ፋሲሊቲ, ትምህርት ይተይቡ. አንድ ትምህርት መሠረታዊ መስፈርቶች

የእኛ አገር ልማት የአሁኑን ደረጃ ብቻ ሳይሆን የሩሲያ ማሻሻያ እና የትምህርት አልፈኸው አትሂድ, የኢኮኖሚ, የመከላከያ ኢንዱስትሪ, ግብርና እድገት አዳዲስ ፈተናዎች ያቀርባል.

እርስዎ በሶቪየት ትምህርት ለማስታወስ ከሆነ, መምህራን 'ዋናው ስራ ተማሪዎች ራሶች ወደ እነሱ አዋቂ ሕይወት ውስጥ ጠቃሚ ሊሆን እንደሚችል እውቀት የተወሰነ መጠን ማስቀመጥ ነበር. በአሁኑ ፋሲሊቲ በታች ትምህርት እያገኙ መሆን አለበት, እና አስተማሪ እንቅስቃሴዎች ለመማር እና በራሳቸው ላይ እውቀት ማግኘት ልጆችን ለማስተማር ሲሉ ያለመ መሆን አለበት. በእነርሱ ሕይወት ውስጥ ስኬታማ ሰዎች እንዲሆኑ ይረዳቸዋል እንዲህ ያሉ ባሕርያት እና ተማሪዎች ውስጥ ገጸ ባሕርያትን ማዳበር.

ከመምህሩ ላይ ተማሪው ዘመናዊ ስብዕና ምስረታ ላይ ብዙ ስራ አሁን የተመደበ ነው. ይህ ርዕስ መስፈርቶች አዳዲስ የትምህርት ደረጃዎች አውድ ውስጥ የቀረቡ ናቸው ትምህርት ናቸው ነገር ለመረዳት ጥረት እናደርጋለን.

ትምህርት - መማር ቅጽ

ወደ ዘመናዊ ትምህርት ቤት የትምህርት ሂደት ድርጅት ዋና ቅጽ ትምህርት ነው. በእያንዳንዱ ጊዜ ደንብ ትምህርት ቤት በ ቁጥጥር ነው ያለው ጊዜ የተወሰነ መጠን የተመደበው. በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን አስተማሪ የተለያዩ ይቆጣጠራል ይገባል እንቅስቃሴዎች , በትክክለኛው አቅጣጫ ለመምራት አዲስ እውቀት ማግኛ አመቺ ሁኔታ ለመፍጠር, ቁጥጥር, ተማሪዎች.

በላዩ ጥቅም ላይ ይህ ፋሲሊቲ, ትምህርት የተለያየ ሊሆን ይችላል አይነት, እንዲሁም ዘዴዎች እና መሣሪያዎች ለማሳካት. ዘመናዊ ትምህርት የተወሰኑ መስፈርቶችን ማሟላት አለባቸው. በእኛ እነርሱ ይበልጥ ዝርዝር እንመልከት.

ትምህርት መዋቅር ምን መሆን እንዳለበት

ክፍሎች በየቀኑ በማዘጋጀት, አስተማሪው ምግባራቸው ቅርጽ የሚወስኑ መስፈርቶች ላይ የተመሠረቱ መሆን አለባቸው. እነሱም የሚከተሉት ድንጋጌዎች ጋር የሚስማማ መሆኑን የተወሰነ መዋቅር ሊኖረው ይገባል:

