ለኮስኩ 1533: አስተያየቶች ተቀብለዋል

አጠቃላይ ትምህርት መርሃ ግብር ለማጠናቀቅ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ሩሲያ የመጀመሪያውን ልዩ ተቋም የመረጃ ቴክኖሎጂዎች መካከል ሊሲየም (LIT 1533) ነበር. የመጀመሪያው ተማሪዎች ግምገማዎች ምርጥ የሞስኮ ዩኒቨርስቲዎች እና የሳይንስ አካዳሚ ጋር ጠንካራ ግንኙነት መፍጠር በፊት የተቋቋመ ነበር ይላሉ. ይህ የሚሆነው እንዴት ነው? በ 1533 ውስጥ የበራ በጣም ቀናተኛ የሆኑ ግምገማዎች ገና (ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተከፍቶ ነበር ይህም መሠረት ላይ, ኮምፒውተር አጠቃቀም ስልጠና እና ፕሮዳክሽን ማዕከል) በ UOC የ BT መሆን የተሰበሰበ ምክንያቱም ይህ ነው.

ታሪክ

እና UOC የ BT ቅድሚያውን እና ሠራተኞች ውስጥ INEUM ጥረት ወደ 1972 ምስጋና ተገለጠ ሞስኮ (ተቋም ኤሌክትሮኒክ ቁጥጥር ማሽኖች). እና ቀጥተኛ ማዕከሉ የተዋጣለት አስተማሪ እና የሒሳብ ሀ ኤል Brudno ነበር. ይህ የ BT ታላቅ የመልካም የአላህ UOC ፋኩልቲ ቡድን ነበር - እነሱ የተገነቡ እና ጊዜ አንድ ሙሉ በሙሉ ፈጠራ ተግባራዊ, ስርዓተ ትምህርት እና ፕሮግራሞች, algorythmics, ኢኮኖሚክስ, እና የኮምፒውተር ሞዴሊንግ ውስጥ ኮርሶችን ተከታትለዋል.

የመረጃ ቴክኖሎጂ እነዚህ የስልጠና ፕሮግራሞች ይዘት ፕሮፌሰር Brudno እና INEUM ከ ተመራማሪዎች እና ተመራቂ ተማሪዎች ሙሉ ቡድን ስር ነበሩ. ወደፊት አንድደው 1533 (ሞስኮ) የመጀመሪያው መምህራን የመረጃ ቴክኖሎጂ ወቅት ያለውን ሰፊው ክልል እየነዱ, ቁሳዊ ስልጠና ኮርሶች በመሙላት ልዩ ተሞክሮ ላይ ወሰደ. ኮምፒዩተሮች እና የመረጃ ቴክኖሎጂ ስልጠና, እና ለበርካታ ትውልዶች ኮምፒውተሮች assamblere ፕሮግራም, እና ኮምፒውተር አርክቴክቸር, እና በጣም ብዙ ሌላም ይህ ንጥረ ነገር መሠረት.

ልምምድ

ይህ የስልጠና ማዕከል ለመተግበር በመፍቀድ, የመጀመሪያው የግል ኮምፒውተሮች መታየት ጀመረ በዚያን ጊዜ ነበር የማስተማሪያ ዘዴዎች, ወደፊት ያለመ, እና የኮምፒውተር ፕሮግራም በመጀመሪያው ውድድር ያዙ. በሙሉ ማለት ይቻላል ተመራቂዎቹ እነዚህን ዩኒቨርሲቲዎች መመቴክን ቁልፍ የሥራ ነበር የት እነዚህን ዲፓርትመንቶች ውስጥ ትምህርታቸውን ቀጥለዋል. እንዲህ ተደርጓል እንደ ሆነ በ 1991, በ UOC VT የእንግዳ አስተማሪ ሊሲየም ውስጥ ያለውን የትምህርት ሂደት ልማት የተረጋጋ methodological መሠረት ሆኗል ልዩ ተሞክሮ ስለ ለኮስኩ 1533. ወደ የተቀየረ ነበር.

