቂት ሰዎች, ይህ ዓረፍተ ነገር እንኳ ቅንጣት ያህል ጥርጣሬ ያስከትላል. እርግጥ ነው, እንዴት ሊያመልጥ ይችላል. ደህና, ከሆነ እነዚህ እይታዎች ብቁ ናቸው, እና እንዲያውም የተሻለ - በከፍተኛ ብቃት. ማንም ልምድ ያለው ጠበቃ ያለውን አገልግሎት መጠቀም አልፈልግም አምላክ, አትከልክሉአቸው ልምድ ያለው ሐኪም ለማግኘት አይደለም, የሚያዘጋጀው አይደለም ነው. እና በ ምንድን ነው ተሞክሮ? ይህ ተሞክሮ - ጊዜ ጋር, ክህሎት ግኝቶች ላይ የሚያሳልፈውን ጊዜ, ዘወትር የምረቃ እና ሌላ ምንም ነገር በ ይቆጠራል. አንድ ወር ሊሆን ይችላል? - ቁጥር ዓመት? - ቁጥር 5 ዓመት? - Nuu ሳይሆን አንድ እውነታ. በዚህ ውስጥ እኔ ሙሉ በሙሉ ካንተ ጋር እስማማለሁ. ከዚያም ሁለተኛው ጥያቄ: በማንኛውም ኢንዱስትሪ ውስጥ አንድ ባለሙያ መሆን አለመሆኑን 20 ዓመታት ውስጥ "ተሞክሮ"? - አዎ, አንተ ምን?! መቼ ወደ ጊዜ ነው?! ደግሞም - እርስዎ (ተሞክሮ ስለ እኔ ራሴ በኋላ ጥቂት ግምታዊ መፍቀድ) ትክክል ነን.

- ችሎታ - ችሎታ - ልምድ - ፈጠራ ዕውቀት: ሶቅራጥስ 'pedagogy ጊዜ እውቀት መሠረት አድርጎ ይመለከታል በመሆኑ, አንድ ፒራሚድ ነው. መሠረቱ ምንጊዜም ነው - የ አጽም ለተቀረው, ጠንካራ ወይም ለመፍጠር መሆኑን "እውቀት". ይህ ብቻ ነው "አጽም" ስለ ነው: እኔም ከእናንተ ጋር ማውራት እፈልጋለሁ. በተለይ ምክንያቱም በእኛ ሁኔታ ውስጥ, አንድ "ቁም ሳጥን ውስጥ አጽም" ይመስላል ...

ጥበብ - እኔ በእርግጥ እኛ በሆነ መንገድ, በጣም አያስገርምም, ምድብ ሄዶ አንድ ሠራተኛ ለመሆን ተወ መሆኑን ያለንን ውብ ሙያ ውስጥ ዛሬ ነገር ስለ እናንተ ለመነጋገር ፈልገው. ሁልጊዜ መመራትህ ዝምታ አስተዳድራለሁ ንግግር - ምናልባትም እንዲሁም ጥበብ እና "ዋና" መወያየት ( "ፈጣሪ" ማለት ነው). ይነጋገሩ - ሁሉም ሰው ያውቃል ነገር ግን studiously ዝም - ስለ እኛ, ለፀጉር የሌለበት. ስለ እኛ ውድ ባልደረቦች - ፈጣሪዎች ወይም የእጅ ጥበብ (እርስዎ እንደሆኑ የሚያስቡ አያውቁም). እኛ ማስተማር እና መማር እንዴት ማውራት; እንዴት እና የት እኛም መስራት; ከማን ጋር እኛ መስራት በተመለከተ. ሁላችንም ናቸው በተመለከተ - ዘመናዊ ለፀጉር?!

ግልጹን ለመናገር, ውይይቱን እንኳ በጣም አፀያፊ, ቀላል እና አንዳንድ የሚያስከፋ አይሆንም. ምንም "የለም" እና "እዚህ ላይ", "እነርሱ" እና የለም, ምክንያቱም እናንተ ስለ እኔ ነውር ነው "እኔ." አንድ ሙሉ ክፍሎችን - የ "እኛ" አለ. እያንዳንዳችን ትንሽ ሴል በጣም ትልቅ ሳይሆን ጤናማ አካል ነው, እና በሽታ መታከም አለበት. ስለዚህ ማን በእኛ አይደለም ከሆነ? እኔ, Makarenko ያለውን pedagogy መሠረታዊ ትምህርት በዚህ ጉዳይ ላይ በጣም ተገቢ ነው ይመስለኛል: "እኛ ራሴ ማስተማር ብቻ ማስተማር ይችላል."

ምንም ችግር ይህ በጣም ትንሽ ሊሆን አይችልም

ይህ ትኩረት አይደለም. ምንም ችግር ሊሆን አይችልም

ከእሷ አይወሰድም ዘንድ በጣም ትልቅ

                                                                                                መጽሐፍ "የሚለው መርህ spermatazoidov" ከ Mihail Litvak

ምን ያህል "ያስፈልጋል ፀጉር አስተካካይ" ማስታወቂያዎችን ተመልከቱ, እና በኢንተርኔት ላይ እና መጽሔቶች ውስጥ ይመደባሉ, እና ብቻ የመንገድ መብራቶች ላይ. በእርግጥ, እኔ ዳይሬክተር ሳሎኖች (እና barbershops ሁሉም ምድቦች) አድራሻ ይህ በጣም ተደጋጋሚ ጥያቄ "እኔ ጨዋና ባለሙያ ነበር ከሆነ." "ልዩ" - "መልካም" ነገር ግን ልክ "ጨዋ" ወይም እንዲያውም አይደለም በል.

Oooo, ችግሩ ምን ዓይነት! ብቻ ጠብቅ !!!

እንዲሁም በየትኛውም ቦታ (ጎብኚዎች ባለሙያዎች ፍሰት አሁንም እንዲቀጠፍ የት - "ምንም") ሞስኮ ውስጥ እና ትልልቅ ከተሞች (ኖቮሲቢሪስክ, Magnitogorsk, ኦምስክ, በቼልያቢንስክ እና በጣም ላይ ስፍር ጋር) እና ትንሽ ውስጥ - ፍጹም በየትኛውም ቦታ - "አንተ ... አንተ ይፈልጋሉ እፈልጋለሁ ... ያስፈልጋል. " ከዚህም በላይ ሁሉንም ነገር - ልምድ ጋር ዋና, ምንም ዓይነት ልምድ ጋር ጌቶች እና ደንበኞች መካከል ልምድ, ዋና ... አንድ አስገራሚ ታሪክ ጋር! በተለይ የፀጉር specialties ሁሉንም ዓይነት በየቀኑ ላይ ኮርሶች መክፈቻ የሚያነብ ሰው ይነካል.

በሁሉም ቦታ ማሠልጠን - ትምህርት ውስጥ, ባህል የቀድሞ ቤቶች ውስጥ ቅጥር, በተለያዩ አቅጣጫዎች ውስጥ የሴቶች ክለቦች መካከል ያለውን አገልግሎት. "የላቀ ማዕከላት" ውስጥ "ት", "ጥበብ ስቱዲዮ" እና ሳሎኖች ላይ "ስቱዲዮዎች" ውስጥ "ኮርሶች", እና ላይ በባቡር "ብቻ" ደግሞ ያስተማረው ነው. አንዳንድ ኮርሶች ፈቃድ አላቸው, አንዳንዶች ፈቃድ, አንዳንዶች "በእርግጠኝነት አይደለም 'ፈቃድ' ከሆነ እንደ '. ይህ ሁሉ ትልቅ እና ትንሽ ፊደላት ሊሆን ይችላል - "ደጋፊዎች አንድ ትንሽ ክብ," በጣም ዝነኛ, ታላቅ ታዋቂ ይታወቃል ይችላል (ይህም በራሱ vaudeville-የሚወዱ ጀግኖች ጋር በትይዩ ይወጣለታል እንደ ለእኔ) መምህራን "እያንዳንዱ" ወይም በጣም ጥቁረት ... በአጠቃላይ, እና አንዳንድ ጊዜ ብዙ -,, አቀፍ ብሔራዊ እና የአካባቢ ጠቀሜታ ስልጠና, የእኛ መንገዶች ላይ "ቆሻሻ" እንደ የእድል ይቅር! ለዚህ ሁሉ P ሀ ለ T አንድ ቲ ኢ አንድ ቲ ስለዚህ "የት" መማር ነው - ነው, እና "አንድ" - ነው. ነገር ግን ሰራተኞች ሁሉ ምንም, ምንም, ማለት ይቻላል Gogol ዎቹ እንደ "በሩሲያ ውስጥ ለሦስት ቀናት ያሳድዳሉ - doskachesh አይሆንም" ነው እንደ ስራ.