1. አስተማሪው በጥንቃቄ እና በትክክል ሁሉ ለጌጥነት ዓላማዎች, የትምህርት, እንዲሁም ከደቀ መዛሙርቱ ጋር ለማሳካት ይፈልጋል ግቦች ለማስቀመጥ መለየት አለበት የተሰማሩ ትምህርት እቅድ እስከ በመሳል በፊት.
2. ያላቸውን መዋቅር በዚህ ላይ ተጽዕኖ ይኖረዋል, እንደ, ስልጠና ዓይነት ለማወቅ አስፈላጊ ነው. ትምህርት ያለው ግለሰብ እርምጃዎች እርስ በርሳቸው ከሚለው, እርስ በርስ ትስስር መሆን አለበት.
3. ይህም አብዛኞቹ አስቀድሞ ወደፊት በፊት, ወይም ብቻ ጌታው ተቀብለዋል ያለውን ሰው, በክፍል ውስጥ የሚቀርቡ ዘንድ ያለውን መረጃ ለማገናኘት አስፈላጊ ነው.
4. በጥንቃቄ ዘዴዎች እና ልጆች ግለሰብ ልቦናዊ ባህርያት የተዘጋጀ ስልጠና አማካኝነት መምረጥ አለባቸው አዳዲስ ነገሮች በጣም ውጤታማ ለውህደት ይሁን.
5. ቁጥጥር ጠንቅቀው ለማግኘት እውቀት ሊፈተን እንዴት ግምት ውስጥ አስፈላጊ ነው. ይህም ተማሪዎች ትልቁ በተቻለ ቁጥር ለመድረስ በጣም አስፈላጊ ነው.
6. ተገቢውን ደረጃ በክፍል ውስጥ እውቀት እንዲማረኩ ያለ አንተ ያላቸውን ጥንካሬ በተመለከተ መርሳት ይችላሉ.
7. የቤት እድሎች እና ተማሪዎች ችሎታ አንጻር የታሰበበት መሆን አለበት.

ብቻ በጥንቃቄ የቅድመ-ዝግጁ ትምህርት ዘመናዊ የተማሪ መረጃ እና ጠቃሚ እውቀት እውነተኛ ለእኔ ሊሆን ይችላል.

ወደ ትምህርት ዝግጅት, ድርጅት እና የይዘት መስፈርቶች

ስለ ትምህርት ዝግጅት ውስጥ, ዘመናዊ መምህር ፊት የሚከተሉትን ነጥቦች ማጣት የለባቸውም:

• በክፍል ውስጥ እያንዳንዱ ተማሪ ጤና ተቀዳሚው ነው.
• እያንዳንዱ ክፍለ ጉዳይ ላይ ስልጠና ስርዓት አካል መሆን አለባቸው.
• ትምህርቱን ይበልጥ ውጤታማ ለውህደት በክፍል ማከፋፈል ላይ መገኘት አለባቸው ለ ሠርቶ ቁሳዊ. የደረቅ ማብራሪያ ማንኛውም ውጤት አይሰጥም. ወደ ትምህርት ስለ ፋሲሊቲ ውስጥ በባዮሎጂ ላይ ይካሄዳል ከሆነ ይህ በተለይ ጠቃሚ ነው.

• በተመሳሳይ ርዕስ በማጥናት, ይህ ክፍሎች የተለያዩ አይነት መጠቀም ይመረጣል.
• ወደ ትምህርት ቤት አስተማሪው እውቀት ለዓለም መመሪያ ዓይነት, እና ሳይሆን ብቻ ተናጋሪ መሆን አለበት. ይህም ተማሪዎች ራሳቸውን ችለው እውቀት እንዲያገኙ የሚያስችል ሁኔታ መፍጠር አስፈላጊ ነው.
• የተወሰነ መረጃ በማቅረብ ሕይወት ሁኔታዎች ሁኔታዎች ምሳሌ: ወደ የመማር ሂደት ግን ለማነጽና የተከደነ መልክ, በአሁኑ እርባታ ጊዜያት መሆን አለበት. ይህ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ነው በተለይ ከሆነ, በዚህ ሁኔታ ውስጥ ፋሲሊቲ ያለውን ትምህርቶች ልዩ ስልጠና እና ምርጫ መረጃ ያስፈልጋቸዋል.
• በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን አስተማሪ ሽንፈት አምነን ክብር ጋር, አመለካከት የእሱን ነጥብ ለማስረዳት, ወንዶች የቡድን ለመመስረት ይገባል. ያላቸውን ግቦች ለማሳካት መንፈሰ - የአዋቂ ሕይወት ውስጥ በጣም ጠቃሚ ነው.
• ምድራቸው ፍቅር እንዲያሳድጉ, በእኛ አገር ያለውን ተፈጥሮ ፍጹም estestvovedchesky ትምህርት ፋሲሊቲ ነው; በዙሪያችን ባለው ዓለም, ለምሳሌ, የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት - ባዮሎጂ.

ብቻ እውነተኛ አፍቃሪ ልብ ሁሉ ለደቀ መዛሙርቱ ሙሉ በሙሉ አስተማሪ ማዘጋጀት እና ልጆች ጊዜ ላያስተውሉት ለመብረር የት የማይረሳ ትምህርት ማከናወን ይችላሉ ሥራ የተሰጠው, ግን ራሶች ውስጥ አንድ ጠቃሚ እና አስፈላጊ መረጃ ለሌላ ጊዜ.