አዲሱ የትምህርት መዋቅር ሙሉ ድጋፍ ሆነው ያገለግላሉ ይህም በጣም የሕ ለመስራት ፈቃደኛ የሆኑ ተማሪዎች ጋር የትምህርት እንቅስቃሴዎች ላይ ያተኮረ ነበር መረጃዎችን እና የመገናኛ ቴክኖሎጂዎች (ICT). ስልጠና ክፍል አሥራ አንደኛው ወደ ሦስተኛው ከ ተማሪዎች ተሳታፊ ሆኗል, እና ሁሉም ተመራቂዎች ዲዛይን ጥበቃ ሲጠናቀቅ ይህም (አሥራ አንደኛው ኛ ወደ ከዘጠነኛው እስከ) ለሦስት ዓመታት ያህል ስልጠና profiled ናቸው. ብዙውን ጊዜ በየዓመቱ ተማሪዎችን ይሰበስባል, እና ታላቅ ውድድር ሁሌም አለ በዚያ ማጥናት የሚፈልጉ ሰዎች የሚሆን መረጃ የያዙ ለኮስኩ 1533 ግምገማዎች.

አሁን

በ 2017, ሊሲየም ውስጥ አሁንም ብቻ በሦስተኛው ክፍል ውስጥ ለጀማሪዎች, እና አዲሱ በአምስተኛውና በስድስተኛው ውስጥ ትንሽ transoms ይሆናል. ደረሰኝ እና ግምገማዎች 1533 የመረጃ ቴክኖሎጂዎች መካከል ሊሲየም እና መመዝገብ የኤሌክትሮኒክ ቅጽ በዚያ ቦታ በራስዎ ጣቢያ ላይ መውጣት የሚቻል ያደርገዋል.

አመልካቾች መጋቢት ውስጥ አንድ መግለጫ ጻፈ; እንዲሁም ሁሉም የትምህርት ውጤት መካከል ቅኝት ሚያዝያ ውስጥ ተካሄደ. ለማንኛውም ብርሃን ያላቸው 1 533 ምላሾች በዚህ ዓመት ቀደም መሰብሰብ ጀምሯል ተቀበሉ. ልዩ እና አጠቃላይ ትምህርት ኮርሶች ጋር የሚያገናኘውን መዋቅር ላይ የተሰራ ነው, ስለዚህ ተማሪዎች ሥራ ማለት ይቻላል በግለሰብ ሥርዓተ የተደራጁ ነው.

አካባቢ

LIT1533 - የት እንደሆነ, ምን ነው? የአምላክ የኋለኛውን እንጀምር. እያንዳንዱ ተማሪ መማር የሚፈልግ የት ይህ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, የመረጃ ቴክኖሎጂ እስኪችል በመጣር. የ የትምህርት እና Gagarin ውስጥ - ጥናት አንድደው እድለኛ የተቀበላችሁት ውስጥ ሕንፃዎች, ዋና መካከል ምዕራብ ውስጥ በሁለት ወረዳዎች ውስጥ የሚገኙ ናቸው.

በአጠቃላይ, በመሠረተ ልማት ጥሩ ነው, ሁሉም ነባር ዝርያዎች መካከል የሕዝብ ትራንስፖርት መሆን, እና ይገባል. ተማሪዎች ከሞስኮ የተለያዩ ወረዳዎች ከ በየቀኑ ጠዋት ይደርሳሉ.

መኖሪያ

ሊሲየም በጣም የሚገባ ላይ ቅንብር: ወደ ያሉ ታዋቂ ዩኒቨርሲቲዎች አጠገብ በሚገኘው Lomonosov በሞስኮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ, ተቋም, ዘይት እና ጋዝ ዩኒቨርሲቲ. ነገር ግን ብቻ ሳይሆን በእነዚህ ጣቢያዎች የእግር ጉዞ ርቀት ውስጥ ናቸው, ምክንያቱም, የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ያላቸውን ነዋሪዎች ጋር ግንኙነት እና የፈጠራ ትብብር ለማግኘት የተሻለ አጋጣሚ ነበር. ልክ ሳቢ እና Lycee መምህራን ጋር መገናኘት, እና ተማሪዎች ጋር.