"ለምን?" - እኔ በጣም ከባድ ጥያቄ, በጣም ቀላል እና በተመሳሳይ ጊዜ መጠየቅ እንፈልጋለን. የት ተማሪዎች, ጌታ አስተማሪዎች ሊጠፉ ነው?

የአምላክ ሐቀኛ መሆን እናድርግ? ይህ equivocation ያለ እንዲሁ ሙሉ ነው ...

ማንም, እነርሱ አንድ ስሜት ውስጥ, እነዚህ ደቀ መዛሙርት - "ባለሙያዎች" በቀላሉ አያስፈልገንም ...

እኔ አገር ዙሪያ ብዙ መጓዝ እና እኔ ትምህርት አሁን ሁሉ ላይ የተሰማሩ ... ይህ ነው ማለት እንችላለን - ሁሉም ነገር! ሁሉም መሳት እና ስንፍና, እና ስሎዝ. በእኔ አስተያየት, እሱ "... ደህና, ያናገረህ አሁንም ማድረግ" ማለት ይቻላል ድምፆች አንድ አማራጭ እንደ ነበር

ባለፉት 2-3 ዓመት በታች ያላቸውን ለመዋቢያነት የሚያበረታቱ ስልጠና አከፋፋይ ድርጅቶች መካከል ያለውን ጉዳይ ውስጥ በጣም ንቁ ነው ሥልጠና ፈጥሮላቸዋል.

እና ምን? በፈጣንና በርካሽ (እንደ ሴሚናሮች ብዙውን ጊዜ ነጻ ናቸው ወይም ምንም ተጨማሪ 500-1000rub ያስከፍላል). እነዚህ ፈጣን የማስታወቂያ ፕሮጀክቶች አንድ በዚህም ምክንያት ወርክሾፕ ከ6-8 ሰዓታት በፊት ቀለም uzhalsya ፍጥነት (አንዳንድ ጊዜ ቢሆንም, አሁንም, እኛ ስለ 2 ቀናት እያወሩ ናቸው, ነገር ግን በአንድ ጊዜ 3 እና 2 -prichom ውስጥ ያስገባ ነው, ማብራሪያዎች ጋር ሁሉ ቡኒ ያለውን ዘዴ ለማከናወን), እና trichology ዱካ በአጠቃላይ 3-5 ሰዓት ውስጥ መመደብ. ከባድ አስተማሪ ያለውን አተያይ, በትምህርት ላይ ፈጣን ምግብ ጥራት በአብዛኛው ጣዕም ዘንድ አስጸያፊ ነው;. ይሁን እንጂ, እነዚህ "ሁልጊዜ የምርት ስም ... (በተጨማሪ ዝርዝር) መካከል የሥልጠና ውስጥ የሰለጠኑ ናቸው." ይህ ታላቅ ደስታ ጋር ከቆመበት ውስጥ ዋና እንድንጽፍላቸው

የእምነት technologists, እኔ አሁን ለእናንተ አይደለም የሚሉ አለን! አንተ - መልካም እንዳደረገ, እና (አንዳንዴ ተስፋ አስቆራጭ ሁኔታ በማስቀመጥ) ይችላሉ የንግድ የግድ እና አሻሻጮች የተገለጸ ክልሎች ወደ የማስታወቂያ ጊዜ ጉብኝቶች ተገቢነት ማዕቀፍ ውስጥ ያላቸውን ሥራ የሚያደርጉትን (እርስዋም ከዚህ ጋር ጀመርኩ; እኔም ገደብ ዕድል እንዳለ አውቃለሁ).

እኔ አንድ ጥያቄ አለኝ - ወደ ጌታው - "? ምን". ይህ በጣም ያሳዝናል (በጣም መሆኑን እንኳ) ነው እንደ በዚያን ጊዜ እና ገንዘብ ስላልሆነ, ይበልጥ ከባድ ነገር ለመሄድ በጣም ሰነፍ, ነገር ግን ልክ በጣም ሰነፍ ማሰብ - ሁሉም በኋላ በሐቀኝነት ንገረኝ. "ሴሚናሮች የሥራ ጋር" - - እና ለእርስዎ የከፋ ነገር, ይህ በጣም ትክክል ሴሚናሮችን ነው አስከፊ, እንዲያውም ቀለም ሊያስከትል ይችላል ምክንያቱም! እኔም ይልቅ ልክ (ሙቀት, ብርሃን, ንጹሕ) seminarchike ላይ (tihenko) መቀመጥ, እና እንዲያውም በተሻለ ትርዒት ክስተት ላይ, ከዚያም ዲፕሎማ (ቆንጆ, ብሩህ, ቃላት የሩሲያ አይደለም አንዳንድ ያመጣል (አንዳንድ ጊዜ አፈሰሰ ... ሳይሆን ሁልጊዜ ብቻ ሻይ እንኳ የለም) እፈልጋለሁ እንዲያውም የጽሑፍ), እኔ ግድግዳ በመሆን በአንድ ረድፍ ውስጥ ሌላ ተሰቅለዋል እና እዚህ, በቂ ነው ሌላ ነው - ወደ ነርቮች ከላይዋ. ይህ በጣም ነው?! እሺ, እሺ - እዚህ ሁሉ የራሳቸው ነው! ምን ማንኛውም ሴሚናር ያለውን ግብዣ ላይ የተሰጠ የመጀመሪያው እና በጣም አስፈላጊ ጥያቄ ነው, እና በእያንዳንዱ ከተማ ውስጥ? ትክክል ነው - "ዲፕሎማ ይሆናል? ብቻ መሆን? ". እና የማይወዱትን እንኳ, ፍጹም እውነት ነው.

ወዲያውም technologists በኋላ, ማን በጤና ምክንያት ወይም በእድሜ ምክንያት ያለውን ዋና መምህራን, ይሂዱ, ወይም ሳሎኖች ውስጥ ቆማችሁ ደንበኛ ጋር ለመስራት የሚፈልጉ አይደለም አይችልም. እድለኛ, ልምድ ምክንያቱም = ተሞክሮ በጣም አስፈላጊ እንደ ብቻ ግዙፍ እና ምናልባትም አይደለም - በእኔ አመለካከት ይህ እኛ ተማሪዎች እንደሆነ መገመት እንችላለን ውስጥ በጣም ምክንያታዊ እና ጨዋ አማራጭ ነው. እኔ ራሴ ዋና ተምረናል: እና እኔ ቀለም መርሐግብሮች ልማት ላይ በመንደፍ, የሂሳብ እና በግራፊክ ስሌት ውስጥ መሠረታዊ በመኖር ይህ በእኔ ውስጥ tediousness እንዲስፋፋ አድርጓል እንደሆነ ያምናሉ.

ዓይን ላይ - ብቸኛው ነገር, በዚህ ሁኔታ ውስጥ, እኔ አስተውለህ ነበር. አቃጥሉት ወይም አይደለም. , አቃጥሉት ጥሩ - ወደፊት መሄድ እና ለመፍጨት የሚችል spoonful ሁሉ ከክፋዩ! ጭልፋ እና እንኳ "እዚህ እና አሁን" ከሆነ ይመስልሃል መረጃ ትክክለኛ ወይም ያለፈበት ነው, መጻፍ ሰነፍ መሆን አይደለም. ሰነፍ መሆን, እና ይዋል በኋላ, የእኔን ተሞክሮ አትመኑ; አንተ "በጣም ተመሳሳይ" ታሪኮች ጋር "በጣም ተመሳሳይ" ደብተሮች የማያወጣው. ሁሉ ወጣ ከሆነ ግን - ለማሄድ! እሱ / እሷ ይታየናል ፊት ሩጡ! እኔ, በሚያሳዝን ሁኔታ, አንዳንድ ጊዜ fioriturnogo አልጋህን እና መጠጣት በቀር ምንም የማያስተምሩ ሁሉ ዕድሜ መምህራን በጣም የድካም አስቀድሞ ሊገኝ ይችላል (አንተ ደግሞ ከእነርሱ ታውቃለህ?). ምናልባትም ይህ ብቻ ስለሆነ (እርግጠኛ ሌላ ምክንያት, - አይደለም) "ላቅ ያለ የማሰብ ችሎታ" ከእነርሱ ጋር እየሆነ ነው, ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ, ልክ ቢከሽፍ: "የአእምሮ ሐሳብ እና አድናቆት ያለውን መጠጦች እና ይሽከረከራል. መጠጣት - እኔ ሃሳብ ነበር. ሐሳብ አልመጣም - ይህም በመጠባበቂያ እስከ ብሩህ አስፈላጊ ነው ". ይህን አይነት ነገር ...