ፋሲሊቲ ትምህርቶች ሳይሰጠው

አዲስ የትምህርት ደረጃዎች ውስጥ ዘመናዊ የትምህርት ሂደት ውስጥ, ክፍሎች የተለያዩ አይነቶች አሉ:

1. ትምህርት አዲስ እውቀት እንማራለን.
2. ስራ, እውቀት እና ክህሎት የሆነ አጠቃላይ መተግበሪያ ለማግኘት እየሞከሩ ናቸው.
3. ድግግሞሽ እና ትምህርት ጠቅለል አድርጎ.
4. እውቀት እና ክህሎት Systematization.
5. የመቆጣጠሪያ እንቅስቃሴ.
6. ትምህርት ትንተና እና ለውህደት ሂደት እርማቶችን.
7. ጥምር የቅጥር.

ማንኛውም መምህር ይጠይቁ ከሆነ, ትምህርቶች ሁሉ እነዚህን አይነት ፍጹም ከእርሱ ዘንድ የተለመዱ ናቸው. ነገር ግን የትምህርት ሂደት ላይ በአብዛኛው ምንም ይሁን ምን ይህ ፋሲሊቲ, ወይም ሌላ ማንኛውንም ላይ የሩሲያ ቋንቋ የሆነ ትምህርት ነው አልሆነ, ተዳምረው ክፍሎች ላይ ይውላሉ.

እያንዳንዱ ትምህርት ዓይነት ትስስር የተለያዩ ደረጃዎች አጠቃላዩን ማለት ነው አማካኝነት በውስጡ የተወሰነ መዋቅር አለው. ከእነሱ መካከል አንዳንዶቹን እንመልከት.

አዲስ እውቀት በማግኘት ላይ

ፋሲሊቲ, ለ ትምህርቶች አይነቶች አወቃቀር አብዛኛውን ጊዜ ተመሳሳይ ደረጃዎች አለው, ሆኖም ግን ክፍሎችን መካከል የተለያዩ ላይ በመመስረት እና የራሱ ባህርያት አሉት. አብዛኛውን ጊዜ አዳዲስ ነገሮች መካከል ለውህደት የተለየውን ከሆነ, የሚከተሉትን ደረጃዎች መለየት:

1. ጊዜ ማደራጀት, እሱ የግድ በእያንዳንዱ ትምህርት ላይ ነው. መምህሩ ትምህርት ስለ በጎ ክፍል በማጣራት ላይ ነው.
2. በሁለተኛው ደረጃ ውስጥ, ግብ ቅንብር, ዋና ዋና ተግባራት እና ተነሳሽነት ወደ ትምህርት በማጥናት በንቃት መስራት.
3. ቀደም ነባር እውቀት በማዘመን ላይ.
4. አዲስ የእውቀት የመጀመሪያ አጋዥነት መምህር ልጆች ሙሉ በሙሉ እና በትክክል እሱ እነሱን ለማስረዳት እየሞከረ ነው ነገር መረዳት እንዴት የሚገልጿቸው.
5. ተማሪዎች ትምህርቱን መረዳት እንዴት በመካከለኛ ማረጋገጫ.
6. ትኵር ቁሳዊ የመጀመሪያው ደረጃ.
7. ቤት በማዘጋጀት እና እንደ እናንተ በጣም ላይ ጽሑፍ ማከናወን እና አለበት ይህም ተግባራት ወደ የሙከራ ጊዜ እቅድ ውስጥ የሚጠናው ምን ማስታወስ አስፈላጊ ሆኖ በውስጡ አፈጻጸም ዝርዝር መመሪያዎችን,. በተጨማሪም ግለሰብ ተግባር የተሰጠው ተማሪዎች እድሎች ትኩረት ይስባል.
8. ትምህርት ወይም ነፀብራቅ ሜዲና.

እንቅስቃሴ በአዲሱ የትምህርት መመዘኛዎች መሠረት ተሸክመው ጊዜ እነዚህ ደረጃዎች ዱላ ይሰጣሉ.