ሊሲየም 1533 9-11 በተለይ አንድ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የትምህርት ሥርዓት ያስተምራል. መምህራን በጣም ጥሩ ናቸው, እና እንቅስቃሴዎች በእርግጥ አስቸጋሪ ናቸው; እያንዳንዱ ጉዳይ በሚያስደንቅ ከፍተኛ ሳይንስ ሁሉ በተመሳሳይ ደረጃ, አንድ ሰው ማለት ይችላል - በጣም ከፍተኛ ነው, እና ግልጽ እና ተደራሽ መንገድ ያስፈልገናል, እያንዳንዱ ተማሪ ቁሳዊ በተመለከተ የመረጃ ቴክኖሎጂ ያመጣል.

አቅርቦት

ጥያቄ "ሊሲየም በ 1533 (የመረጃ ቴክኖሎጂ) ምን ማድረግ" ሁልጊዜ አንድ መልስ ነው ስለዚህ Mladsheklassniki, በጣም ቀላል ማስማማት: እናንተ ወዲያውኑ ማዘጋጀት መጀመር ይኖርብናል. ሁልጊዜ ማለት ይቻላል ዝግጁ መለስተኛ ሊሲየም ክፍሎች ውስጥ ሞስኮ ውስጥ ወደ ትምህርት ቤት ይመጣሉ ልጆች, መስፈርቶች ወደ ቀጣዩ ደረጃ መውሰድ, እና በጣም ብዙ በተሳካ ቁሳዊ የተካነ, ሙያ ለማዳበር, ብቃቶች አሁን ሃያ-በመጀመሪያው መቶ ዘመን በመባል ነው. እነዚህ ሊሲየም ወዲያውኑ ያላቸውን የተፈጥሮ አካባቢ ይሆናል አካባቢ የሚያሟጥጥ, ተገነባ አይደሉም.

እና መምህራን ስልጠና, ፕሮጀክቱን, ተማሪዎች የምርምር ሥራ በጣም ውጤታማ ነበር ውጤት መካከል ያለውን ውህደት ሁሉ ሁኔታ ለመፍጠር ጥረት ያደርጋሉ. ይህ ወደፊት የሁለተኛ ደረጃ ትምህርታቸውን ያጠናቀቁ ያግዛል; እነርሱም እየጨመረ ረጅም እና ውስብስብ እያንዳንዱ ክፍል ጋር, ፕሮጀክቶች እንዲያዳብሩ ይችላሉ. የመጨረሻውን ምርመራ እዚህ ፈተና እና ፖርትፎሊዮ አጣምሮ ለዚህ ነው.

ሊሲየም ተማሪዎች የተመዘገቡ እንደ

በዋና ውስጥ የመጀመሪያው, አማካይ የትምህርት ተቋም, ብሮድባንድ የበይነመረብ መዳረሻ ሰርጥ አወጋገድ ባለቤትነት ዙሪያና ይህ በንቃት ትልቁን የትምህርት እና ማህበራዊና ባህላዊ መረብ ፕሮጀክቶች ይካፈል ነበር. በተለይ አስፈላጊ የትምህርት ሥርዓቱ informatization የወሰኑ ብሔራዊ ማሰልጠኛ ፋውንዴሽን በ ተሸክመው አወጡ ይህም በፕሮጀክቱ, ውስጥ ጣልቃ ከመግባት. በልማት እና የስልጠና ፕሮግራሞች ምርመራ ተሸክመው ጋር ሊሲየም ውስጥ መኖር ነው. መስተጋብራዊ ቪዲዮ ኢንተርኔት ላይ ኮንፈረንስ - ይህ ይገባኛል ጥያቄ ነበር እንደ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አንድ ሐሳብ እና ተነሳሽነት, እና በሚታይ አስቀድሞ ነው. ሊሲየም ስለ 1533 በቅርቡ ወደ አገር ውስጥ እና በውጭ ማውራት ጀመረ.

ሊሲየም ተማሪዎች (ድረ-ፕሮጀክቶች ግንባታ ጨምሮ) አሁን ፕሮግራም የቅርብ መሣሪያዎች ይገኛሉ ለዚህ ነው ይህም MSDN AA ፕሮግራም ላይ የመሳተፍ እድል እንዲያገኝ ተደርጓል እንደ Microsoft በጥብቅ, በተለይ ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ, የመጀመርያው የሩሲያ ሊሲየም ያለውን ተነሳሽነት የተደገፈ ነው. ቀድሞውኑ በ 2005 እና 2006, ሊሲየም ሰራተኞች በማተም ቤት ጋር በመተባበር ጀመረ: ውጤት መማር ውስጥ ፕሮግራሙ አጋርነት (Microsoft) መካከል የሩሲያ ርእሰ ለመማር የመልቲሚዲያ መመሪያ ዳብሮ ነበር. በውስጡ ፍጥረት ውስጥ ብዙ የሀገሪቱ ክልሎች, እንዲሁም ሊሲየም የተመረቁ ከ ታዋቂ መምህራን እና ሳይንቲስቶች ተገኝተው ነበር.