ዳይሬክተር ሳሎኖች (ብዙውን ጊዜ የቀድሞ ለፀጉር, ሜካፕ አርቲስት, manicurists) ማን ምክንያት የ SES ደንቦች መካከል አለመጣጣም ወደ ጎጆ ጋር መያያዝ አይችልም 20 እና 50m2 ክፍል መካከል በቀላሉ "ተቀርቅሮ" - ሰዎች ሌላ ምድብ, ለማደራጀት ስልጠና አለ. ውጫዊ መገለጫዎች (ልብስ, የፀጉር ቀለም እና ቅጥ አያያዛቸው) - በዚህ ሁኔታ ውስጥ, በአብዛኛው መምህራን (ሁሉም የጥንት ትክክል ይሆናል በሚፈልጉበት ቦታ ማስቀመጥ አክሰንት) - አስደናቂ ጋር አቫ-በመመልከት ወጣት አስተካካይ በእጩነት ሃሳባዊ ይህ ከሆነ በአካባቢው ቴክኖሎጂ በአካባቢው አከፋፋይ እና በጣም ጥሩ, ከሆነ ሰው ነው. በአካባቢው የተለያዩ ውድድሮች ላይ ተሳትፈዋል እንዲሁም ገብቶ ሽልማት አሥር ገብቶ, ከዚያም የሩሲያ እሴቶች መካከል ውድድር በመሄድ "እጩዎቹ" (የለም, ይህ ሽልማት እንዳልነበረ ሊሆን ያለውን ዲፕሎማ አምጥቷል ማን ጠንቅቀው ይችላል ለማስተማር, ይሁን እንጂ ሌላ አማራጭ አለ; እኔ ግን ማድረግ እኔ) ይከራከራሉ. በእርግጥ ፍጹም እጩ. እነሱ ሁልጊዜ (ማንኛውም ሰው እሱ / እሷ መሆኑን መርሳት በመፍቀድ አይደለም - እዚህ) ቅጥር ላይ አስተያየት ለመስጠት ምንጊዜም, ሁልጊዜ ዘግይቶ, ነገር ክፍት ልዩ ህክምና የሚያስፈልጋቸው ምክንያቱም እውነቱን ለመናገር, እኔ ሴሚናሮች ላይ እነዚህን ቁምፊዎች አልወደውም, ሁልጊዜ መጀመር ዘወትር ሻይ አንድ ጽዋ ለ (ሀ ባልደረባዬ እንደ) ከእኔ ጋር "intimnichat" እና ሁሉም (ጥያቄዎችን በመጠየቅ ናቸው በተለይም) እንዲፈርድ. ይህ sooo ጥሩ አይደለም.

"መልካም, ሌላ ምን ብዬ ... መልካም ገና በጣም እንዲሁ ... ማግኘት ይችላሉ" ነገር ግን ደግነቱ, እነዚህ "ባለሙያዎች" እምብዛም, እኔ ጉብኝት መብት አላቸው. እና - ትክክል! እኔ ደግሞ "ስማርት የመማር, ብቻ ያበላሻል ዘንድ." እንደሆነ ያስባሉ በዚህ ሁኔታ ውስጥ, አንተ ጌታው ናቸው እንኳ ከእነርሱ ስንት መገመት አይችልም (እነዚህ "መምህራን") ተመሳሳይ ፕሮግራም ላይ በፍጹም ወደ እኔ መጥተው ክፍያ ለማግኘት, በተናጠል ከእነሱ ጋር ለመስራት ጠየቀው. ጥራትና ያላቸውን የእውቀት ደረጃ - አንተ አጠገብ ተቀምጠው ትልቁ የንግድ ሚስጥር ለመስጠት ብቻ ይፈራሉ. ነገር ግን እንኳን ይህ ቢሆንም, አሁንም እናምናለን "ስማርት የመማር, ብቻ ያበላሻል ላይ ..."

ማን እኔን በማድነቅ እኔን ሲጮህባትና ማን ጠላቴ: እርሱ መምህር ነው.

መፈክር ሳሙራይ

ውድ ባልደረቦች, ከሁሉም አስቀድሞ መምህራን! ይህ ጽሑፎች ጀርባ እኔ በአጠቃላይ, ብልህ እና ነኝ ነገር ማየት አይችሉም እውነታ ቢኖሩም, ይህ ክፉ ሰው አይደለም እንኳ እኔ ልክ እንደ እናንተ ከላይ ሁሉ ጀምሮ መከራ, እኔ አምናለሁ! ይናገረው - ሥራቸውን መምህራን ብሁዋላ እንዴት ግሩም, ትክክል, ተሰጥኦ እና እኔ ሩሲያ በተለያዩ ከተሞች ውስጥ ለመገናኘት እድለኛ ነበር. እነርሱም, በእውነት, ተማሪዎች ምክንያት በእጁ ውስጥ ክህሎቶች, ፍቅርን ለመስጠት እነሱን ውበት ለማምጣት በእግዚአብሔር የተመረጡ ናቸው. አንዳንድ ጊዜ, ሰዎች አንድ ላይ ይመጣሉ, እናም ታላቅ እና ጠንካራ ቡድን (እኔ ጥሩ ምሳሌ አለኝ እኔም ወዳጅነት ኩሩ ነኝ ከእነሱ ጋር መስራት), አንዳንድ ጊዜ ነው ማለት ይቻላል ሀገሩ እና ሰብዓዊ inertia ጋር እየታገሉ እና ለማሸነፍ ናቸው አንድ "ብፁዕ" ስለሚቸግራቸው (እኔ ለእናንተ ፍቅር የኑሮአቸውን - ሕሊና ሰማዕታት). አሉ ብዙ ናቸው, ነገር ግን ይህ እየሆነ ነው መጥፎነት ያለውን የጀርባ ላይ በባሕር ውስጥ አንድ ጠብታ ነው.

እናም, በነገራችን ላይ በጣም አስፈሪ አይደለም, እኔ, ባልደረቦች አያምኑም.

ሁሉም ነገር በጣም የከፋ ነው!

በተጨማሪም የእኛ የንግድ ተፈታታኝ ሁኔታዎች መካከል አንዱ ነው, እኔ ሐዋርያና ውስጥ, oduryayusche ግዙፍ ልኬት ውስጥ (እና መምህራን ክብ ውስጥ, እና ልክ ተግባራዊ ለፀጉር መካከል ክልል ውስጥ) "ልምድ" ምድብ በጥብቅ አልሰጡም, ወይም ይልቁንም መቀነስ ናቸው ቦታ ማንበብ.

ምሳሌ. (እርስዎ እንዲያውቁ ብቻ ሳይሆን ሞስኮ ውስጥ አሉ ከመሬት ናቸው) እኔ እና ለፀጉር, manicurists እና ሜካፕ አርቲስቶች ያሉ ማስታወቂያዎችን, በከተማ ውስጥ በጣም የሚታወቅ, ኮርሶች ማንበብ N ከተማ ውስጥ ባቡር ላይ እሄዳለሁ "2 ዓመት ልምድ ጋር ልምድ መምህራን ተምረዋል." እና, ይህ እውነታ ብቻ የሆነ መግለጫ አይደለም - 2 ዓመት, ቀድሞውንም 2 ዓመት ነው !!! አንተ ያለውን ልዩነት ማየት? እርግጠኛ ነዎት የ «የዱር" ተሞክሮ ገቢ በፊት, ሰው ጨዋ የትምህርት አይነት "ኮሌጅ" ውስጥ ለመማር ያላቸው ከሆነ ጉድጓድ, ትምህርት አሁንም የድሮ ገዥ ሲሆን 2.5 4 ከ በአማካይ ላይ ይቆያል የት, (እኔ የሶቪዬት ሕብረት የቀረ ነገር ይፈልጉ አበክረን ነበር) በየቀኑ ጉብኝት ዓመታት (ምንም እንኳ ኮሌጅ በኋላ የግል የፀጉር ኮርሶች ላይ ሂድ እና "ዜሮ" ከ መማር የት, እንዲህ ያለ ቦታ, አድርጎኛል). ነፃ ግራፊክስ ላይ, እና ልምድ ዓመት "2 ለ" በትክክል ጌታውም ጋር ተመሳሳይ እሱን ያስተማረው - ነገር ግን ይህ ሰው በጣም አይቀርም, እሱ 3-4 ሰዓታት ስልጠና ጋር ሁለት ዓመት ኮርስ (እና, ይህ ከፍተኛ ነው) ከ 3 ጊዜ በሳምንት ወይም ሁሉንም ተመረቅሁ.