ወደ ጥምር ትምህርት አወቃቀር

ፋሲሊቲ አጋዥ ይህ አይነት የሚከተሉትን ደረጃዎች አሉት:

1. ከ 1-2 ደቂቃ መውሰድ የለበትም ይህም ጊዜ, ማደራጀት.
2. ግብ እና ዓላማዎች, እንዲሁም ልጆች ተነሳሽነት በማዋቀር ላይ በንቃት መስራት.
3. የቤት በመፈተሽ, ነው እውቀት actualization,.
4. የመጀመሪያ አዲሱ ነገሮች መካከል ማሳደግን, እና ይህን እርምጃ ማብራሪያ ተብሎ ሊሆን ይችላል, ዋናው ሚና ይህም የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ, ለምሳሌ የሒሳብ ትምህርት, በተለይ ከሆነ, አስተማሪው ንብረት ነው.
5. አዲስ ነገሮች ግንዛቤ በማረጋገጥ.
6. ማዋሐድ. በዚህ ደረጃ ላይ, ውስብስብነት የተለያየ ተግባር መፍትሔ ናቸው, እና ቁሳዊ ያስፈልጋል ከሆነ ሙከራዎች, ሙከራዎች ፈጽሟል.
7. የ ያገኙትን እውቀት መቆጣጠር ትምህርቱን መረዳት እንዴት ጥሩ ተማሪዎች ለመለየት ይካሄዳል.
8. የቤት ስራ.
9. ነፀብራቅ ወይም debriefing. በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን ልጆች የስሜት አይገኝም ወይም ቁሳዊ አይደለም, ሳቢ ወይም አይደለም እንደ በዚህ ደረጃ ላይ ነው, ትምህርቱን በጣም ብዙ አይደለም ለውህደት ውጭ ያበርዳል; በአጠቃላይ ክፍሎችን ያላቸው ስሜት.

ትምህርቶች አይነቶች

ምንም ያህል ናቸው እንቅስቃሴ ምን ዓይነት, የተለያዩ ቅጾችን ሊወስድ ይችላል. ዘመናዊ ትምህርት ቤት ውስጥ, ተማሪዎች አሁን ሁሉንም መግብሮች አጠቃቀም ላይ የተመሠረተ ጊዜ, እንዲሁም ቁሳዊ በጣም ውጤታማ ለውህደት የተለየ ቅጽ ላይ መረጃ ማቅረብ በጣም አስፈላጊ ነው. በዚህ ልቀት ላይ በመመስረት በ ፋሲሊቲ, ትምህርት ዓይነት: ነገር ግን ደግሞ መልኩን ብቻ ነው:

• ትምህርት-ውይይት.
• የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ለማመቻቸት ችግር ትምህርት በተለይ ጠቃሚ. አብዛኞቹ ወጣቶች ሐሳባቸውን እንዲገልጹ አትፍራ አይደሉም ጊዜ, ሃሳባቸውን ለማሳመን.
• ትምህርት የሽርሽር. ለምሳሌ ያህል, ፋሲሊቲ ላይ አንድ የእንግሊዝኛ ትምህርት በቀላሉ ወደ ሌላ አገር ጉዞዎች መልክ ማካሄድ እንችላለን.
• ወደ ንግግር መምህሩ አንዳንድ መረጃዎች ለገሰላቸው ጊዜ, የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ በተግባር; ከዚያም ማጠናከር, ክህሎቶች እና ችሎታ ማሻሻል ይሄዳል ነው.
• Kinourok. ዘመናዊ ቴክኖሎጂ ልማት እና ኢንተርኔት ካለዎት በቀጥታ በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን ጭብጥ ወይም ሰልፍ ተሞክሮ ላይ ያለውን የቪዲዮ ክሊፕ ማየት ይችላል ማለት እንችላለን ትምህርት ቤቶች ውስጥ የመመቴክ አጠቃቀም ደረጃ ከተሰጠው, መረጃ ያዳምጡ.
• ስራ-ተረት አብዛኛውን ጊዜ ለዚህ የሚስማማ አንድ ትምህርት በማንበብ, ለምሳሌ ያህል, መጀመሪያ ክፍሎች ውስጥ በተግባር.