እውቂያዎች

በአብዛኛው 'አዎንታዊ 1533 የመረጃ ቴክኖሎጂዎች መካከል ሊሲየም ግምገማዎችን. እርግጥ ነው, ይሁን እንጂ, የሚያስቆጭ አይደለም አሁንም እነዚህን ከስንት ትኩረት ሁሉ መላመድ እና የመማር ወደ ውጭ ዞር አይደለም እና ሌሎች የወቀሳ ሰዎች ጎብኝተውታል ነበር. ሌሎች ተደሰተ. ግምገማዎች እና ለኮስኩ 1533 ተማሪዎች ደረጃዎችን መንገድ ላይ ለጀማሪዎች በመጠበቅ ዝርዝር በሙሉ አጣምሞ በየተራ ውስጥ መግለጽ. ከዚህ እኛ በዘጠነኛው, አሥረኛው እና አንደኛው ክፍል ቀኝ ቀጥሎ የሜትሮ ጣቢያ "ዩኒቨርሲቲ" ወደ ቁጥር 16 ላይ ያለውን Lomonosov አቬኑ ላይ ሲሳተፉ ማየት እንችላለን. እና, በአምስተኛው ላይ ስድስተኛ, ሰባተኛ ወይም ስምንተኛ ክፍል ይሂዱ ሰዎች, በቤት አራተኛው ጉዳይ ቁጥር 24 ውስጥ Profsoyuznaya ስትሪት ላይ ይሰለጥናሉ.

ተጨማሪ ክፍል. ትምህርት እና አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በአቅራቢያ ናቸው - ስታዲየም ጀርባ, 4A ላይ Krzyzanowski የጎዳና መሠረት. ጀምሮ በ Metro ጣቢያ "የንግድ ማህበር" ብቻ ሦስት ደቂቃ ለመሄድ. ከምታሳልፈው ሃያ ደቂቃ ወይም አጭር መጓጓዣ (- የእርስዎ ምርጫ ብስክሌት, ብስክሌት, በአውቶቡስ, ትራም, የትሮሊ) መሄድ ይችላሉ ማለት ነው, Lomonosov እስከ የንግድ ህብረት ወደ መካከለኛ እና ዝቅተኛ, ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከ. ማንኛውም መረጃ ለማግኘት ሊደውሉልን ይችላሉ. ስልጠናው ጊዜ ዘጠኝ ስምንት ሰዓት ከ መልስ ያግኙ, እና አሥር አሥራ ስድስት ሰዓት ከ በበዓላት ወቅት ይችላሉ.

መዋቅር

ሊሲየም ድርጅት አወቃቀር ከሌሎች የትምህርት ተቋማት ይለያል. ዋናው ሥራ አስኪያጅ እና ምክትል, አራት የአስተዳደር እና አስተዳደር ሠራተኞች ጋር ይዛመዳል. እንዴት በየቦታው, ነገር ግን መረጃ ለማግኘት ምክትል - - ስለ ተቋም ባለሙያ ዝንባሌ ያለውን መለያ ትምህርት, የትምህርት, እና የኢኮኖሚ ክወና እና ደህንነት ላይ Alternates.

ተመሳሳይ ነገር ሰራተኞች ስልጠና እና ድጋፍ ጋር ይሆናል: የትምህርት ልቦና, የቤተ-መጻህፍት, ማህበራዊ ሰራተኞች እና መምህራን በተጨማሪ, ባለሙያዎች እና የሂሣብ የውሂብ ማዕከል መሐንዲሶች ማድረግ አስፈላጊ ነው. ቁጥጥር (በተጨማሪ አካል መምህራን 'ምክር ቤት እና ሊሲየም ጠቅላላ ስብሰባ መስራች እና ዳይሬክተር), እንዲሁም አንድ ሳይንቲስት እና አስተዳደር ቦርድ. አይደለም ዳይሬክተር, እና አጠቃላይ ስብሰባ, በጣም በንቃት ራሳቸውን ሊሲየም ተማሪዎች እና ወላጆቻቸው መሳተፍ ቦታ - መንግስት ከፍተኛ አካል.