ሆኖም ግን, ሌላ አማራጭ አለ - የ አስተማሪ ተሞክሮ 25-30 ዓመት ነበር, እና እውቀት በጣም ሩቅ መማሪያ '68 እትም, በፀጉር "የኦሎምፒክ ርግብ" እና አቀራረብ ሴሚናሮች ጥንድ, የስልጠና ቴክኖሎጂ ላይ የተመሠረቱ ናቸው ከእርሷ አተረፈ እውነታ ቢሆንም ይህም, "የሞስኮ" ይህ ተመሳሳይ ኮርሶች ከጨረሰ ነው እንደ በማስታወቂያው ላይ ሰልጥኖ ነበር. ልክ እድለኛ እሱ የበለጠ አልነበረም; እሱም በትክክለኛው ቦታ እና በትክክለኛው ጊዜ ላይ "" ወደቀ "."

S 4 ዓመታት ውስጥ መንገድ ማለት ይቻላል (በእርግጥ ፈጽሞ መማር) የእጅ, ፀጉር አስተካካይ እና stylist መምህር ሆኗል ማን የእኔ ተማሪ በአንድ ከተማ ውስጥ አንድ ብራንድ አካባቢያዊ ሻጭ ቴክኖሎጂን ነበር. አጥብቀው እነዚህ ሁሉ guises ውስጥ አሰልቺ, እና አዝናኝ "ቢያንስ ነገር እንደ" - በጣም ከባድ ክልላዊ technologist ሁኔታ መጠየቅ ይጀምራሉ. ባገኘችውም ለመሆን ነበር. እኔም አንድ ጊዜ አንድ ረድፍ ውስጥ 3 ሞዴሎች በኋላ መጠናቃቀቸውንና ነበር በኋላ እኔ እሷን አንድ ጥያቄ ጠየቀ - "እንዴት እናንተ ሰዎች የሆነ ነገር ማስተማር ነው? "- እሷ በተረጋጋ ድምፅ ውስጥ አለኝ -" አንተ, ምንም ራሴ ማድረግ እንደሚቻል አያውቁም እና እኔ ምን ማድረግ? እኔ ብቻ ... መመሪያ ለመስጠት "እንዲሁም በተመሳሳይ ጊዜ, እርስዎ ሞስኮ ቀጣሪዎች ማወቅ አይደሉም ያስባሉ? በጣም ...

እና ሞስኮ ውስጥ እኔ በጣም ብዙ ጊዜ ወጣት technologists, ወደ ሳሎን ውስጥ ሰርቷል ወይም ሠርተዋል በጣም ረጅም ጊዜ, ስለዚህ በ "ሲል ሙያውን መካከል ጎህ" ላይ መናገር (1.5-2 ዓመት እና በላይ ይበልጥ አስፈላጊ አይደለም) ፈጽሞ እውነታ ሲያጋጥመን, አንዳንድ ከእነርሱ እንኳ ያላቸውን ደምበኞች ኩባንያ ሠራተኞች በቀር የለህም! እንደ እነርሱም ሄደው በእጃቸው የቀጥታ ልማድ ጋር አርቲስቶች የባለሙያ "ሕይወት" ማስተማር ይችላሉ? እነርሱ ከመቼውም ማስተማር ይችላል እንዴት ነው. አንድ ምርት ያስተዋውቁ - አዎ. ነገር ግን ማስተማር?!

እንጂ ይህ ትክክል ነውን? እርግጥ አይደለም. እንዲህ አይደለም አለው.

የትምህርት ፖስተሮች ላይ G ከተማ ውስጥ "eumelanin" "eymelaninom" ተብሎ ነበር. ነገር ግን ፋሽን ቅጥ ክርስቲያን Dior ታሪክ ውስጥ ያለውን አቋም ላይ የመማር "ፋሽን እንዲሞቅዎትና" ብሎ ይልቅ እንግሊዝኛ አዲስ መልክ ከ «አዲስ መልክ" (ክፍል ", ኒው Duk" እንደ ተብሎ 1948godu ውስጥ የተፈጠሩ የት ኮሌጅ ውስጥ S ከተማ ውስጥ - «" ወይም "አንድ አዲስ ዓይነት አዲስ መልክ "). እንደዚህ አይነት ነገር ...

አንተ በጣም አስፈሪ ታሪክ መስማት ትፈልጋለህ? እነሱ እኔን አለኝ ...

ታሪክ ከዚህ ፍጹም, 100% እውነተኛ መሆኑን ብርቱ ነው.

ለየት ያለ ሁሉ የትኞቹ የከፍተኛ ትምህርት አንድ ተቋም, በ NN ከተማ ውስጥ (በ 2000 ተሃድሶ በኋላ) (ይህ ጉዳይ አገልግሎት ዩኒቨርሲቲ ውስጥ ቱሪዝም አይመስልም) ዩኒቨርሲቲዎች ሰይመውታል, እኛ ለፀጉር አንድ ወንበር ለመክፈት ወሰንን. እንደዚህ ያለ ነገር, ቁጭ ብዬ አሰብኩ - በልብስ (ይቅርታ - ፋሽን) እነርሱ አላቸው, ቱሪዝም አቀናባሪዎች - በጣም, አሁንም አምስት የተለያዩ አቅጣጫዎች ክፍሎች, ነገር ግን ለፀጉር ጋር - የለም. ማን ከእነሱ ከፍተኛ ትምህርት ለፀጉር (እነርሱ ራሳቸውን ጠየቁት) መስጠት አይደለም ከሆነ?!

መንገድ በማድረግ "stylist የኢንዱስትሪ ሥልጠና ዋና" አንድ እንደ አገር MHKPTiD ውስጥ እና ምርጥ ኮሌጆች አንዱ ተመራቂ ድምጾች ይህም "ከፍተኛ የሙያ ትምህርት" ጋር አስተካካይ, እንደ ማወቅ በጣም አስገራሚ ይሆን ነበር - እንዴት የዩኒቨርሲቲውን አመልካቾች ይቀበላሉ ያለውን ልዩ ነው ተብሎ?

አሁን ግን (ምናልባት) አያውቁም. አለ - ማድረግ. (ይህ ማስመጫ አስቀድሞ 5 ዓመት መሸጥ አልቻሉም ምክንያቱም ይመስላል ትልቅ ቅናሽ ጋር, በጣም አስቂኝ እና የማይመች, አንድ ሰው ማየት ይችላሉ ጠባቂ ሲገዙ ሳይሆን ባለሙያ ዋና ነው. ነገር ግን) እኛም ወዲያውኑ አልወደደም: መስተዋቶች ቅጥር ጋር የተያያዙ, ወንበሮች አነጋገር, አንድ ማጠቢያ ገዙ አንድ አስተማሪ - እና አንድ ነጠላ ዝርዝር ማግኘት አይደለም ... መጀመር እንጂ. እኛ እንደገና, አንድ ጊዜ ተጨማሪ ሐሳብ ቁጭ ወሰኑ - እኛ መምሪያው "seamstresses" በሁሉም ረገድ የተረጋገጠ እና አስደሳች ውስጥ አለን ጊዜ ለምን ወደ ጎን ላይ "አሃድ ሠራተኞች" ለመስጠት ሌላ, በኋላ ሁሉ, በቅርቡ ጡረታ ማን ሰው (4 ዓመት በኋላ) ...