• ትምህርት ጉባኤ በተጨማሪም የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የበለጠ ተስማሚ ነው, ነገር ግን የሚመረኮዝ ያለውን ክፍል ይሰጠዋል, እና በሁለተኛ ደረጃ መካሄድ ይችላል.
• ሮል-ፕሌይንግ ጨዋታ.
• የሒሳብ ትምህርት ጨዋታው "ምን መልክ ሊሆን ይችላል? የት? መቼ ነው? ".
• ልምምድ ቤተሙከራዎች ያለውን የተፈጥሮ ዑደት ትምህርት ላይ. እነርሱም እጃቸውን ጋር አንድ ነገር ማድረግ ጊዜ ሙከራዎች ያከናወነው, መረጃ የተሻለ ትዝ ነው.
• እውቀት ለመፈተን ሲሉ እናንተ ክፍሎችን, ሴሚናሮች, ክብ ጠረጴዛ የፈተና ጥያቄ ብልፅግናዋን የምታሳልፈው ይችላሉ.

ወደ ኮሮጆው ውስጥ እያንዳንዱ አስተማሪ እሱ አልፎ አልፎ የእርሱ ልምምድ ውስጥ ይጠቀማል የቅጥር ብዙ የተለያዩ ዓይነቶች አሉ. እርግጥ ነው, እያንዳንዱ ትምህርት የሥራ ዓይነቶች በሙሉ ተከፍቷል በመጠቀም ሊደረግ እንደሚችል መታወቅ አለበት. ከእነሱ አንድ የሕዝብ ትምህርት መስጠት በጣም ብዙ ጊዜ, መምህራን ያስቀምጡ. ያም ሆኖ, እኛ በዚያ ትምህርት ማስታወስ አለበት - ይህም ሥራ አዝናኝ, ነገር ግን ከባድ አይደለም.

ዘመናዊ ትምህርት ብቃት መመዘኛ

በዘመናዊው ኅብረተሰብ ምክንያት ወደፊት ተመራቂዎች ሕይወት እና ከፀሐይ በታች ያላቸውን ቦታ ለማግኘት, የእኛን አስቸጋሪ ጊዜ ውስጥ ሕይወት ጋር መላመድ ያላቸውን ችሎታ ላይ ይመሰረታል ትምህርት ቤት ውስጥ ያገኙትን እውቀት, ትምህርት ላይ ታላቅ ፍላጎት ያስቀምጣል.

ይህ ፋሲሊቲ, ትምህርት አይነት ለውጥ አያመጣም, ነገር ግን ትምህርት ውጤታማ ይሆናል እንደሚቻል የሚያሳይ አንዳንድ ማስረጃ አለ;

1. ተማሪዎች ራሳቸውን ትክክለኛ መልስ ለማግኘት ወደ እውነት መምጣት እንዲሁ በክፍል ውስጥ የትምህርት አዲስ እውቀት ተማሪዎችን ግኝት በኩል የተሰራ መሆን አለበት, ይህ, አስተማሪው የጋራ ሥራ ዝግጁ ሠራሽ መረጃ መስጠት እና ማደራጀት አይደለም ነው. እውቀት እጅግ ጠንካራ ራስ ውስጥ ተቀማጭ ነጻ ሥራ, አተረፈ.
2. ተማሪው የራስን ዕድል በራስ የመወሰን የተወሰነ የትምህርት ፈተናዎች ለማከናወን.
3. የመገኛ ትምህርት ውይይቶች, አለመግባባቶች ክፍያ, መገናኛ. ሂደቱ በሕይወት መሆን አለበት.
4. ተማሪ በግሉ በክፍል ውስጥ ከማሰማቱም እንቅስቃሴዎች መንደፍ መቻል አለበት.
5. ዲሞክራሲ.
6. ግልፅነት, ያም ማለት, አስተማሪው ሁልጊዜ ነጥብ መከራከር አለባቸው.
7. አንድ ባለሙያ መምህር ሁልጊዜ አስቸጋሪ የማንኛውም እና መፍትሔ ለማግኘት ፍለጋ ለማደራጀት የሚችል ነው.
8. በደካማ ያነሳሳው ምክንያት ተማሪዎች በተለይ, ስኬት የሆነ ሁኔታ መፍጠር አስፈላጊ ነው.
9. በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን ዋና እንቅስቃሴ ጥያቄዎች መልስ ማግኘት ላይ ነፃ ሥራ መሆን አለበት.
10. አንተ ንጽሕናን የሥራ ሁኔታ ጋር በሚጣጣም ያለውን ጥያቄ ይገድፉታል አይችልም.
11. ወደ ትምህርት ውጤታማ ይሆናል ብቻ የመገናኛ ክህሎቶችን በተሳካ ሁኔታ ምስረታ ተማሪዎች መካከል እና ትኩረት አጠናክሮ ዘንድ ሁሉንም አስፈላጊ ሁኔታዎች.
12. ምን አስፈላጊ ነው አብዛኞቹ ወጣቶች እና ጠንካራ slabouspevajushchih የሚያስችል የተለያየ አቀራረብ ነው.