የዩኒቨርሲቲ ስርዓት

አልፎ አልፎ ትምህርት ቤቶች ውስጥ (ለምሳሌ, ባውማን) ምሩቃን አስቀድመው ወደ ዩኒቨርሲቲው የቅርብ ሁኔታ በማጥናት ጥሩ ተሞክሮ አለን; ይህ ሴሚናሮች, የኮርስ, የምረቃ ፕሮጀክቶች, የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በቅርብ ጊዜ ውስጥ ይሆናል ውስጥ ማለትም ሰዎች በጣም እውነታዎች ምደባዎች. በተለይ በግልጽ የወሰኑ ሲሆን ደረጃዎች በሚገባ internalized ፕሮጀክቶች ላይ መስራት ችሎታ ጋር የዩኒቨርሲቲ አካባቢ ጋር መላመድ በመርዳት: በመጀመሪያ, ለተመረጠው ርዕስ ማመልከቻ, ከዚያም ተግባር በጣም ላይ መካከለኛ ጥበቃ እና በማለፍ, ለማዳበር.

ይህ ሁሉ ከሁሉም ብቻ ሳይሆን የግል ራስን ተግሣጽ ለማቋቋም ይረዳል, ግን ደግሞ በቡድን ትብብር መመስረት, ፕሮጀክቱ ተመሳሳይ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ መስራት, ከጓደኞች ጋር ለመገናኘት አንድ የጋራ ስሪቶች ከሆነ, የቡድን የሚያስተምረው, እና - ግላዊ ጊዜ እናደንቃለን ለመዝናናት አስተዳደር ችሎታቸውን የሚያሳድር መማር.

የእረፍት ጊዜ

አንድ ጥናት አለ ሳለ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ በየዓመቱ, መምህራን ለእረፍት ለእረፍት ተማሪዎች ላይ ለመቀየር የፈጠራ ቡድኖችን መፍጠር. እነዚህ እንቅስቃሴዎች ሁሉ በዝርዝር ውጭ አሰብኩ; ስለዚህም ማለት ይቻላል ሁልጊዜ ዕድሜ ስኬታማ እና የማይረሳ ሊሲየም ተማሪዎች ናቸው. diversifying - እንኳ የእረፍት እነሱ ልማት ያለመ, እና. Obschelitseyskie እንቅስቃሴዎች, የእግር ጉዞ የተጓዙት ገጽታ ጉዞዎች የተለያዩ ይገኙበታል. ተሰጥዖ ያላቸው ልጆች ጋር ለመስራት በጣም ትልቅ. እያንዳንዱ ልጅ ሙሉ እና የተሟላ ትብብር ስብዕና ያለውን ልማት - የወላጅ ኮሚቴ ሁሉም እንቅስቃሴዎች, ትምህርት ሠራተኞች የፕሮግራሙን አፈፃፀም በጣም ለማረጋገጥ ያለመ ነው.

መምህራን የፈጠራ ቡድን, እንቅስቃሴዎች ሁሉ ተመሳሳይነት ተማሪዎች የጋራ ሥራ መካፈል አለበት obschelitseyskih እቅድ ማዳበር. ይህ ሁሉ በላይ, ቡድን ጨዋታዎች, ለምሳሌ, የኢኮኖሚ, የተለያዩ ክብረ በዓላት, ሥነ ምህዳራዊ ጉብኝቶች, ወርክሾፖች, ምርጥ ቲያትሮች, በጣም ሳቢ ኤግዚቪሽኖች እና መዘክሮች መጎብኘት ነው. ይህም ቢሆን, እናንተ ሞቅ እና ሳቢ አስተያየቶች ብዙ ማግኘት ይችላሉ, እነሱም ሩሲያ እና ሌሎች አገሮች ታሪካዊ ቦታዎች ጉብኝት ከተመለሱ በኋላ በተለይ ጎልቶ ናቸው.