"ሴትየዋ" coloration ያለውን መንጥሮ (4 ቀናት), Trichology እና ቁሳቁሶች (2 ቀናት) መካከል ያለውን መሠረታዊ እና ልምምድ ከዚያም ሌላ ያህል 5 ቀናት ጠንቅቀው ወደ ኮርሶች ላይ እኔን የተላከው ብቻ ስለሆነ ይህን ታሪክ አውቃለሁ. ያስተማረው, እኔም የምችለውን ያህል. ለጽድቅ ሲባል ግን (እኔ "በፊት" ማለትም) ቀደም በዚህ እመቤት ከፊል-ዓመታዊ ኮርሶች ላይ የሰለጠኑ ሲሆን በአጠቃላይ, ጸጉሯን ላይ ቀለም ተግባራዊ እንግዲህ ቴክኒክ, ይካሄዳል ነው ሊባል ይገባል.

እና 100% ላይ ዘላቂ ሁኔታ ፈቃድ ያለው, በዚህ የትምህርት ተቋም ላይ መሆኑን እዚህ መጠራጠር እንኳ የሚደፍር አይደለም.

ንጽሕና ለ ለመዋጋት አያስፈልግም, እሱን ሙልጭ አስፈላጊ ነው.

Ilya Ilf እና ከዲያና Petrov

ባልደረቦችህ, አሁን ለማንበብ በርካታ ምላሽ አማራጮች አሉዎት:

; - "ለዓለም የማይታይ እንባ በኩል ሳቅ" - የ ራስ እና ሳቅ አልጐዳችውም; ነገር ግን ከእኔ ጋር ይስማማሉ ምክንያቱም መሳቅ, እና ፍጹም Gogol ያለው ሳቅ ነው ናቸው

- አንተ እድለኛ ከሆኑ ምክንያቱም በቁጣ, በጣም ተቆጡ, እና አስተማሪ ሁሉ ምስጋና በላይ ነበር. ወይስ አንተ እንደ (እና እንዲሁ ማድረግ ይችላል) ነው; ምክንያቱም የእሱን የመከራከሪያ; እኔ ብቻ, እርስዎ እና ባልደረቦቻቸው የሰደበው እንደሆነ ያስባሉ.

- ምናልባት በዚያ የእርስዎ ምላሽ አንድ ሦስተኛ ስሪት ነው, ነገር ግን እኔ አላውቅም - ይህ ነው ምናልባት ለእኔ በጣም ተንኰለኛ ...

ነገር ግን, ምንም ነገሮች ነበሩ እንዴት ያለሁበት ሁኔታ አስፈሪ እኔ እያንዳንዱን ቃል የተመዘገበ አድራሻ ስም እና ስልክ ቁጥር ማስቀመጥ ይችላሉ እንዳላቸው ነው. ድምዳሜዎች ራሳቸው ማድረግ? እኔ ራሴ, የእኔን ድርሰት አንድ epigraph ያለውን የኦፔራውን ሊያስታውስዎ እፈልጋለሁ "እኔ አልሰናከልም ተሰማኝ -. እርስዎ እንዲከፍሉ ነገር በእናንተ ውስጥ ቢሆን: ይመስለኛል" እና ሌላ, ከእናንተ ጋር አይደለም እርሱ በእናንተ ላይ ሁልጊዜ አይደለም.

ጥሩ ተኳሽ መሆኑን ችግኞች እውነታ በቀላሉ አልወደድነውም,

እና ማስፈንጠር አይደለም እውነታ አይደለም በጣም ትልቅ ጥረት.

የሩሲያ ቡድን መተኮስ ያለውን አርማ ላይ የተጻፈ መፈክር

ውድ ባልደረቦች, እውነተኛ አስፈሪ እንደ "ቁምፊዎች" የማስተማር የገበያ የበላይነት, እና ያደርገዋል መሆኑን ይቻላል አይቻልም መልካም እና በጣም ጥሩ አስተማሪዎች ሥራ እውነታ ውስጥ አሁንም አይደለም.

ጌቶች ጊዜና ገንዘብ ለመማር እና ራስህን ውስጥ ኢንቨስት ለማድረግ ፈቃደኛ ናቸው, ስለዚህ አስቀድመው በቀላሉ ማንም ወይም ምንም ነገር አያምኑም ደካማ ወይም "ባዶ" ወርክሾፖች ከ ለደረሰባቸው ሰዎች እንኳ. እኔ ለመወከል አላውቅም ወይም, አንተ በእርግጥ ለመማር ብዙ እንዳላቸው ማረጋገጥ አስቸጋሪ ነው, "የመልካም" ዝርዝር አንድ ተረት, ነገር ግን እውነታው ምንድን ነው ነው, እና የእርስዎን እውቀት, በእጅህ ነው, እና ራስ ጊዜ እና ገንዘብ የሚያስቆጭ ይሆናል . ይህ በጣም አስቸጋሪ ነው - ባለሙያ እንደ አስተማሪ ነው እያሉ. ስልጠና መጨረሻ ድረስ, ያነሳችው, ቁጣ, የዘውጉን ኮከብ አስተጋቢ, ኩራት ጋር መታገል አለን, እናንተ ተመሳሳይ ሰዎች ቀርበው ከልብ "አመሰግናለሁ" አለ; በመጨረሻ, የግምገማው ከ (ሀ ጥቅስ "እናቴ አንድ እውነተኛ ባለሙያ እንደ እኔን መያዝ ጀመረ" እኔ) ከፍተኛ ምስጋና ግምት ውስጥ ያለውን የእኔን ተማሪዎች, አንዱ.

ይህ በተለይ ፈጣን ምግብ በኋላ, እንደገና ማለማመድ, አስቸጋሪ በጣም አስቸጋሪ ... እናም የበለጠ አስቸጋሪ ነው. ነገር ግን ምንም ለመቋቋም - በውስጡ ልኩን ኃይሎች ሆነው.

የእኔ ነጸብራቅ አካል እንደ እኔ ድሚትሪ Ivanovich Pisarev ልጠቅስ እፈልጋለሁ (እኛ በትምህርት ቤት ድረስ ተደበደቡ ከማን, ነገር ግን እሱ ራሽያኛ እና ከዚያም የሶቪየት pedagogy መሠረት ጥለዋል በብዙ መንገዶች የሩሲያ ፍልስፍና የተዋጣለት ወኪል, መሆን አላቋረጠችም መሆኑን): "ይህ ትምህርት ቤት መሄድ አስፈላጊ ነው, ነገር ግን ይበልጥ አስፈላጊ ትምህርት ቤት ትተው በኋላ ማጥናት, እና መላው "እንደ ማኅበረሰብ ላይ ግለሰብ ላይ ተጽዕኖ በተመለከተ እና እንደ ይህ የራሱ መዘዝ ውስጥ ሁለተኛው ትምህርት ነው

ጌታ ሆይ: እኔ እኔ መቀየር ይችላሉ ነገር ለመለወጥ ጥንካሬ ይሰጣል.

ትሕትና, እኔ መቀየር አትችልም ነገር ለመቀበል

                                                 Vonnegut "የድመት መያዣ" እና የኦርቶዶክስ የጸሎት መጽሐፍ, ሁለቱም ምንጮች - ብቃት

ዓላማ (እኔ ለመረዳት አስቸጋሪ ለማግኘት እና ይበልጥ አስቸጋሪ - - ለመውሰድ), ልክ የተሻለ ለፀጉር ምስረታ ጋር ሁኔታውን ማድረግ የማያደርግ ሁሉ ከላይ በተጨማሪ, እኔ አሁንም ምናልባት ችግሮች አንድ ቁጥር እንዳሉ ያምናሉ. እንዲሁም በቀጣይ ክህሎት ብቻ ጥራት ለማሻሻል አይደለም ማለት ነው.