, መምህራን ሁልጊዜ ክፍል ወቅት አስተማሪ ትኩረት ክፍት ክፍል ለመክፈል ጊዜ ተማሪዎች በተለያዩ ምድቦች ጋር ሥራ ያደራጃል.

ባህላዊ ሙያዎች ከ ፋሲሊቲ, ትምህርት በተለየ

በአዲሱ የትምህርት መመዘኛዎች መሰረት ክፍሎችን ማካሄድ ሂደት በተመለከተ የተለመደው ባህላዊ አስተሳሰቦች ጋራ በመሠረቱ የተለየ ነው. እዚህ ላይ አንዳንድ ልዩ ገጽታዎች ናቸው:

1. ተለምዷዊ ትምህርት ቤት ውስጥ አስተማሪ ራሱ ትምህርት ግብ, እና ዘመናዊ መስፈርቶች ሥራ ይህ ዙር መፍትሄ ያስፈልጋቸዋል ያለውን ተፈታታኝ ሁኔታዎች ሙሉ ግንዛቤ ለማግኘት አብዛኞቹ ወጣቶች ጋር በጋራ ተሸክመው እንደሆነ ይጠይቃሉ.
2. ቁሳዊ ግፊት መካከል ለውህደት ለማግኘት መምህር ውጫዊ ቀስቃሽ ራሱን የሚገፋፋን አብዛኛውን ጊዜ ነው, እና ዘመናዊ ትምህርት schoolboys ውስጣዊ ዝንባሌ ላይ በማዋልና እንደ አስፈላጊ ነው.
3. መምህሩ የስልጠና አግባብ መንገድ ይመርጣል ባህላዊ ትምህርት ላይ ሥልጠና ግቦችንና ዓላማዎችን ለማሳካት እንዲሁም በአሁኑ ጊዜ በጣም ውጤታማ ዘዴ አንድ የጋራ ምርጫ የለም ነው.
4. በአስተማሪ ሙሉ በሙሉ ያደራጃል እና ባህላዊ በክፍል ውስጥ ሁሉንም እንቅስቃሴዎች ይቆጣጠራል, እና ችሎታዎች መሠረት ተማሪዎች ልዩነት አለ ጊዜ የትምህርት ደረጃዎች, አቀባበል ናቸው.
5. በአሁኑ ጊዜ ይህ ባህላዊ የመማሪያ ራሱ አስተማሪ ውስጥ እንደ ውስጣዊ አዎንታዊ ለውጦች, በግል-ጉልህ ውጤት ትምህርት ተማሪዎች ለማሳካት አስፈላጊ የመጀመሪያውና አንጋፋው ነው መታቀድ የነበረውን ውጤት, ወደ ክፍል ይመራል.
6. ባህላዊ ትምህርት በራስ-ግምት የታሰበ አይደለም, አስተማሪው ራሱ ሁልጊዜ ተማሪዎች ሥራ ይገመገማል. መስፈርቶች ተማሪዎች በክፍል ውስጥ ያላቸውን ሥራ አንድ ግምገማ ለማድረግ አጋጣሚ ላይ ያተኮረ ነው.

የ ፋሲሊቲ ማዕቀፍ ውስጥ የመምህራን ምክሮች

ሥራ በርካታ ዓመታት ልምድ መምህራን አስቀድመው ያላቸውን ሙያዊ እንቅስቃሴ ውስጥ እነሱን የሚረዱ አንዳንድ ዘዴዎች አግኝተዋል; ይህ በጣም ውጤታማ የሆነ ትምህርት ለማድረግ ወጣት ባለሙያዎች ያላቸውን ምክር ይኸውና:

1. አንድ ትምህርት እቅድ ጊዜ በጥንቃቄ ክፍሎች ወቅት ፊት መቀመጥ እንዳለበት ግቦች ከግምት ውስጥ ይገባል. በእያንዳንዱ ዙር የዒላማ ቅንብሮች ጋር ይጀምራል, እና የማጠቃለያ ድምሮች የመጨረሻ ቆጠራና ይገባል.
2. ብቻ ልዩነት ወጪ እና የመማር ወደ አንድ ግለሰብ ዘዴ ሊሆን ይችላል ከፍተኛውን የስራ እምቀት ያሳኩ.
3. ይህም አጠቃላይ የመማር ችሎታ ልማት ላይ ከፍተኛ ትኩረት ማድረግ አስፈላጊ ነው.
4. የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የንባብ ትምህርት ውስጥ በማሳለፍ, ፋሲሊቲ, የመረጃ ሰርጦች ከፍተኛው በተቻለ ብዛት ላይ የተመሠረተ, ጽሑፎች ጥልቅ ሂደት ለመፈጸም ይመከራል. ልጁ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ለማንበብ አስቸጋሪ ጽሑፉ መረዳት አይደለም ከሆነ, እሱ አስቸጋሪ ነበር.
5. ይህ ጽሑፍ ጥያቄዎችን መጠየቅ ልጆችን ማስተማር አስፈላጊ ነው.
6. ወደ ዘመናዊ አስተማሪ አጋዥ ላይ edinopravnym ተናጋሪ መሆን የለበትም; እናንተ አማካሪዎች, ረዳቶቻቸው እንዲሁም ባለሙያዎች ያሉ ልጆችን ለመሳብ በተቻለ መጠን ያስፈልጋቸዋል.
7. ይህም በቅድሚያ የተሰጠ መሆን አለበት ይህም የፈጠራ ሥራዎችን, ልምምድ ማድረግ አስፈላጊ ነው.
8. በክፍል ውስጥ ውጤታማ አጠቃቀም አይነቶች የተለያዩ: ግለሰብ, ጥንድ, የቡድን.
9. የእርስዎ ትምህርት ማዘጋጀት, እናንተ schoolboys ምክንያት ሊሆኑ የሚችሉ ነገሮች ከግምት ውስጥ በማስገባት, የተለየ እንደሆነ የቤት በኩል ማሰብ ያስፈልገናል.
10. መምህሩ ሁኔታው ሙሉ ቁጥጥር ሞገስ የለውም ጊዜ ልጆች ይህን ፍቅር, እና እነሱን ወደ ግብ ይሂዱ ጋር, እነሱም ያላቸውን ድሎች እና ሽንፈቶችን ማበሳጨት ያስደስታቸዋል. ይህ አስተማሪ የቡድኑ አባል ሳይሆን መሪ መሆን አለበት.
11. የ ትምህርቶች በመላው አስተማሪ ተማሪዎች ጤንነት ከጥፋት ማረጋገጥ አለባቸው, ሽቦ ተለዋዋጭ ለአፍታ መቆም ወይም በመማሪያ ዙሪያ መራመድ ሥራ የተወሰኑ አይነት ውስጥ ይፈቀዳል.

ብቻ ተማሪዎች አስፈላጊውን እውቀት መስጠት, ነገር ግን ደግሞ ከእነርሱ አስቸጋሪ ሁኔታዎች ውጭ መንገድ ለማግኘት ችሎታ ለማስተማር, ሃሳባቸውን ለማሳመን አይደለም የሆነ ዘመናዊ ትምህርት ለመወጣት, ወደ ያላቸውን ተማሪዎች በሙሉ መውደድ አለብን, ችግሮች ውስጥ አትቁረጥ እና ስለ ሥራው ሙሉ በሙሉ ራሱን መመደብ.

ትምህርት ቤት ፊት አሁን ዘመናዊ ማንነት ምስረታ አስቸጋሪ ተግባር ተጋርጦበታል. ምን የበለጠ አስፈላጊ ነው, መረጃ ለማግኘት, ልጆች ውስጥ መማር ችሎታ ለመቅረጽ ሕይወት ውስጥ የተለያዩ ሁኔታዎች አያለሁ ዘንድ, ግቦች እና እነሱን መሄድ ይሠራ ነው. እርግጥ ነው, ወላጆች ተሳትፎ ያለ የሚቻል አይደለም, ነገር ግን ይህ ፈጽሞ የተለየ ውይይት የሚሆን ርዕስ ነው.