ሙሉ ኃላፊነት ሥርዓት ያጡ እና 'የብቃት ምድቦች »ለማረጋገጥ የመጀመሪያው እና በእኔ አስተያየት, ለዚህ ዋነኛ ምክንያት ይቻላል ነው - አንድ ዋና generalist; መምህር 3, 4, ፈሳሽ 5; አስተካካይ - ፋሽን, ወዘተ

በድሮ ዘመን ውስጥ, አንድ የተወሰነ ምድብ ውስጥ ምደባ ተግባራዊ አንድ ፀጉር አስተካካይ ለማከናወን የሚያስፈልገው የነበሩ ሥራዎች ዝርዝር ነበረ. ብቃት ፈተና በማለፍ በፊት (በዚህ ክስተት የእኔን ኮሌጅ በዓመት አንድ ጊዜ ውስጥ ተከሰተ), እንዲህ ያለ ዝርዝር ሥራ ሁሉም ዓይነቶች, ወደ መካከለኛ ፈተናዎችን ለመተው እርግጠኛ ይሁኑ. ወደ ሐኪም ብቃት "ንድፍ" ለ ከፍተኛው ስልጠና ወቅት የተቀበለው ከሆነ, ከዚያም ብቻ 5 ዓመት ያነሰ አይደለም አረጋግጠዋል ልምድ ጋር ብቃት ፈተና የተፈቀደላቸው ሰዎች, ነው, የ "የዕድሜ ትልቅነት" ላይ አስቀድሞ ለማግኘት መሞከር ይችላሉ.

እኔ ተረጋግጧል ተሞክሮ ጋር ጠበቅ! እና "- 6 ዓመት ... እንግዲህ እኔ አስተካካይ 1 ዓመት ሰርቷል 5 ዓመት የወሊድ ፈቃድ ላይ ሄደ, እና አሁን እኔ ተሞክሮ አለኝ" መሆኑን አይደለም. ይህም እንደ እናንተ መዝጋት አይደለም? እኔ 5-7-10 ዓመት በኋላ ትዕዛዝ የተመለሱ ሰዎች ተማሪዎች (እና አንድ ቀን ደግሞ 20 ዓመት ጊዜ ውስጥ በአጠቃላይ ነበር!) ሊፈጠር, እና (ለተወሰኑ ምክንያቶች) ተሞክሮ ሁልጊዜ ጊዜ እይታ ይጠቁማል. ለምን አይደለም - ይህ ነው; ምክንያቱም "በጣም እያሸለተ" - ሕግ እና 2 ለናቴ ውስጥ እናቴ, ባል, ልጅ, እናት. እና መጨረሻ ላይ? እኔ (እና ሌላ ነገር) አካሄድ ላይ "ስልጠና" መሥራት የንግድ ሥልጠና ማዕቀፍ ውስጥ, ያላቸውን ተማሪዎች ተሞክሮ ለመደራደር መብት ወይም በግልጽ የንግድ አዋጪነት, የላቸውም.

እርግጥ ነው, "እንዲያውም ጋር እዚህ ጌቶች ጋር" 2 ዓመት "ጌቶች ጋር አንድ ነጠላ" ጊዜ ተሰብሳቢዎች ዝርዝር »ውስጥ ቁሙ, ወይም ይህም በእጁ; እውነተኛ ልምድ እና ብልሃተኛ ጋር ብስለት እና ልምድ የእጅ ጋር በተያያዘ ሙሉ በሙሉ ፍትሐዊ አይደለም የተጋነነ "ተሞክሮ. ነገር ግን ምን ማድረግ ነው?! በዚህ ሁኔታ ላይ ምንም መፍትሔ. ይህ ብቻ አይደለም - ሁሉ ነው. እና, በእኔ አስተያየት, ኮሌጅ (ትምህርት, እንደ ረጅም ልዩ ትምህርትና ሥርዓት እንደ የተጠቀሙበትን አንድ (10 8 ክፍሎች መሠረት ላይ ስልጠና በመስጠት, "መካከለኛ -Special" አንድ የሙያ ትምህርት ቤት እና የሚባለው) የሙያ ትምህርት ቤቶች ተብሎ ሊጠራ አይችልም ወይም እሱም 10 ክፍሎችን መሠረት ላይ የተደረጉ እና ስመ "ከላይ - ልዩ" ተደርጎ ነበር; በተጨማሪም ውስጥ, ልዩ ተቋማት = ዩኒቨርሲቲ, ብቻ 2 ወይም 3 ኮርስ) ውስጥ ለመመዝገብ መብት በመስጠት ወደ የኮሌጅ ዲፕሎማ ወደነበረበት አይሆንም, እና ከሁሉም - በትክክል እና ቢባልም, ቁጥጥር.

እኔ መጨረሻ ላይ, ሁኔታው ይህ ነው እንደ መፍትሔ እንዲያውም ውስጥ መሆን እንዳለባቸው እናምናለን "የትምህርት ሥርዓት ትኩረት ጨምሯል ነው ብልጽግና ማንኛውም ኅብረተሰብ የሚመርጡት አንድ ባህሪ -. መሠረታዊ ከ ተመራቂዎች ከፍተኛ ስልጠና ወደ" (VI Knoring)

እርግጥ ነው, dissemble ዘንድ አለ ምን, ይህ ደንብ እንደ ራሴ እንደ ባለሙያዎች ቁርሳቸውን የዝውውር ይዘጋዋል. ነገር ግን በዚያው ጊዜ: እኔ እጅግ ደስ ብቻ በአንድ ጊዜ እንደ የእኔ መምህራን አሠሪዎች ቦታ ላይ ነበሩ (ይህ ከእኛ ጋር ነው እናም ነበር) በማን ምክንያት, የእሱ ተማሪዎች ኩራት ሊሆን ነበር, አንድ የቴክኒክ ትምህርት ቤት ውስጥ ወደ ሥራ ሄዶ አላቸው. እነሱ በመፈጸም አረጋግጠዋል "በከፍተኛ ጥራት» ያለው ምልክት, ግድግዳው ላይ ሰቅለው ወረቀት አይደለም ቀለም ቁራጭ ቆሞ ነበር; ምክንያቱም, ኩራት ሁኑ.

በወቅቱም: በዚህ ክርክር: እኔ ጌቶች, ቀደም ለማምጣት እንሞክራለን እና እኔ መማር እንጂ እርካታ እንዳላቸው የ "እርስዋም ደግሞ, አንድ ዲፕሎማ የተሰጠ, እና ለምን እንዲያውም ውስጥ ...." ወረቀት, እጅ ሥራ እየሰራ አይደለም. እኔ እንግዲህ ምን ደንበኛ (በተለይም ግዛቱ) ይልቅ በጥንቃቄ, ስዕሎች ላይ መለያዎች ማንበብ (ሁለቱም ስሞች ጥቅም ላይ የተፈቀደላቸው) "የምስክር ወረቀት" ወይም "የምስክር ወረቀቶች" ተብለው የሚጠሩ መሆኑን መረዳት ግን? የእርስዎ ስራ, የእርስዎ መክሊት, የእርስዎን ጽናት እና አንዴ የእርስዎ ደንበኞች እንደገና እና እንደገና ተመልሰው ወደ እናንተ እመጣለሁ ያደርጋል "ዕረፍት የለውም የፈጠራ" - ለብዙ ዓመታት. በዚህ መንገድ ብቻ ነው, እና አንድ ወረቀት ላይ እኔ (እና ለሌላ ሰው ብዙ) አንተ የምትፈልገውን ነገር መጻፍ ይሆናል.

በነገራችን, X \ ማለት ይቻላል ርካሽ ታዋቂ, የ "ሁኔታ" እና "ዲፕሎማ" መንገድ ምሳሌ የማያሻማ እንደ አስቂኝ እና በጣም እውነተኛ ታሪክ ይፈልጋሉ?

ቁቁቁ ውስጥ ትምህርት - የማጠናከሪያ ኮርስ (12 ቀናት). ጽንሰ ሐሳብ ላይ ሰልጣኞች መካከል አንዱ በሙሉ ጊዜ (አብዛኛውን ጊዜ አታርመኝ የማይገባህ) ሊጫጫነን (ይህ 5 ቀን ነው), ነገር ግን በተግባር: 6 ቀናት ውጭ በእርግጥ 1 ስራ ተደርጓል በተመሳሳይ ጊዜ ብቻ 3 ነበር. እኔ አስከፊ የሆነ ስም ያላቸው መሆኑን እውነታ ቢሆንም, እውነት ለመናገር "እነሱን መምታት እንኳ, መጮህ መሳደብ እና, ጉልበተኛ ያላቸውን ተማሪዎች ሴት ዉሻ ..." (እኔ በተጨማሪ, ሰይጣን ቋንቋ ጋር መነጋገር አይደለም, አትመኑ, ነገር ሊሆን አይችልም በጣም በሐቀኝነት "እኔ 20-25 በቂ ይሆናል ተጨማሪ ዓመታት በገበያ ውስጥ ነኝ ያህል ረጅም እነርሱ (ወይም እርስዎ?) በጣም ክፉኛ በጣም ጥሩ ችሎታ ለመማር እንደ" እንደሆነ ያምናሉ; ምክንያቱም እኔ በጣም በእርጋታ, እንዲህ ያለ ጠባይ ምላሽ) እውነተኛ .

ነገር ግን, ተጨማሪ ነጥብ, ስልጠና መጨረሻ ላይ: እኔ ዕውቅና የሰጠችው ከእሷ ብቃት ተሸልሟል አይደለም አንድ ተማሪ. እሷ sobbed: ነገር ግን ሁሉ ዲፕሎማ ይዞ እኔም ሌሎች አማራጮች ብቻ ሳይሆን ማድረግ መሆኑን ተገነዘብኩ እንደ ሄደ. ሰዓታት አንድ ሁለት በኋላ የእኔን ተንቀሳቃሽ ላይ ፓውሎን ብሌን "ለማገልገል" ወደ መልካም ዕድል ነበረው ውስጥ ያለውን አስደናቂ የውስጥ ዳይሬክተር, ተደወለ. ወደስልኩ ቀፎ ጥያቄ "እኔ ማን ነኝ?" በመጠየቅ ስለ እኔ 15 ደቂቃ, "የት? የእኔ ገንዘብ ነው" ነገር ሌላ ... መጀመሪያ ላይ እኔም እንደ ምርጥ እኔ ድምቀትን እና የልብ ተረበሽኩ እመቤት ሁኔታ ማብራራት ይችላል ቆንጆ ቅመም ሞክረዋል, ነገር ግን ጥያቄዎች ላይ እንደገና ላይ በተደጋጋሚ እና ነበሩ , ውይይት ከበፊቱ ደረጃ ጋር. ከጥቂት ጊዜ በኋላ, እኔ ብቻ የሱን ታሞ (ማየት, ይህ በእኔ ላይ ለመፍረድ አስቸጋሪ ነው), እና እኔ ብቻ መስማት አይደለም, እና ከሁሉም በላይ, እኔ ሰው ስም አጥፍቷል መሆኑን በማሰብ, እኔን አያምኑም መሆኑን ተገነዘብኩ. ከዚያም እኔ ትክክል አይደለም ለመንሁ, እና ለእነሱ በሚመች በማንኛውም ጊዜ አነሡ ሊሆን የሚችል አንድ ዲፕሎማ, ለመጻፍ ቃል.

እኔ ለቅቄ እንደሆነ ወስነዋል ከሆነ ደካማ እናንተ እኔን ታውቃላችሁ. ናሆም ... እኔ 2 ሰዎች አንድ መጠን, ስለ ምርጫ ኮሚቴ ዝርዝሮች ጋር, dobukvenno አንድ "ሱፐር ሜጋ ከላይ stylist" እንደ ነፋ አንድ ዲፕሎማ, ብቃት, ውጭ ጽፏል, እኔ ይህን በጣም ገላጭ የሆነ ቤትዋ ዝርዝር ገብቶ ወደ ራሱ በመጨረሻው ቦታ ላይ ማስቀመጥ ነው. ሁሉም ነገር: ስለ ፊርማ, ማህተም. እኔ ቅሌት ይጠባበቅ ነበር; በግልጽ እላችኋለሁ: - ታላቁ ...

ናሆም, ነገር አልነበረም. እኛ ወሰደ. እንኳን winced አይደለም. እና አሁን ቁቁቁ ውስጥ, የስራ ባለሙያዎች ብቻ ያሉ ብቃቶች - በግድግዳው ላይ አንድ ክፈፍ ላይ ሰቅለው ዲፕሎማ, እኔ በገዛ ዓይኖቼ ጋር አየሁ ...

ይህም የአምልኮቱ ራስ ውስጥ ሥር ይህ በሚሆንበት ...

ከባድ ሁኔታዎች ውስጥ stylist, ምስል-ሠሪ: - - በእርግጥ, እኔ ወጣት አዋቂ እና ያነሰ ተሞክሮ ባማረ የእርሱ የንግድ ካርድ መልክ እና አላት ሞያ አለው እውነታ ትኩረት መዞ "ጸጉር stylist", እና አንድ ፍጹም apotheosis እንደ - "አስተምራለሁ". ፋንታ ስም እና እውነተኛ ስም ብዙውን ጊዜ ሁሉ ይህን. ኮከብ ብቅ! በሌላ በኩል ደግሞ አንዳንድ ጊዜ እንደ "አሮጌ» ...

በተለይ (ባለፈው ክፍለ ዘመን መጨረሻ ላይ ማለትም) "ሬስ ፍቅረ ንዋይ" ያለውን ዘመን ውስጥ ተቋቋመ በርካታ ባለሙያዎች, ራሳቸው እንዲህ አንፈቅድም ለምን ብዬ ማብራራት ይችላሉ. አዎ, ብልህ አይደለም ... ይህ በቀላሉ ብልህ ሁሉ አይደለም. በተጨማሪም, "stylist" (እና የበለጠ እንዲሁ Americanism ምስል ሰሪው "), እና ሌላ, እኛ ይህም ሥርዓት ውስጥ እና የሩሲያ የጡረታ ፈንድ በ ተቀባይነት ሙያዎች መካከል ኦፊሴላዊ ዝርዝር ውስጥ ያሉ ባለሞያዎች በማዘጋጀት እውነታዎች ውስጥ ልዩ የትምህርት ተቋማት የለንም እንደ እንዲህ ያለ ሙያ የለም (እነርሱም እንዲህ ቡድኖች ናቸው ከሆነ ብዙውን ጊዜ አይደለም). የ "stylist" ብዙውን ጊዜ የራሱን የፈጠራ ነው ስለዚህ ሁልጊዜ በራሱ ኩራት ወይም መንገድ በኩል ስልጠና ተቋም (እኔ መካከል የንግድ አካል ወይ ነው በምሳሌነት, ይህ ደግሞ ኃጢአተኛ ነው - እኔ በ 4.5 ዓመት በግል ቢሆንም ቢሆንም, እራሴን ማስተማር እና ይመድባል ይህ ብልህ አይደለም እንደ ኮሌጅ, ፋሽን ታሪክ ላይ ልምድ እና ፒኤችዲ ውስጥ 17 ዓመት, እና) ... ስለዚህ በራሱ እንደ ይህንን ሁኔታ ሊደርስበት አይገባም ነበር.

እንደ እውነቱ ከሆነ, እኔ ተብሎ ሊሆን ይችላል ነገር ብዙ ወኪሎቻቸው በሚችሉበት ዕድሜ ውስጥ ለመያዝ በቂ እድለኛ ነበር "አሮጌ ጠባቂ." ከእነርሱም አንዳንዶቹ ቀደም ፈቀቅ አለ; አንዳንዶች ከእንግዲህ ወዲህ ከእኛ ጋር (እግዚአብሔር ነፍሶቻቸውን እረፍት) ማን, አሁንም በህይወት እና አሁንም ንቁ ናቸው. ያላቸውን የንግድ ካርዶች ተመልከቱ. ልኩን በሚገርም ለረጅም-ከመሮጡ አይደለም. ከእነሱ መካከል አንዳቸውም ሳይሆን ለአንድ ሴኮንድ እንኳ እርስ በርስ ቢያንስ አንዳንድ pretentious ቃል ወይም አሳዛኝና አጠገብ ማስቀመጥ, ወደ አእምሯችን አልመጣም ነበር. እዚህ ነው - አንድ ክፍል. ከፍተኛው ክፍል! (እኔ Chanel ነው አስባለሁ) - "ውበት ዝም, እና ብቻ ስድነት ነው ጩኸቶች".

ሳይንሳዊ እውቀት ልማት ታሪክ የሚያደርግ ብቻ እኛን ምሳሌዎች ይሰጠናል አይደለም

ለብዙ መቶ ዓመታት በዓለም የተለያዩ ክፍሎች ውስጥ በተደጋጋሚ በተአምራዊ ብስክሌት የተወለደው ...

                                                   ፕሮፌሰር Yuri Lotman ውስጥ ንግግር

ሁለተኛው ምክንያት, የመማር complicating ነው ውጥንቅጥ እና ግራ መጋባት ተብሎ ሊሆን ይችላል ነገር ዛሬ በመግዛት ላይ "የመማር ብሔረሰሶች ዘዴ."

በእኔ አስተያየት, ምክንያት ብዙ አይደለም እንዴት ነው.

- ሁሉም መምህራን ሁሉ ይበልጥ ወደ ቴክኖሎጂ ነው እድለኛ (ወይም ጨርሶ - አእምሮ ይመጣሉ) አንድ ኮርስ MPO (ብሔረሰሶች የማስተማሪያ ዘዴዎች) መውሰድ, እና ስለዚህ, (, ስልጠና ወይም የዝግጅት ትልቅ ወይም ትንሽ) በማንኛውም ዓውደ ውስጥ ይጠብቁት ዘንድ ያስፈልጋል መሆኑን ማስተዋል የሚባል ነገር የለም ወደ የተመሠረተ ዕቅድ - ለምሳሌ, "በየሰዓቱ". ይሁን እንጂ, ስልጠና ለብዙ ቀናት የተነደፈ ከሆነ, የ ዕቅድ የበለጠ እና "pourochny" መሆን ይኖርበታል. ማንኛውም የሜቶዲስት ይህ ደቂቃ ቀን እና ደቂቃ ቀለም ልክ ብሮሹር ርዕስ, ነገር ግን እንዲያውም "ባጭሩ" ስልጠና ቀን: እንዳልሆነ ያውቃል. ይህ የማይፈለጉ ቆም እና "ጭምድድድ" በችኮላ ማብራሪያ በማስወገድ, በእያንዳንዱ ርዕስ ለማጥናት ጊዜ ለማሰራጨት ይረዳል, እንዲሁም ከሁሉም - ምክንያታቸው አንድ ርዕሰ ጉዳይ ወደ ሌላ ወደ መላው የመማር ሂደት ለስላሳ እና የተፈጥሮ ሽግግር ለማስተካከል አንድ ለመገንባት ያግዛል. ይህ የተሻለ ያረፈ ነው እውቀት ተማሪዎች በተለይ አስፈላጊ ነው. እና ምክንያታዊ እና ምክንያታዊ prostroen ነው ብቻ ምን መማር እንችላለን.

የ "ተመል" እንዲኖረው ለማድረግ ምቹ ትምህርቱን ያለውን ለውህደት ለማሻሻል, መደበኛ ወይም ብጁ-የተነደፈ ኮርስ በጣም አስፈላጊ አይደለም. እኔ ነጋዴዎች ይህን መማር, የሚያስተምሩ ሰዎች እናሳስባችኋለን ነበር - አዘዋዋሪዎች. ኦ, ከዚያም አንድ ሰው cherknot አይደለም ከሆነ እንኳ መስኮች, ምርቶች ካታሎግ ጋር የቅድመ-የታተመ prospectus መሻገር በትክክል እናውቃለን, እንዲህ አለ, እና የዝግጅት ላይ አልነበረም, ስለዚህም ምንም ነገር መግዛት አይደለም.

እኛ ምን እያደረጋችሁ ነው? ወይስ ይልቅ ለምን ያንን ማድረግ አይደለም?!

ለነገሩ, ፊደላትን ለረጅም ጊዜ (እንዲሁም ሁልጊዜም በተሳካ ሁኔታ ትምህርት ቤት በመማራቸው ምክንያት) የቃሉን ፊደላት በቃላት በመጻፍ ልምድ ያጡ ሊቃውንቶች (አሁን ማንም በፅሑፍ ካልሆነ), እነሱ በፍጥነት ስለ ጾም ለመግለጽ ጊዜ የለንም, የመምህሩ እጅግ የላላ ንግግር (እና ለተመሳሳይ እና ያልተወሳሰበ አገናኝ እና ግንኙነት ከሌለ). ይሁን እንጂ ትክክለኛውን ቅየሳ ከተናገሩት በኋላ በትክክል ማመቻቸት እንኳ ሙሉ በሙሉ የጠለቀ ሊሆን ይችላል. ይህንን በማስተማር ልምምድ መጀመሪያ ላይ አጋጥሞኝ ነበር እና በጣም ደነገጥኩ! አሁን ለአንዳንድ የሴሚናር እሳቤዎች ጽሑፍ አዘጋጅቼያለሁ. አንዳንዶቹ ጽሁፎች የሚታተሙበት እና የተወሰኑት ጽሁፎች በጥንቃቄ ያስቀምጡታል እና ከኋላው ነው, በጣም በትኩረት እከታተላለሁ. ጥያቄዎው ከሆነ ተማሪዎቹም በነፃ ወይንም ትክክል ባልሆነ መንገድ መልስ ይሰጡኛል, በራሳቸው እጅ የተፃፉትን መልሶች በማስታወሻ ደብተር ውስጥ እንዲያገኙ አስገድዷቸው እና ድምፃቸውን ከፍ አድርገው ያነብባሉ. የዚህ ዘዴ ውጤታማነት አስደናቂ ነው! መረዳት በአፋጣኝ እና በከፍተኛ ደረጃ ሊመጣ ይችላል. በእርግጥ, ለሙሉ የጥናት ክፍለ ጊዜ ለተማሪዎቼ ብቸኛው መስፈርት የማስታወሻ ደብተሩ ውስጥ ያለውን ይዘት ማወቅ, ወይም ደግሞ, እሱ እና ምን እንደሚናገር. እኔ ከዓለማዊ ችግሮች ጋር ጫና የሚፈጥር አንድ አዋቂ ሰው በ "ከ 5 እስከ 7 ቀናት ውስጥ" በመመሪያ "ወይም ቢያንስ እንደማንኛውም እና በኋላ ላይ ማሰብ እና መገምገም እንደሚችሉ አላምንም. በተጨማሪም, ሙያዎቻችን በሚያውቁት የእውቀት እውቀት ተግባራዊነት ላይ የተመሰረቱ ናቸው.

በእውቀት ላይ "ተሞክሮ" ለመጫን ጌታው እራሱን ብቻ እና በጊዜ ብቻ. የሶቅራይትስ ፒራሚድ እንደገና አስታውስ - ዋናው ማዕከላዊው ሁልጊዜ "እውቀትና ክህሎቶች" (ይህ ከ 7-12 ቀናት ውስጥ የምሰጠው) እና "ክህሎት-ተሞክሮ" አስፈላጊ ነው (ይህ ጌታው ራሱ የስራ ሰዓት ነው). ስልጠናውን ለመመለስ 85% ተመላሽ መሆኔን በኩራት መግለጽ እችላለሁ, ይህ ደግሞ የተማሪዎቼን የሙያ ዕድል ለመከታተል እድል ይሰጠኛል. ብዙዎቹ ከስድስት ወር ገደማ በኋላ ከሥራ ጋር በተያያዘ ችግር በሚያጋጥማቸውበት ወቅት እነሱ እየተማሩ በነበረበት ወቅት ስለዚህ ጉዳይ እያወሩ እንደሆነ ይከራከራሉ. "ዋው, አንተ! አሪኖቻካ ጓኔቪቭራ ደስ ይላል, ምግብ የምሠራው ለኔ ነው! "" አሁን, ምንም አስደንጋጭ ነገር እንዳልሆነ እርግጠኛ ነኝ "- በተገናኙኝ በኩል ይጽፉልኛል. ግማሽ ዓመት ... እና ብዙ (ከ 30%) ከ3-3 ባሉት ውስጥ እንደገና ወደ ተመሳሳዩ ሴሚናር ተመልሰዋል እናም ሁልጊዜ አዲስ ነገር ይቀራሉ. አሁን ሴሚናሩ አንድ አይነት ነው, እናም ማስታወሻ ደብተር አንድ ነው, እና አስተማሪው እንኳን ከእሱ ጋር አንድ አይነት ነው. ያንን "ክህልት" እና ጌታው እራሱ "ከተሞክሮ" ጋር የተጣመረ ነው. ስለዚህ, አሁን በተለመደው ቀመሮች ውስጥ በጣም ትንሽ, የተለየ እና ጥልቅ ትርጉሞችን ማየት ይችላል.

እኔ ደግሞ, እጅግ በጣም